抑郁认知理论的研究进展

[摘要]　目的探讨抑郁认知理论的发展状况。方法从抑郁三联症和抑郁自我图式两方面对抑郁的认知理论的研究状况进行综述。结果抑郁三联症可缩减为对自我的消极想法1个纬度，抑郁者消极自我图式中还存在大量积极信息。结论 需要加强对抑郁认知理论的研究。

[关键词]　抑郁；抑郁认知理论；研究进展；自我图式

在抑郁的病因学研究中，Beck创立了抑郁的认知理论。他指出童年的失败经验使个体形成了消极自我的图式。该图式遇到压力，会产生负性自动想法，使抑郁者具有了认知三联症，即消极看待自己、世界和未来。负性自动想法导致了个体的消极情绪，消极情绪又会引发更广泛的负性自动想法，如此恶性循环，从而导致了抑郁障碍。

1　抑郁三联症的研究进展

随后的研究发现，抑郁三联症是不容易区分的整体。比如，对未来的消极想法仅仅是对自己未来的消极想法，在测量对未来消极想法的无望感问卷中，每个题目都是对自己未来命运的预测(比如，我不能得到我想要的东西)；对世界的消极想法也是对与自己相关的外界环境的态度。因此，抑郁者对未来和世界的消极态度事实上都是对自己的消极态度。因此应该重新对抑郁的三联症进行定义：一方面，可以将抑郁三联症缩减为对自我消极想法一个维度；另一方面，目前抑郁者的自我概念仅仅是从积极和消极一个维度进行定义的，显得十分单调，可以考虑丰富其内容。

2　抑郁者自我图式的研究进展

抑郁者是否存在消极的自我图式呢?研究者发现，消极自我图式是自动进行的，自我报告测验不适合评估认知图式或认知加工的存在和运作。近年来开始应用认知实验的方法对抑郁自我图式进行深入研究。总结起来，主要有以下几个范式。

自我相关编码任务(SRET)。该任务将呈现给被试积极词和消极词，要求被试判断该词是否可以描述自己。在所有词呈现完之后，进行偶发回忆任务，要求被试回忆刚才呈现的所有词。SRET提供了一种测量自我图式的方法。首先，用来描述自己的积极词和消极词的数目可以测量出自我图式中储存的积极和消极信息的相对比例。其次，由于图式可以使与图式一致的信息加工变得更容易，因此，被试做判断的反应时可以测量出图式是否存在。假如抑郁者具有消极图式，他们在判断和回忆消极形容词时会有更快的反应时。

SRET范式得到了许多支持，但抑郁组和正常组在对形容词认同上的差别可能是由于该形容词使抑郁情绪更容易通达了，而不是由于它激活了自我结构中的消极内容。于是，出现了可以区分情绪状态和认知结构作用的新的实验范式。

Stroop颜色命名任务。该任务要求被试忽视词语意思，而命名呈现刺激词的颜色，以命名颜色的反应时为测量指标，更长的反应时表明需要更长时间的努力来排除词语意义的干扰，也就表明这些词与自我图式的内容一致。

Stroop启动任务。Stroop启动任务在Stroop颜色命名任务前增加了启动词，启动词和目标词的关系可以影响到对目标词颜色命名的反应时，反应时越长表明二者关系越密切，因此Stroop启动任务可以用来研究自我图式组织的严密程度。

认知负载任务。认知负载任务是指被试在执行某一目标任务的同时，还要执行另一个任务，这个任务的目的是占用被试的认知资源，使被试自动化的完成目标任务。通过评估被试在有认知负载条件下，和没有认知负载条件下，执行目标任务反应时的差异，可以推测被试对目标任务是否进行了自动加工。

综上所述，抑郁者在自我认知方面确实与正常人存在明显差异。但在所有对自我图式的研究中，抑郁者仅仅将大约30％的消极词作为自我描述，并且抑郁者会选择与消极描述词同样多的积极词。因此。我们不能简单得出抑郁者具有消极自我图式的结论，同时还必须注意到，抑郁者虽然比正常人多关注了一些消极信息，但他们的认知结构中仍存在许多积极成分，最近内隐自尊的研究也发现，抑郁者虽然外显自尊水平低于正常人，但有与正常人相似的内隐自尊。因此，抑郁者究竟具有怎样的认知特点，还有待深入研究探讨。