人生价值作文范文

时间:2023-03-22 14:14:34

人生价值作文

人生价值作文范文第1篇

人一生下来什么都不会,不过时间一长,价值就短,体现了人的生命和价值是多么宝贵,就像《伟大的悲剧》这一篇课文讲了他们几个为了事业努力拼搏,体现了他们的人生价值和意义,另一些人遇到困难就放弃,甚至堕落,这样的人,人生价值观是毫无意义的,就像在大海上失去了方向感,找不到目标和意义,现在的我就好像在森林中迷了路,找不到出口,我们应该向鲁滨逊学习,他一个人在孤岛上,什么都没有,但是他没有放弃生存的意义,还是努力生存了下来,通过自己的努力克服了重重困难,创造了属于自己的家,人生也是这样子的,有许许多多的困难和障碍,只要我们依依克服就能找到自己的出路,实现自己的人生价值观和意义的生存,让我们活的更有意义更有意思!

广东深圳福田区梅山中学初一:蔡达华

人生价值作文范文第2篇

任长霞,一名普通的人民警察,但是她尽忠职守,为国为民,人民爱戴她,国家欣赏她。她的一生只是在奉献,为人民的利益而付出。她倾听百姓的心声,执行国家的任务。“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去”正是任长霞的写照。

小草将绿色奉献给春天,春天将雨露奉献给大地,大地将果实奉献给所有的生灵,万事万物都是在有所得中奉献,任长霞也不例外。

她的幸福在为别人而活;她曾连年不回家,但却常常在大婶、大婆家中畅谈;她曾再三地失信于家人,但却不曾对老百姓反悔。

她的幸福在使别人幸福:她曾置自己的生死度外,为百姓索取破案线索;她曾不怕上司的责怪,擅自调动警力为人民调查真相。

人生价值作文范文第3篇

成功者的人生价值,表现的也不会是完美的,而成功者也是本着自己朴实的本性而生活着,他们在自己人生舞台上表现出来的是他自己的举止,他们从不自以为是这个世界上的骄子。其实人生价值无需轰轰烈烈的做什么大事,只需要适合于自己的工作场所,尽善尽美做出自己的事情,结出丰硕的果。无悔吾心。一个人的躯体终会解散,变成尘埃滚滚、清风缕缕,但他在这个世上的行动造成的影响是不会消失的,他或好或坏的行为必竟开花结果,影响后人。每个人都有肩负着极其重要而且庄严的使命------他的价值继承着过去,开辟着未来。

在这个世界上,平凡的人活得最实在,平常人的一言一行有时能改变一个自认为价值观成功者,不可否认,价值观成功者善于思考、学习、谦虚、进取、创意精神强于一般人,他优秀之处与众不同。

自我的价值如何体现,怎样做才能准确阐明自我的人生价值,是轰轰烈烈做一番业?还是创造出具大的财富?或是实实在在做好本能的事情?不同人的价值观反应出不同结论,不必苦恼、沮丧、悲观、走出自我,能生存本身就是一种价值的体现。

感谢启悟下的自己,珍惜手中的拥有,把握生命,尽所能完善自我价值的实现。

谈起价值,每个人都会有自己的感受,所经历的过程、一些事、结果、看法、休会各不相同,这是个人的个性所在,共性是都在实践中找到自我,守住一个宝贵的人生信条,并持之以恒下去。人无完人,你就是你自己,做大事做小事必须有真正的自我,好高鹜远、弄虚作假那就失去了自我的价值。

在体现自我价值的同时,能帮助一些人做一些事,在你这里可能是举手之劳,而被帮助的人可能因得到你的帮助而会扭转他的人生命运,此时,你会踏实在你的步骤中,无需要多么的高尚,和获得别的人称美,实实在在尽自己的能力,是最好的证明,你的价值充分体现着你是一个这样的人,一个创造价值的人。

自己也曾经为价值而迷失自己,总觉得在阳光的天气里,让自己的能力发挥的更好,更出色,寻找机会体现自我,挖掘自己的潜力,散发着潜力所带来的光,可是越是这样想,越是失去自我的原来的东西,苦恼接踵而来,工作中失误迭迭,一度的也失去了心里平衡,苦、烦、躁……

其实每个人应量力而行,恰到好处,当行则行,该止则止,价值过分则成谬误,压力责任过一分则会把生命压垮,找也一个临界点告诉自己,实实在在做人,诚实自我的价值,切不要和别人比,自己和自己比,不要把自己当成一个超负荷运转机器。虽然自己每天做的全是小事,但你做好也是在说明你的价值的体现。

亲身体验价值的存在,才会感到价值应有的作用。外来挑战虽然严酷,但不管你能不能克服,总有过去的时候,现在对你造成威胁的事件,以后未必还会存在,可以从中找到原因,从头再来,一点一点来实现你要实现的目标,内心的自我永远不会消失,相信自己,增添自信,如果做事缺乏自信心,这一生就不会摆脱它的控制,价值也在失败中无所收获。

人生价值作文范文第4篇

今天,在某人的Blog上看到了一些关于“69圣战”和批判90后的论文。看到了网上一些评击90后与韩国人的内容新闻,我也有很多话想说。

上海世博会上举行的韩流演唱会,因门票未按原公布的数量发行,一群女孩,为了争夺购买门票去看那十几位她们梦寐以求的“哥哥”们,引发了一场踩踏事件,让我心寒的是女孩们竟然对保护她们的民警进行辱骂和殴打,是什么让民警脸上充满无奈与悲伤,是她们,是受民警保护的她们。寻找了很多关于此事的报道,各道一词,我不知道所说的是不是事情正确的经过,报道上也没有公布人员伤亡情况,我希望不会有人在这场事件中因此而丧生。

其实,我不恨全部的韩国人,我恨的只是那几位殴打了中国妇女的韩国人,与一些只会炒作的韩国媒体。一些韩国的歌星丑陋的一面已经公之于众了,为什么你们还是不顾一切的去爱捧,甚至为了几个韩国的歌星来辱骂中国的世人,被打了还要向别人道歉,我相信这一定少不了90后的姐姐妹妹们啊。祖国的花朵不应该敬爱祖国吗?有关心过时政和国内外的事吗?前突后翘的,身体是成熟了,可思想上却还是如此的幼稚。(因为女性比较好体现出话语的含义,请广大女性同志谅解)宣言个性是好事,但也要理智,不理智,就是不成熟的表现,非常幼稚,什么事都不顾后果,不顾大局,我相信一个成熟的人。绝对不会做出类似的举动,这是某人说的一句话,不是很深奥,通俗易懂,但为什么会有那么多人做不到?

刚刚花了好长时间在坛上翻看一些关于90后的论文和发生的事件,我叹服了,叹了新闻上关于90后的都没有好事,甚至不堪入目,打架,抢劫,吸毒,杀人,弓虽奸……,但我更服了我也是个90后,不得不承认我也是个90后,庆幸我受过些教育,不至于大好青春在监狱里度过,不至于成为上下楼邻居饭后讨论的热点,却成为社会大众批判的群体之一(80。70后)。我替90后可怜,但可怜人必有可恨之处,非主流,杀玛特,这些流行渐渐在90后的群体里散开,一些盲目跟风的人陷如了其境,使得80和70后的人们看来不爽,一群另类,非大众化的人,脑残,再结合一些关于90后丑事坏事不雅的新闻,人们对90后的看法和观点都一致,那就是这群人绝对有问题。真的,有时候我真的不想承认自己就是一个90后,在这样的环境下迫使我想成为一位出众非比寻常的90后,我坚信,一个读过一百本国内外名着的人和一个读过一百本校园小说的人站在一起所显现出的底蕴和内涵会是截然不同的。都把自己看得太重要。迫切希望自己或者自己的观点得到认同。骨子里的不自信揣着浓浓的功利心,蒸腾出一碗腻歪歪的心灵毒药。是什么导致了这些后果,当今社会吗?中国的教育制度吗?谁知道!~

外国媒体整天都等着中国的花朵们犯事(也不例外70。80后的人),好去抄作,好去损中国,不论是谁,做好自己的本分,所以的所以,做点自己力所能及的事,能有点成绩就最好,没有也别给社会添乱,这样就很好了。

写这些是因为看了有关韩国与中国太多的新闻,始终是在韩国明星上引发的,不管怎样,哈韩也好,哈日也好,哈台湾也好,给中国丢脸的话就回家哈你爸条热狗去。

不说了。有人让我感动,有人让我恶心。这就叫生活。

人生价值作文范文第5篇

别人都说,信念能给人带来幸福、快乐!!你们都相信吗?其实,如果大家都怀着一颗有信念的心,无论是什么困难,你只要带着你的信念向前冲去,那你就能够迈向成功路途的第一步。

信念,会是我们人生的终身陪伴者。在你孤独的时候,它会陪伴你;在你无助的时候,它会支持你;在你遇到困难的时候,它会帮你攻破难关。只要你有信念,就不用怕别人的耻笑、自己的懦弱。认为,我们都是行的!也许,你不会相信我说的那些可笑的话语,但是你只要记住,人的形成信念有一席之地。

居里夫人就是有一种坚韧、执着、不放弃的信念,终于在1000吨废渣中提炼出了0.1克镭。就是她那种没有人能够打消的信念就是她生存的价值!就是一种信念,将居里夫人从旧时代带进了我们的二十一世纪,她的名字无人不晓。靠的只不过是她当初细小的信念。信念,它给居里夫人带来了幸福……

别把信念不当作一回事,它可是我们人生的价值。俗话说“人,活下来,就该活得有价值,即使当初付出了多少的努力!”说得对,在成功之前总有些坎坷、难走的路要走,你也许会觉得辛苦,但是,当你成功了,回想一路走来自己也能够克服困难,那就是我们的价值!那就是永不放弃的信念,不是吗?

人生价值作文范文第6篇

如果我说我的时间都被浪费掉了,你真的会相信吗?我不知道这样的理由怎么会成为理由的我怎么会拿这样浅显的道理来欺骗你呢。其实我们认识应该有很长一段时间了吧。如果真的要欺骗你,我应该会找一个比较容易让人幸福的理由来告诉你,可是我从来都没有。

一直以来我都想让你知道。你在我心目中的地位,其实。不是那么若有若无的一直都很重要的,你知道吗?我知道你从来都不理解也不相信我说过的话,你觉得我欺骗过你一次就会一辈子都欺骗你对吗?

可是无论如何,每件事情到了一定程度都要适可而止,可是现在我突然在想,放弃了。那些有的没的事会也没有那么重要。那些东西对我来说是身外之物,也不是我追逐的梦想之内的东西,所以我要是放弃了。

即便是放弃掉,也没有什么遗憾,因为现在对我来说那些事情都不是很重要的我们有大把时间,不知道如何去花费,所以把自己的生活过的简单又无聊,可是当我们忙碌起来的时候,却发现人生价值无处不在。

人生价值作文范文第7篇

有一天,爸爸对我说:“上海一个郊外有一个养鸡场,那里都是全电脑控制的,还在每个鸡蛋上都弄上什么东西,只要你买了他们的鸡蛋之后,你在回去查,他那里都会显示出这是几几年几几日卖的。全电子显示。“我觉得爸爸的目标好像要成为那样的高科技。

他是一个大学生,一个大学生来到一个偏僻的地方来养鸡的确另人难以置信。但事实终归是事实,这是爸爸他经过精心努力得来的成果,但是爸爸他不满足与现状,为了攀登上更高的的山而更加努力。

所以,他要创品牌,要把鸡笼改进的更好,更高科技,设备要更好更高科技,品牌也要更好更高科技。

这就是我的爸爸,他爱养殖,他为养殖奉献。

人生价值作文范文第8篇

1880年,一个平凡的小女孩海伦凯勒出生了,在她只有19个月大的时候,一场大病夺走了她的视力和听力。天哪!谁能想到当时她才是一个一岁半的娃娃呀!从此,海伦的生活永远变得寂静黑暗……这时,家庭教师安妮·沙利文来到了海伦的身边,给了海伦希望。海伦也靠着自己的不懈努力和顽强的毅力学会了阅读、书写、算术等,并考上了多少人梦寐以求的哈佛大学。她一生写了14部着作,被美国《时代周刊》评选为“二十世纪美国十大英雄偶像”。大学毕业后,海伦用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福。她这种精神永远留在世人心中。

轻轻合上书本,我脑海中也浮现出一件我战胜困难的事。

小时候,我不喜欢体育锻炼,但我喜欢看人家跳绳。那一个个娴熟的身影,那一个个纤柔的动作,无时无刻不在我脑海中浮荡,我突然生出非常想学的念头。第一次拿绳,我不知如何摆弄。绳子像有心和我作对似的,一点也不听我的话。我害怕了,甚至不敢面对。难道我真的要放弃?我想起了海伦凯勒,她是多么顽强呀!而我面对一根小小的绳,却想退缩。不行!我不能放弃!我振作了。我照着别人跳绳的样子,做着慢动作,绊倒了,爬起来,一遍又一遍的练习终于使我成功了。

也许,海伦凯勒只是身体上的弱者,但她的精神绝对是个强者。她让我学会了如何战胜风雨;同时,也让我们要去关爱身边的残疾人,只要爱与温暖永存,那么世界上的生命都会如彩虹般绚烂夺目!

人生价值作文范文第9篇

刘万春

全国卷(Ⅱ)作文题仍然延续前两年的关系型话题作文形式,在写作过程中我们应该做到以下几点:

第一,就话题本身而言,我们首先得明确“位置”和“价值”的内涵与外延。“位置”是一个名词,词典上的解释为:所处的具体地点;地位;职位。“价值”也是一个名词,词典上的解释为:凝结在商品中的社会必要劳动。商品价值的大小决定于生产该商品所需的社会必要劳动时间。它通过商品的交换价值表现出来;事物的用途或积极作用。由此,我们确定“位置”的侧重思考点在“地位、职位”上,“价值”的侧重思考点在“事物的用途或积极作用”上。在审题立意的时候,把握这一点是十分必要的。

第二,就“位置和价值”的关系而言,要明确二者有几种关系。自2003年高考第一次出现关系型话题作文,直到今年的话题,命题的走向是非常明显的,即关系由复杂趋向简单。2003年“感情亲疏和对事物的认知”关系复杂,2004年“遭遇挫折和放大痛苦”较之就简单了许多,今年的“位置和价值”的关系就更简单了,这也是高考作文命题的一种大同,淡化审题环节,因为作文主要考查的是考生的语言表达能力。尽管如此,“位置和价值”的关系,我们也要明确以下几个要点:一是位置和价值成正比例关系,即位置高,实现的价值就大;反之,就小。二是位置和价值成反比例关系,即位置高,实现的价值不一定就大;反之,亦然。三是位置和价值应该是一种动态的关系,即在不断追寻位置的过程中,实现不同阶段的人生价值。笔者认为,最后一点最容易出彩。

第三,就所给材料而言,要善于抓住材料中的有效信息来构思立意,即关键性语句或者自己最有话可说的语句。关键性语句,一般是议论性或评价性的语句,如材料中丙和丁的话就很关键。丙:我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊!据此,我们可以把它作为构思的关节点,机器人和螺丝钉的价值之所以不同,最主要的不就是它们的位置不同吗?其实,它们的位置不同,不就是人们对它们的不同看法吗?它们的价值不也是人们由位置的不同得出来的吗?这一点,与2004年天津卷作文题目“材与非材”有惊人的相似!即:他们都在寻找适合自己的位置。为什么人们都在寻找自己的位置?因为位置关乎人生的方方面面,人生价值的实现与否与位置的高低有一定的关系。位置高的人,人生价值的实现就可能更好;位置低的人,在人生价值的实现上,可能就赶不上位置高的人。果真如此吗?这时就需要我们辩证地看问题了,“不一定”应该是对上述问题的最好解答。

人生价值作文范文第10篇

关键词:高考作文;双层结构;导向性;多元化

对高考作文题目的设定需要充分考虑到不同地域、不同经历、不同背景的考生的认知水平,使得考生在面对题目时在头脑中均能形成自己的思想;同时也要注意试题的区分度,不仅要让考生有话可说,还要体现出不同考生个性化的思维水平和语言表达能力,进而根据考生的语文素养进行能力的划分。

一、试题材料的情境化及其双层结构

2013年辽宁省普通高考语文试卷的作文题以情景引考生入胜。材料首先展示出来的是一个形象化的情景——苦闷的年轻人在海边与老者的对话。对话由年轻人的困惑、老者的解答、年轻人的质疑组成。由对话入手考生能够迅速捕捉到材料中的主体形象、中心意象以及对话的核心问题。材料中的老者是一个智者形象,他是一个符号,一种主流文化价值的象征,他告诫青年要做一颗珍珠,成就伟大,然而命题者并未将“珍珠”作为命题的立意指向,而是设置了年轻人对老者答案的质疑,其意图在于避免叙述过程中命题者的观念式结论和主观判断对于考生写作的影响,激发考生根据材料所提供的视角进行价值的自我判断,激发学生的思辨能力。在沙与珍珠的对比中,考生很容易发现沙子与年轻人的身份、处境的相似之处,并在价值选择上做出自己的判断。顺着这样的思路,考生的立足点会落在对话的核心——如何得到社会的承认与尊重展开构思。然而,此类材料看似简单,实则包含的内容并不单一,这也是此次作文命题在区分度上的考量。好的作文题目必须引导考生进行有深度的哲理性的思考。因此,材料的立意绝不仅仅限于字面叙述上的年轻人疑惑。对于材料,我们必须透过现象认清深层的本质。材料中的三个段落并不是总分的关系,而是环环衔接、层层深入的问题升华过程,由意象对比和对话答案的悬而未决激发考生思考人生价值。无论是沙子亦或是珍珠都是个人人生价值的实现方式的象征式表达,在面对年轻人所提出的困惑——如何得到社会的尊重与承认时,若考生能够考虑到现实生活中个人的努力与社会的认可存在着的不对等的现象,联想到人生价值实现的丰富性、多样性与诸多的可能性,那么往往体现出该考生对于材料全面而深刻的把握程度,折射出考生对于社会、人生思考所达到的更超拔的高度和深度。

可见,2013年辽宁省普通高考语文试卷的作文题具有双层结构——表层叙述年轻人郁郁不得志的困惑,其深层次揭示的却是人生价值实现的多元化形态。材料凭借表层的情景对话展现社会问题,至深层的人生价值,命题者将立意导向了一个更为广阔的现实空间,期待考生能够结合自身经验,走出书本,走向社会,到真实的生活中寻找问题的答案。

二、命题意旨的导向性与多元化观照

由于考生提取信息、分析归纳材料的能力的差异,在面对材料设置的双层结构时,考生所选取的立意角度就反映出了对材料的把握度以及个人心智成熟度的差异。就材料的表层结构而言,对话的核心问题围绕着年轻人的不被尊重与承认展开,考生往往会站在年轻人的立场分析他不被尊重和承认的原因,鼓励青年人坚持不懈,经得起磨难考验,最终走向成功的彼岸;也会联系到自身的处境,告诫自己在今后的人生道路上学会忍耐、奋斗或者是坚持自我、特立独行。需要我们注意的是,高考作文的目的毕竟在于选拔人才,它不同于高中学业水平考试对学生能力的基础性判断,它必须对考生做出不同能力层次的划分。因此,其评判标准一般立足于考生对于材料的整体性、概括性的分析以及高中生对于社会问题认识的成熟程度上。因此,对人生价值的认识体现出个人独立的思考、个性化的见解者,往往在得分上会体现出优势。

2013年辽宁省普通高考语文试卷的作文题明显要求考生透过材料的表层叙述认识到深层的哲理性内涵,能够抓住年轻人疑惑的根源,即个人的努力与社会的承认与尊重之间的对立统一关系,来个性化地论述人生价值的实现形态,这是材料在立意上设置的无形的限制,亦是此作文命题立意的逻辑起点。

材料的深层结构揭示了年轻人所面对的疑惑实际上是一个社会问题:个人的努力与社会价值实现不对等现象。基于作文立意与材料的契合度方面的考虑,考生应该紧紧围绕人生价值实现的多种形态这一逻辑原点向外拓展思路,展开自己的想象联想。一般而言,思路距离原点越近,越容易符合题意,越不容易写出新意。考生围绕着人生价值大谈理想、坚强、自信是考生结合材料表层结构进行空洞表达的做法,依据个人价值取向的单方面人生观亦不是立意的优势,好的高考作文必须紧密结合材料,立意高远,体现出考生个性化的综合思辨能力。所谓“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,要重视写作的现实意义,从普通的生活事件中发现其感动心灵的人和事,倾听时代的足音,呼吸时代的气息,把握时代的脉搏,发掘其美好之处加以展现,使自己的作文具有思想性和深厚的意蕴。考生首先要紧密结合材料,对材料中的意象进行概念化的界定,材料中的沙和珍珠都是本体上的表述,喻体作为其深层的意义被赋予了多元的内涵。由沙与珍珠特性的对比会使考生产生多个相对的联想:普通与优秀、平凡与伟大、低下与高贵、炫耀与低调……考生需要结合当下的实事热点进行正确的、积极的、富有哲理性的价值判断。以平凡与伟大为例,二者对于社会发展同样重要,平凡者凭借美德铸就非凡,伟大者脱胎于底层又服务于大众,二者处于一个辩证的关系中;或者采用逆向思维,将虚假的伟大揭露给世人,批判社会上的假恶丑现象,表达自己的人生观;由沙转化为珍珠的条件入手,考生亦可以思考蚌作为一种体制的象征,人要在体制之内接受磨砺才能受到社会的广泛认可,这是体制在塑造个体的人生观、价值观方面的积极意义……考生若能够做到在充分理解材料的基础上结合当下具体的现象对人生价值的存在形态做出思辨性的表达,那么考生这种思考社会问题的批判精神无疑会使他的文章更上一个层次。因此,在立意层次上的选择一定程度上反映了考生的思维能力及心智的成熟度,那些平时就喜欢独立思考、关注社会、关注生活的考生在面对材料的深层结构时能够做到选取熟悉的素材,表达个人真实的情感体悟,进而写出契合题意又具有创新性的优秀作文。当然,高考作文不是在培养思想家,其立意并非唯一的评分标准,考生的语言表述能力、技巧、书写等方面都是必要的考虑因素。

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