浅谈高校图书馆勤工助学工作

摘 要：高校图书馆的勤工助学工作是高校解决贫困学生的一种常用方式和学生参与图书馆工作的重要途径。分析现阶段高校图书馆寝宫助学工作所存在的问题和提出其解决方案，使其能够和谐以及长久的进行下去。

关键词：图书馆；高校；勤工助学

中图分类号：G251 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）03-0236-02

高校图书馆的勤工助学是随着高校规模的不断扩大而不断兴起的。一方面，勤工助学岗位的设立可以缓解一部分家庭经济条件不好的学生的经济负担；另一方面，可以缓解馆员数量不够带来的困扰。但是在实际运作过程中，出现了一些问题，如何解决这些问题，让这项制度健康持续地进行下去，是图书馆管理工作的一个重要命题。

一、设置勤工助学的实际意义及必要性

（一）缓解家庭困难学生的经济压力

随着学校规模的扩大，招生规模的增加，越来越多的适龄青年有了上大学的机会，这是提高国民素质的重要手段之一。但是家庭经济困难导致一部分学生在学校的生活变得艰难，为了帮助这些家庭经济有困难的学生，大部分高校都设置了一部分专为学生的勤工助学的岗位，其中图书馆是最适合设置岗位的地方。学生通过在图书馆进行一些简单劳动即可获得学校提供的报酬，能缓解一部分经济压力。

（二）有效锻炼学生的个人能力

随着越来越多的“90后”学生进入校园学习，社会对这一群体的批评声不绝于耳。社会对“90后”最大的看法是他们独立能力和适应环境的能力太差，由于大部分是独生子女，参加社会劳动和社会实践较少。勤工助学岗位的设立恰好给了学生们一个平台去锻炼自己。大学生可以通过脑力劳动和体力劳动的结合，克服自身的不足，树立自信自立的信念，提高自己的沟通交流能力、理解能力和接受事物的能力，缓解孤独感和自闭感，这点对于家庭经济不好的同学尤为重要。

（三）使图书馆的管理能够更有效的利用

高校图书馆的规模在不断扩大，馆藏资源在不断增多，各种新兴平台也在不断增加，而馆员的编制不会随之剧增，甚至有些部门出现了缺编的情况。随之而来的即是馆员工作强度增大。这这种情况下，合理有效地让大学生参与到图书馆的管理当中，帮助完成图书采编、整理入库、数据库录入等工作，不仅可以有效解决图书馆人员不足的状况，缓解工作人员的压力，还且还能让馆员为读者进行更专业的服务，提高了图书馆的服务质量。

二、高校图书馆勤工助学存在的问题

（一）学生没有确切身份

图书馆勤工助学岗位基本上是临时岗位，这也就意味着学生在图书馆工作的时候没有身份表示，学生就算发现有学生不遵守图书馆有关规定的情况发生时，无法有效阻止对方，而对方则以为是普通的借书学生而对其不理不睬。

（二）岗位流动性大

学生在学校流动性较大，既要上课、考试，又要休息、运动，导致在岗位上的时间随机性很大，出现需要学生在岗位上的时候学生无法正常上岗的情况，再加上有个别勤工助学学生本身对工作不是积极负责，三天打鱼两天晒网，不能吃苦耐劳，一遇到不满意的地方，不打招呼就中途退出，这都影响了图书馆的正常管理工作。

（三）馆员对学生的依赖过大

一部分馆员对勤工助学学生的依赖过大，很多该做的工作交给勤工助学学生去做，导致学生工作量增大。本来是应该锻炼学生自身素质的工作变成了简单重复性劳动，对学生的发展没有任何提升。

（四）馆员和勤工助学学生的地位问题

勤工助学学生和馆员应该是平等的，都是图书馆的工作人员，只不过学生一般是临时性的。但是实际操作中，勤工助学学生往往处于劣势群体。馆员往往把同学生的关系简单理解为上下级关系，在实际工作中不能对学生的错误进行有效的引导，反而直接进行斥责，导致学生情绪不满，容易造成学生中途退出不干。

（五）没有进行必要的岗前培训

图书馆管理工作不能仅仅只是视为整理图书和保持图书馆内的秩序，应该包括很多内容。由于大部分高校图书馆对勤工助学的学生没有进行有效的岗前培训，使得大部分学生对图书馆工作不了解，不知道图书馆管理工作的重要性。大多数学生在不熟悉情况的条件下就上岗，导致工作中往往业务不熟练，出现很多错误。部分学生认为图书馆管理工作是很轻松简单的，但是在工作中往往发现图书馆工作有难度也很枯燥，导致学生的不辞而别，这都跟没有必要的岗前培训有关。

（六）工资结算时间靠后

一般高校的图书馆的勤工助学的工资结算都在学期末统一发放，这给学生日常的花销带来了一定的麻烦，这也是学生中途退出的一个原因。

三、提高图书馆勤工助学工作效率的措施

（一）上岗之前加强审核，工作时间合理安排

图书馆勤工助学岗位的设置是为了帮助那些家庭经济困难、能吃苦耐劳的同学完成学业。所以在招聘学生时，应该优先考虑特困生和贫困生。要求学生有较好的责任心和吃苦耐劳的精神。在完成招聘后，应该按照他们的课程表安排上岗时间，尽量使得他们的平常生活学习时间和上岗时间不冲突。

工作时间可以不按天计算，采用按小时计算，也即每周必须完成多少小时的工作量，这样如果学生遇到急事时，请假经批准后可以让别的勤工助学的同学代替，在空闲时可以补上请假时的时间。这样的话学生有相对自由的时间，而且还能减少馆员对勤工助学学生的依赖，能保证岗位工作的连续性，提高了图书馆管理工作。

（二）解决勤工助学学生的身份

虽然图书馆勤工助学岗位不像正式馆员是学校的在编员工，但是在上岗的时候也是图书馆的工作管理人员，应当为其发放必要的工作标示，这样在图书馆上岗工作时不会引起一些不必要的麻烦，其他借书的学生也非常直观地就能看出。标示应该避免诸如“临时”、“学生工”之类的字眼，应当人性化设计，激发学生对图书馆管理工作的热爱。

（三）工作设置多样化

勤工助学岗位的设置的另一功能是提高学生的综合素质，所以工作设置上要避免过去单一整理书籍，应该设置更多能提升学生能力的工作。比如信息录入、图书引导等。这样可以避免学生觉得图书馆工作单一和枯燥。

（四）加强馆员素质教育，实行人性化管理

高校图书不仅是一个工作平台，更应该是一个教育学生的地方，所以馆员不仅仅是做好图书馆的业务工作，还应该自觉承担起教育学生的责任。馆员和勤工助学学生不仅仅是简单的上下级关系或者平级关系，而是师生关系、教育与被教育的关系。如何借助图书馆这个平台让学生在工作的同时也能感受到图书馆这个集体的温暖。

虽然勤工助学岗位上工作的是学生，但是馆员也要视他们为工作伙伴，关心他们的工作、学习和生活。对于新上岗的学生，馆员要耐心细致地对他们进行指导，让他们很快熟悉工作。对于学生在工作中犯的错误，馆员要正确引导，不能一味地斥责，也不能不管不问。

（五）工资结算方式多样化

有的学生学期当中需要用钱，但是勤工助学工资往往学期末才发放，为了减少这种问题，工资可以按小时计算，工作完后当场结算，也可以学期末一起结算，而且学生可以根据自身需求要求如何支付。

四、结语

高校图书馆的勤工助学岗位的设立是必然趋势，也是高校图书馆管理工作和学校学生工作不可或缺的一部分。图书馆勤工助学工作持续发展需要全体教职员工和学生的共同努力。

参考文献：

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