浅论高校辅导员如何写好工作博客

高校辅导员是高校思想政治教育的主力军，在如何做好政治思想政治教育这一问题上已经从各个方面做过努力，如今网络的迅速发展，其中“博客”将个性化的知识积累、信息过滤和深度沟通推向新境界，它预示着个人媒体时代的真正到来。高校辅导员应充分并妥善的利用工作博客，使其发挥出应有的思想政治教育作用。博客的开放性、个体性、自由性等特征带来的“长尾效应”“蝴蝶效应”，使得最不起眼的博客也能赢得大量读者，因此，博客在新时代被当作是思想政治教育的教育载体之一，应该得到妥善的应用。作为一种传播信息、展示自我、教育学生的现代化平台，高校辅导员博客运行成功与否的一个很重要的标准就是博客的影响力是否足够大，是否能够起到课堂外给大学生提供知、情、意各方面的补给的作用。

现今社会已步入信息时代，高校辅导员拥有工作博客并利用博客辅助日常的思想政治教育。要把思想政治教育落实好，需要系统全面的工作体系，传统意义上的“面对面”的交流形式不能满足高校大学生的需要，博客的出现和广泛应用就弥补了这些缺憾。另一方面，博客使得教育方式从一次性的学校教育转变为全社会的终身教育。随着知识经济时代的到来，知识不断更新和延伸，人们在学校接受教育后已不可能受用终身了，学校的功能也更多的体现在了培养同学们自主学习的意识上，老师填鸭似的教学已经无法起到良好的作用，引导和培养同学自主学习的意识成为了当务之急，高校辅导员正可以担当这样一个责任，在博客中用自己的亲身体会从潜移默化中引导和影响同学们。辅导员可以挖掘自己的智慧，运用合适的载体与技巧与学生沟通。同时，博客为高校教育者掌握大学生的思想动态开辟了一个很好的路径，高校辅导员可以通过这一平台与大学生进行沟通交流。博客是属于每个人的网上精神家园，充分体现了亲合力，同传统的思想政治教育方式相比，博客更容易激发同学们的兴趣。思想政治教育的主体是活生生的人，人有主观选择性，教育是一种有选择性的活动。为了增强教育的实效性，就必须使教育内容更加丰富，更加有趣，并且紧密联系学生的情感需要。近年来博客的迅猛发展势头向世人表明了它强大的竞争力。大学生容易理解和接受新鲜事物，是时尚永远的追随者，对博客也不例外。博客本质上只是电子日志，但却能以文字、图片、声音甚至影像等多种形式展示出来，用户可根据自身的兴趣爱好选择界面或版式，具有很强的操作性和较强的趣味性，形象而生动。在形式上有别于传统意义的一本书、一支粉笔、一块黑板、一张嘴等思想政治教育道具。博客的时效性使得高校辅导员可以及时的就当前发生的国际事件和热点事件对大学生进行教育，和大学生进行探讨，一个主题下面有不同人的回复，辅导员再对不同的回复作出不同的反应，提高了辅导员与大学生之间的互动。

高校辅导员要写好工作博客应该注意不要把博客私人化。有些高校要求辅导员开通博客，而个别辅导员把博客作为私人抒感及感慨的途径，这当然有助于大学生与辅导员的进一步亲近，更加了解辅导员的生活，可是工作博客的作用就没有突显出来。另一个极端是高校辅导员在运用工作博客时方式刻板，只用于通知事务，这也是不正确的。一个好的高校辅导员工作博客应该是集事务通知，热点讨论，政策、规章制度传达，远程管理，专业学习补充，班级管理为一体的网络化思想政治教育工具。同时博客也是可以实现高校辅导员，大学生以及大学生家长三方良好交流的媒体平台。

我们了解了博客对于新时代的高校思想政治教育的推动作用，对于如何写好高校辅导员工作博客做以下几点建议：

1、重视外观设计：很多老师对于博客的外观设计并不很重视，他们觉得博客影响力的大小最终还是取决于文章质量。但实际情况中，博客人气是否很旺，内容并不是唯一决定因素。辅导员博客的读者是头脑中充满了新观念、新事物的大学生群体，因此博客外观应该对他们有吸引力，至少不应让他们引起反感，任何人肯定都不希望看到读者因页面难以认读而离开的现象。外观设计的好坏很大程度上取决于读者的爱好及使用的主题。作者可利用颜色、字型及图片来确定外观的整体基调，并确保基调能与内容协调。无论使用何种主题，应尽量避免使用暗色背景、小号或怪异字体，以确保你的网页容易阅读。如果你是在公共博客网站上开通博客，可能在外观设计上会遇到一些限制。但通常这些网站会提供多种已设定主题，你在挑选这些主题时切记要选择那些对读者有吸引力且便于文字阅读的外观。

2、用心经营好一个博客：不少高校辅导员在初始阶段往往会在不同网站开通个人博客，这样一来，通常要花上一段时间才能找到较为理想的网站。如果有可能，应尽早在某个网站“安家”，之后便不要轻易迁站，目的是方便读者能找到你的文章。如果经常在不同网站上来回迁站，则肯定会失去一些读者。如果是迫不得已而迁站，最好在旧博客的最后一篇文章中一则迁站启事，以把老读者指向新站点，同时尽量使这则启事保留较长时间。大多大学生是离开家乡，来到外地求学，辅导员在经营博客时应尽力使大学生能体会到家的温馨，感受到归属感。

3、明确建立博客的目标：辅导员应该首先明确开通博客的目的是什么———是想记录你个人的生活体验、心情，还是想表达你的看法，或提出某项规划；是想创建评论性的网页，还是想开通特定工作的交流平台，当然也可以开通一个内容包罗万象的综合性博客，但实际情况是多数读者往往会偏好特定内容。如果你喜欢针对两个不同领域发表观点，最好还是单独创建不同博客，如此更有利于提高与读者之间的亲和力。对于辅导员工作博客来说，创建的目的大致为：一是为了建立起辅导员老师与学生之间的沟通平台，二是为了一些与学生相关的通知和信息，三是为了通过博客的形式达到隐性思想政治教育的目的。辅导员博客的最主要目的应该是第一项和第三项，也就是起到师生沟通平台和进行思想政治教育的作用。至于信息，在实际工作中把这项任务基本交由年级的公共电子信箱来承担，每个学生都掌握信箱的密码，可以随时登录信箱了解学校的相关通知。这样细分，可以明确博客的作用，保证整个博客风格和职能的统一，避免给读者过于杂乱的感觉。辅导员博客的主要读者是大学生，那么语气和口吻就应该定位在便于与大学生的平等交流上，而不可处处以人师自居进行居高临下的训诫。

4、丰富博客的内容：已经确立了建立博客的目标，接下来就是对博客内容的筛选，通知和信息不是最主要的目的，但是有些重要的需要及时让大学生了解到的信息应该放在博客的头条，而博客的头条应随不同的情况和需要进行及时的更换。尤其是对于毕业班的大学生，一些重要的就业信息或者是和毕业生利益切身相关的信息就应该及时置顶博客头条，让大学生第一时间就能了解清楚。另外应该针对不同年级的大学生设置不同的内容：针对大一新生，应该提供诸如“如何妥善渡过高中到大学的过渡期”之类的内容；大三的大学生则面临一个转折点，需要选择自己的人生方向，考研，公务员及出国等，都应在博客中，有针对性的，及时的反应出来。

通过博客进行思想政治教育是一项全新课题，认真研究博客互动交流的特点，才能切实增强高校辅导员工作博客对思想政治教育的针对性和实效性。高校辅导员应用心写好工作博客，换位思考大学生的真切需要，才能使工作博客起到辅助思想政治工作的作用。

参考文献：

[1]谢海光.互联网与思想政治工作概论[M].复旦大学出版社，2001.

[2]吴广字.思想政治教育视野中的博客解读[J].中国矿业大学学报：社会科学版，2006（3）：100-103.

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[4]钱静峰.论博客对辅导员工作的拓展作用[J].思想理论教育导刊，2009（7）：119-121

本文系南昌大学社会科学校研究基金项目2011年度课题《博客对大学生思想政治教育的影响及对策研究》（项目编号：11XSZ07）的研究成果之一，项目负责人：张小敏。