我从象棋中学到了语文

老爸教语文，也是个象棋迷，不仅爱观战，还爱参战。每逢闲暇，爸爸就会招棋友，设棋局。受爸爸的熏陶，我也渐渐手痒起来。爸爸也不失善教之风，欣然为师。【由教语文的爸爸写起，暗示象棋与语文的关联。】

“马走日，象走田，炮打一溜烟，卒则有去无回，车则横冲直撞，将士则不出九宫。这口诀不错吧！句式工整押韵，容易上口，记得快。这叫象棋中有语文。”真是三句话不离本行啊！【棋语有韵，棋中有语文，可谓及时破题。】

“你的马，瘸了吧！车‘越位’，走乱啦！卒子未过河，岂可横着行！”

“一边下，一边训。还‘越位’，那是足球语言哎！”我把棋子一扔，嘴里嘟囔着。

爸爸笑笑：“这不叫训你，这是为你取胜作‘铺垫’，免得你的‘老头儿’到最后‘四面楚歌’。”【棋语中不只有韵，还有写作技法以及富有文化底蕴的典故。】

爸爸见我不吱声，又和蔼地对我说：“下象棋就像学语文，需要信心、耐心和恒心，不骄不躁，不怕困难，否则岂不‘前功尽弃’！”【再次照应题目。】

……渐渐地，我心里明白了象棋中有语文的说法。爸爸和叔叔们对棋，我会默默地在心里用我的语文知识来分析他们的棋局，比如叔叔的重重危机，可谓“悬念”迭生，既使棋局“情节波澜起伏”，又提升了观棋者的“情趣”。爸爸的险招往往是前有绝妙的“伏笔”，后有及时的“照应”。这样一盘棋下来也可谓是“结构严谨”，如同“行云流水”了。【用语文知识解释象棋技法，智慧。】

数月之后，我与爸爸“华山论剑”，胸有成竹的爸爸居然被我打得“溃不成军”。“青出于蓝而胜于蓝嘛。生不必不如师，师不必非得贤于弟子啊。”爸爸在棋盘上巧妙地用语文挽回了面子。【引用古语，再次展示语文知识应用范围之广。】

我从象棋中学到了押韵上口的对偶、富于魅力的雅词、内涵丰富的典故、巧妙的为文技巧，更学到了面对失败时的机智。【总括以收束全文，点明并提升了题旨。】

【亮点透视】

这是一篇小短文，但叙述却极有层次，先是由教语文的爸爸写起，暗示象棋与语文的关联。这用的是叙笔。然后写下棋中爸爸押韵上口的顺口溜，言语中包含着典故。这用的是语言描写。再写象棋中巧妙的为文技巧，用的是心理自白。最后写棋局中面对失败时爸爸用古语巧解尴尬的机智。与此同时，文章又处处渗透了富于魅力的雅词。若以绘画作比，此文犹如速写，角度平凡却不乏神奇。

（谷 峰）