浅析高职学生会干部建设培养

摘要：学生会干部在学生管理工作中起着举足轻重的作用，但在目前学生会干部队伍中还存在不少问题。通过分析其原因，提出严格把好学生会干部选拔关、定期对学生会干部进行培训、充分重视对学生会干部的培养、形成有力的激励和监督机制、加强学生会干部的梯队建设等五项学生会干部队伍建设措施。

关键词：学生会干部；培训；培养

中图分类号：G641 文献标识码：B文章编号：1009-9166（2011）008(C)-0103-02

我院学生会干部一般都是品学兼优的学生，是学生实施自我教育、自我管理、自我服务的主体力量，是联系学院与学生、教师与学生之间的桥梁和纽带，在学生管理工作中起着举足轻重的作用。所以，要想学生管理工作取到成效，当务之急是加强学生会干部队伍建设。但在目前，由于各种原因，学生会干部队伍中还存在不少问题，这也就相应给学生管理工作增加了难度。本人根据实际工作情况，结合学生会干部当前存在的问题谈几点加强学生会干部队伍建设的想法和建议。

一、当前学生会干部存在的问题

（一）功利思想较为严重，服务意识淡薄

学生担任学生会干部应该是出于两个目的：其一是通过大学学生会舞台锻炼自己，为走入社会做好铺垫；其二是为了更好地服务同学。但还是有相当一部分学生会干部任职的初衷不良，就是为了评优和入党，为以后就业谋取便利。所以经常会出现有些干部入党前积极踊跃，入党后明哲保身，甚至对集体的事情不闻不问，在工作中患得患失，为同学服务的意识相当淡薄。

（二）短期行为严重，缺乏全局意识和大局意识

很多学生会干部在刚开始上任时，雄心勃勃，但没过多长时间，积极性就下挫，对待工作消极懈怠。再加上很多系别的培养模式大多是“2+1”型，学生会干部的任期相应缩短，短期行为更为严重。大一时是对大学生活的适应和工作的了解，大二上学期经过换届后才能独当一面地开展工作，可到下学期他们又面临着实习和就业的压力。所以大部分学生会干部的工作只是上一届工作的简单重复，没有创新，没有跟进和延续，缺乏系统性和长远性，不能满足组织可持续发展的需要。

（三）威信不高，自律意识不强

从管理学的角度分析，威信即个人影响力，其大小取决于干部自身的品德或能力。有些学生会干部由于在处理问题的方式或方法上有些偏颇，不是以德服人或站在客观公正的立场上解决问题，导致在学生中的影响力不佳。另外还有些学生会干部的自我约束能力不强，要想在同学中树立威信就是难上加难。比如在上课期间，学生会干部就经常用手机发短信，那就很难阻止其他同学课堂上禁用手机。学生应该以学习为天职，学生会干部当然也不例外，可有些学生会干部却多门课程不及格，就可想而知他们在学生面前说话的分量。

（四）个人综合素质有待提高

素质即一个人的综合能力体现。学生会干部的综合素质直接影响他们为同学服务的质量水平。作为一名学生会干部，既要在学习上起表率作用，又要有较强的处事能力和协调能力；既要虚心，又要热心；既要有文明的举止，又要有一定的文字表达和书写能力。可不少学生会干部在以上方面做得不尽如人意。

（五）团队协作能力较差

对于90后的大学生来说，其大多数是独生子女，缺乏与他人相处的环境，在团队协作方面尤其薄弱。学生会干部各方面的工作很多是需要集体参与，发挥团队精神和力量的，但不少学生会干部在工作时缺少与其他个人或部门的协调和沟通，自以为是，最后是孤军作战，效果甚微。

二、产生这些现象的原因

（一）学生会干部管理制度不完善

现在几乎每所高校都有很多的学生管理条例，但很少是专门针对学生会干部的。如学生会干部的选拔制度、工作制度、培养制度、管理制度、考核制度等几乎都还是空白的。正由于制度的滞后，使学生会干部在选拔、培养、使用和监督上还存在不少问题。

（二）学生会干部当选动机不纯

据调查，不少学生当选学生会干部并非想真正锻炼自己，而是为了捞取个人福利，评优入党等。他们的工作只停留在表面，只是为了取悦老师，并没有真心真意全身心地投入。因此，他们的积极性很难持久，责任心和创造性很难提高。

三、学生会干部队伍建设的措施

（一）严格把好干部选拔关

要想建立一支精干的学生会干部队伍，首当其冲是选好学生会干部。选拔标准要以“德”优先，同时兼顾学习、能力、人际关系和责任感等多个方面。在学生会干部竞选前，一定要做好宣传工作，争取让更多的优秀学生参与竞选。同时，团总支书记以及班主任辅导员老师也要注意平时观察、了解，发现合适人选，动员他们竞选，给予支持和推荐。

（二）定期对学生会干部进行培训

学生会干部队伍是学生管理队伍的一支重要力量，学生会干部素质的优劣、工作能力的强弱将直接关系到学生自我教育、自我管理、自我服务的质量和效果。因此，适时进行学生会干部培训，对学生会干部进行各方面的思想引导，提高其应对能力具有重要的意义。培训的内容要与时俱进，具有实用性。如通过开展学生业余党课思想品德教育方面的培训，不断提高学生会干部的思想政治素质、政策理论水平，培养造就一支政治坚定的学生会干部队伍。通过政治理论的学习，培养学生会干部具有识别各种不良倾向和错误思潮的能力，保持清醒的政治头脑，有极大的政治热情和强烈的社会责任感。通过开展素质拓展训练，强化他们的组织能力和团队意识，培养团队精神和全局观念。

（三）充分重视对学生会干部的培养

要抓住学生干部的心理，充分调动他们的积极性，对学生会干部坚持“在使用中培养，在培养中提高”的原则。

首先，要充分信任学生会干部。鼓励他们在工作中积极发挥主观能动性和创造性，充分利用自己的特长在各自的工作岗位上行使自己的职能，在学生的“自我教育、自我管理、自我服务”中发挥主角作用。其次，要加强指导和监督。学生会干部毕竟还是学生，他们的思想还不成熟，在一些问题的处理上难免会走些弯路。这时相关负责教师既不能过分地指责学生，打击他们的积极性，也不能一味地放任，不闻不问，而应耐心指导，及时指出他们在工作中存在的不足，帮助他们分析原因，寻找解决问题的方式和方法。最后，要适时调整工作目标，以满足他们不断提高能力的需要。在不断的指导、锻炼、指导中，学生会干部逐步成长起来，其工作能力也不断提高，这时就应该调整工作目标，增加工作难度，让他们在不断挑战中实现自我。

（四）形成有力的激励和监督机制

为了能让学生会干部保持长久的工作热情和积极性，建立有效的激励和监督机制尤为重要。第一，要明确学生会干部所处部门的职能，制定科学有效的考核体系，考核体系既有定量化的部分，又要有定性化的部分，便于操作。第二，严格执行考核标准。学生会干部的言行举止对学生的影响特别大，要时刻提醒他们注意自己的身份，做好学生的表率。第三，完善监督机制。学生会干部是为学生服务的，他们的工作要接受学生的监督和评价，在工作的过程中应该收集广大学生的建议和意见，以作为学生会干部的评价依据。第四，形成有力的激励机制。根据考核结果，将品学兼优、能力强、群众基础好的干部推荐入党、评优，在毕业时优先考虑就业推荐。

（五）加强学生会干部的梯队建设

由于学生在校时间有限，流动性较快，一年级新生入学对学院不熟悉，需要一个适应过程，三年级的学生基本上都参加实习和忙于找工作，所以应该把学生会干部主力定在一年级第二学期和二年级学生中。针对这一特点，切实加强干部梯队建设，引入竞争机制，增强自身的活力。任人唯贤，大力发掘新人，要善于发现踏实肯干、有较高的思想素质、积极向党组织靠拢、工作能力强和有奉献精神的优秀学生会干部。在新生中选拔综合素质较强，工作积极性高，思维活跃，有一定组织、策划能力的优秀学生，补充到学生会中，对他们进行以老带新一对一的培养。如果现有的学生会干部一旦离职，后备培养的储备干部就能马上替代并胜任该份工作，保证学生活动正常运转，学生会干部队伍持续发展。

作者单位：黑龙江农业经济职业学院

参考文献：

[1]崔万里.当前高校学生干部存在的问题及对策[J].现代企业教育,2007.

[2]冉郑洁,孟新智.高校学生干部队伍建设的分析与探讨[J].高教高职研究,2007.