“人生最重要的东西学自幼儿园”……

前一阶段听说了这样一段故事――

1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位科学家：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”别人又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者回答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

初听这段轶事时，我的第一感觉是这位科学家有点夸张；但仔细一想，还真的很有道理：可不是吗？人一生的成长和幸福其实也就倚仗这么简单的几条！

“饭前要洗手，午饭后要休息。”

――讲卫生，学会适时休息，这才会有好的体魄和精力。健康是一切之本，“不会休息就不会工作”，从小养成了卫生习惯和会休息的好习惯，一辈子的身体和精力就会有保证！

“东西要放整齐。”

――这是多么好的行为习惯，一个思维和行事有条理的人才能首先干好眼前的事，并节约出更多时间干更多更大的事！

“不是自己的东西不要拿；把自己的东西分一半给小伙伴们；做了错事要表示歉意。”

――现在有个时髦词叫“分享”，还有个词叫“情商”，说懂得分享才会得到更多，“情商”高的人最易成功。一个在利益上很计较的人最终会很孤立，会“分享”和“共赢”的事业才会有大发展……一个学识才能高的人在社会上的成就可能还不如一个学识一般者，很多时候就是因为与人交流沟通的能力差异，也就是情商问题。“把自己的东西分一半给小伙伴们，做了错事要表示歉意”，都是多么基础的“分享”和“情商”教育！

“学习要多思考，要仔细观察大自然。”

――正像我们很多时候已经注意到的那样，中国的教育存在 “读死书和死读书”的问题，这害了一代又一代人。实际上，所有的知识都是人类思考大自然和思考社会的结果。要想有独立的思想有明白的思维，就离不开自己亲身仔细观察大自然，学习中多思考。这是所有人一辈子也离不了的功课。

从人的一生来说，0～3岁是基本的体质和大脑发育的懵懵懂懂阶段，进入3～6岁则既是体质发展的重要阶段，更是性格形成的最最基础的时期。"性格决定命运"，若把人比喻为一幢高楼，那童年时的性格形成就是一个地基。人在成人后的一些或优秀或不良的行为，都能追溯到童年时的某个人或某项小事，想想有多震撼！

正因为如此，我一直觉得幼儿园三年时间异常重要，反而觉得小学等以知识教育为主的阶段的重要性相对为次。因此在为孩子选择幼儿园时，我不选英语特色园，也不选数学特色园，就想选一家正规引导孩子全方位成长的幼儿园。通过认真打听并实地考察，离家近的两个都未选，最后让孩子上了一家当地幼儿师范学校的附属幼儿园。虽然这个幼儿园在教知识方面并无多大特长，但教育理念很正，很基本。现在孩子已上了小学，个性活跃，思维灵敏，上学后能积极跟上老师思路，一些好的习惯基本具备，所以我们家长感觉没有多受累。而这些，我感觉真的应该归功于幼儿园阶段的良好铺垫。