论高校毕业生求职技巧的训练与指导
时间：2022-08-11 07:35:26
摘要：高校毕业生就业压力大，就业形势严峻已经成为不争的事实，那么对高校毕业生进行求职技巧的训练和指导有利于在激烈的市场竞争中充分发挥自己的优势。本篇文章主要围绕求职技巧的训练与指导，对其重要性、内容以及建议措施的具体阐述。
关键词：高校毕业生；求职技巧；训练；指导；建议
中图分类号：G646？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）34-0229-02
高校毕业生是求职市场上的最为庞大的群体，可以说他们的就业问题关系着国计民生。随着社会经济的快速发展，市场竞争也越来越激烈，求职市场亦是如此。所以大学毕业生有必要掌握一定的求职技巧，这也是大学生综合素质中的一个方面，在求职过程中不能小觑其发挥的作用。
大学生对求职技巧的掌握是可以体现其综合素质的，实际上，在求职技巧中包含了对很多能力的培养，比如应变能力、语言表达能力、时间观念、社交能力以及文明礼貌等方面的综合培养内容，使大学生掌握良好的求职技巧有利于其在求职过程中免遭受打击和挫折，可以充分建立自信心。大学毕业生能否在求职过程中对这些技巧运用自如，对其求职成功与否是有一定程度的影响的。当今社会，市场和人才的竞争越来愈激烈，如何使高校毕业生正确、充分的展现和推销自己，已经成为高校职业指导的重要内容。以科学发展观的要义为高校职业指导教育的基本指导思想：坚持以学生为本，把学生真正培养成为高技能的人才，从学生全面协调可持续发展能力看，综合技能的缺失恰是高校学生的软肋，高校毕业生应具备面对现实和未来职业生涯的能力。统筹兼顾就是在保障学生实现就业的前提下，兼顾学生的可持续发展能力。
二、求职技巧的训练与指导的主要内容
1.做好求职的心理准备。首先应该知道毕业后在进行求职择业的过程中一定会遇到困难和挫折，当遇到这些问题时，学生应该迅速调整心态，不要因此而心情沮丧、堕落消沉，而是应该认真思考原因，化失败为动力，主观上积极乐观的面对，只有这样才能勇于面对挑战与挫折，对职业生涯的第一步才能走得更好更坚定。
2.准备好求职信息。当今社会信息技术这么发达，学生可以从很多渠道获得求职信息，正是因为如此多种途径的信息鱼龙混杂，学生很难迅速地从中择取出符合自己实际需求的信息，所以指导学生有目的、有针对性的筛选，去粗取精，去伪存真，以保证信息的有效和准确性。
3.准备好求职资料。首先，求职简历。简历是学生在求职过程中用来介绍自己的基本情况，比如毕业学校、能力、特长、工作经历、求职意向等一系列的内容的书面材料。也就是说个人简历是给用人单位的第一印象，因此，制作一份优秀的简历对于求职成功也是会有帮助的。但是制作简历也是要有原则的，在内容要真实、格式规范的基础上，努力全面、准确的反映本人情况，着重突出自己的优势，当然也要适当地指出自己的不足并决心改正，要注意建立整体的美观，并言简意赅；其次，求职信。它是类似于简历的一种向用人单位推荐自己的信件，同样写好求职信对求职毕业生来说也是十分重要的。主要内容主要包括：个人基本情况、对自己各方面能力的说明以及自己的潜能、写出对获得面试机会的渴望。要切记信不要写得太长，实事求是、巧妙的突出自己各方面优势。
4.面试前的准备工作。①个人形象设计。在求职过程中，对自己个人形象的设计是十分有必要的，因为，学生的穿着打扮是给面试官的第一印象，得体的穿着不仅可以给面试官留下好的印象，而且也能增加学生的自信心，从而使之发挥的更好。②面试的举止行为。首先要体现出你对面试官的尊重，其次，要提前到达面试地点这样可以稳定情绪，避免影响面试效果。面试过程中要保持平和的心态，态度要诚恳。③注重面试的交谈技巧。在与面试官的交谈中要注意条理清楚、把握重点，在回答问题时要先表达自己的中心思想，然后再展开论述。对于不同类型问题的回答技巧也应该在面试前做足准备。
三、求职技巧的训练与指导课程的实践探索与创新
通过研究，针对河北省就业指导的现状，对当前高校职业指导实践工作的一些实际问题进行探析，指出亟须解决的问题，力求尽快探索出符合高职大学生实际需要的、与市场经济体制接轨的高校职业指导工作的创新策略，以达到增强就业指导的针对性和实效性，为各高职院校就业指导工作提供参考依据，使高职院校就业指导工作逐步规范化、系统化；还将指导和帮助合理配置毕业生资源，使得毕业生能够顺利地选择适合自己的职业，充分发挥高校毕业生在经济建设中的作用，使他们能够人尽其才、才尽其用，只有这样，高等教育才能更好地为经济建设服务。
1.更新课堂教学理念。要改变传统的教学方式和教学理念，对学生的教育应该采取鼓励式教育，增强学生的自信心，塑造学生坚强、健康的人格。要着重培养学生的应变能力，进一步提高学生的就业竞争力。
2.培养学生积极健康的心态。在求职中保持良好的心态是十分必要的，要客观公正地进行自我审视，但要对自己充满信心，相信自己的实力水平，并且要不断的努力提高自己。在面试中对应聘的职位要充满期待，保持激情，让面试官可以感受到你的热情和感染力。值得注意的一点是在培训课程中要着重培养学生的自信心，因为自信在求职过程中是很重要的力量。
3.引导学生对自己作出合理的定位。求职者的就业需求和工作能力与用人单位的需求正好吻合，这就是最佳匹配状态。所以学校在求职指导课上应该着重讲解这方面的内容，让学生可以有针对性的搜索求职材料、有目的性的展示自我，使自己各方面的条件可以更加接近招聘岗位的要求。所以学生应该正确审视自我，理性的给自己的职业目标定位。
4.创新课堂的教学模式。我们已经对求职指导这门课程有一定的了解了，它是一门实用性很强的课程，因此，应该改变传统的教学模式。教师在教学设计上应该增加进更多的实际案例，增加与学生的互动，让学生真正的参与进指导培训课堂，引导学生树立正确的求职观念，正确的审视自我，合理定位，掌握必备的求职技巧。
参考文献：
[1]张敏强.大学生职业规划与就业指导[M].广州：广东高等教育出版社，2010.
[2]刘丽，刘占勇.试论求职技巧的训练与指导[J].教育研究.2010，（4）.
基金项目：河北省人力资源和社会保障厅立项课题《河北省高校就业指导问题与对策研究》阶段性成果，课题编号：JRS-2012-1148
