校企合作存在的问题与对策解析

当今教育工作中对于高技能人才进行培养的模式出现了很多，校企合作就是其中的一种，这种模式在现今受到了很大认同，也有着比较不错的优势。但是我国的校企合作还是处在探索发展的阶段，仍然有着一些问题，针对这些问题就需要去研究并且提出一些简单的对策解决问题。本文就简单地解析了一些校企合作存在的问题与对策。

校企合作存在的问题对策解析

当今教育工作中对于高技能人才进行培养的模式出现了很多种，校企合作就是其中的一种，这种模式在现今非常受到认同，也有着比较不错的优势。但是我国的校企合作还是处在探索发展的阶段，仍然有着一些问题，针对这些问题就需要去研究并且提出一些简单的对策解决问题。以促进校企合作的发展，进而推动整个高职教育工作，培养出更多的高技术人才，促进社会进一步的发展。

一、校企合作存在的问题

1.合作内容上有一定的局限性

校企合作在质量和程度上想要得到保证和提高，就要求高职学校的教育中学校和企业的合作有一定的深度与广度。学校和企业的紧密合作能够对高职教育实现培养高技能人才和服务社会的功能有着非常重要的作用，更加可以同高职学校所在地的社会经济进步有一个良好的循环。可是现今的学校和企业合作模式比较单一，合作内容有一定的局限性，合作模式也只限于在企业的订单生产和二者共建基地以及学生到企业中实习这三个方面，学校和企业共同去发展的合作模式经验不足。虽然二者都花费了大量的时间与精力，但得到的效果没有那么的明显，想要达到完美的合作效果还有一定的距离。

2.交流品台较少

最近几年，高职教育中学校和企业的合作一般都是临时性的，通常的情况下都是在要进行订单落实工作时和实习岗位的确定时，一些工作人员才可能互动联系商讨有关的事项，进而去安排下一步的工作。没有一个专门的组织建立在学校和企业之间去完成交流和互动工作，有一个固定交流地点更是没有实现，特别是没有一个可以共同合作的章程，还有就是在资金上没有一个统一的支持。合作交流平台的缺乏对于合作在广度和深度上的拓展就很难继续，学校和企业实行合作的优势就没有全部的体现出来。双方工作人员在一起交流接触的时间和机会有限，在合作上向进一步的深入就非常困难，对于一些问题的探讨和研究工作就不能顺利进行。

3.保障机制欠缺科学合理性

当今，高职学校正在如何进行校企合作方面有着不断地探索工作，想要对合作的内容进一步的深化，可是在合作工作进行时，在保障机制上还是欠缺科学性与合理性。这种不足之处表现在以下二个方面：

（1）不够完善的制度保障。高职教育中的校企合作工作中，有关的政策法规支持在力度上较弱，只有一些简单笼统的法规和政策，对于高职院校中的学校和企业合作是怎样具体开展的没有一个详细的规定，是不利于合作的开展的。

（2）协调机构存在的比较少。通过研究发现，我国的高职学校中，校企合作形式下，学校大多都具有非常高的积极性，但是企业就没有表现出较高的热情，这种现象出现的原因之一就是没有一个很好的协调机构存在。这种不平衡积极表现状况下，政府的关注就是很有必要的。

4.高职院校中的科研能力相对较弱

高职院校在科研意识上没有一个很高的重视度，还有本身学校中的科研水平就有限，造成了科研能力比较弱的局面。校企合作也不仅仅是提供就业的机会，同企业一起创造科研项目也是校企合作的深层次的内容，科研工作就需要高知识水品的教师队伍的建设。

二、校企合作存在问题可以实施的对策

1.一些保障措施及时进行实施

关注学校和企业进行合作中的正式情况，使用一定力度的措施和对策使校企合作进一步的加强，在这种对策实施后才可以对高职教育中的校企合作起到促进作用，提高高职教育的质量，还可以提高企业在经济层面的效益。近来，我们国家相当重视高职及教育工作。重视教育工作第一个要重视的就是校企合作在教育中的重要作用，对于学校和企业的思想层面上加强合作意识的深化，保证企业还有学校愿意去开展合作的关系。国外的一些经验是值得我们去学习的，比如说职业教育法律的完善，各种校企合作的法律l款进一步的增加，法律在校企合作中的地位要得到保证，确保校企合作在法律层面的责任能够落实，明确各个方面在校企合作中有什么权利、有什么义务、有怎样的地位、有怎样的作用。对于去保证企业和学校的利益上也有很好的作用，使得企业也很愿意去实行校企合作。

2.合理定位合作的作用

在学校和企业的优势互补下，二者有效的协调合作，建立一个合作的平台，如此一来企业方面就可以得到高技术的人才，学校方面可以得到一个可以继续下去的合作模式，最后形成良性的循环模式，达到了企业和学校共同想要的结果。合作的开始是需要学校方面在思想上认清合作的好处放下身份的架子，认识到学校和企业合作是社会发展的必然结果，在合作上有平等的基础。学校也要为企业考虑其经济的利益，在可能的能力范围内，去为企业创造一些利益，使得合作可以继续深入，也为企业提供一些服务。互利互惠的合作机制得以建立是需要学校运用自己在人才资源上的优势给企业提供一些高科技的支持。而就企业来说就是为学校提供一些学生可以实习的机会，在本企业中设置一些学校学生能够有实践学习知识的机会。企业提供的机会可以保证学生在实习中可以学习实践工作的经验，积累工作方法，当走进社会时可以有更多的就业机会。企业更是可以直接安排一部分能力较高的学生参加到工作中，解决学校毕业学生的难题。

三、结束语

高职学校中的校企合作对于促进高职教育的教学工作的进步，对于高职学校的教学模式是一个新的突破，有着重要的现实意义。不同的学校、不同的专业在同企业合作时是没有固定模式的，合作模式也各有特点。但是我们国家的校企合作在高职教育工作中仍然处在发展的初级阶段，合作中也有一些问题的存在，这些问题影响着校企合作的进一步发展，我们就要研究这些问题并且提出一些对策去解决这些问题，比如合理定位合作中的作用和保障措施及时进行实施，促使校企合作可以更好的发展。

参考文献：

[1]张琼.民办本科高校校企合作存在的问题与对策分析[J].河南财政税务高等专科学校学报，2016，05：59-62.

[2]郭美玲.论东莞中职学校校企合作存在的问题及改革对策[J].价值工程，2016，19：210-212.

[3]王世花.浅析高等职业院校校企合作存在的问题与对策[J].亚太教育，2016，25：186.