会玩就会写

哪有孩子不爱玩的呢？可玩过之后再让写作文，大家就不太乐意了。

玩有各种各样的玩法，只有你想不到的，没有不能玩的。有多少种玩法就有多少则写作的素材，当然不会无话可写。但有的同学会说：不管怎么玩，玩的过程好像都差不多嘛，比如不管是丢手绢还是老鹰捉小鸡，不都是一群人在一起分配角色，然后你来我往，最后有输有赢吗？写起来还有什么意思呀？

大家会这样想，是自己给自己上了一道“紧箍咒”，即把“玩”等同于“玩游戏”。其实，“玩”的范围可广了，“玩”带给我们的收获可丰富了。大家都是资深小“玩家”，只需要柠檬姐姐、贝壳姐姐和周.com提点一下，就会明白啦！

玩出发现——在游玩中发现新鲜事物

贝壳姐姐：柠檬姐姐，有的小朋友说，出门旅游不能算玩，写旅游会写偏题，你怎么看？

柠檬姐姐：如果仅仅写旅途的风光，当然不能算“玩作文”。不过有个词叫“游玩”，游玩游玩，游中有玩，意思是我们除了“游”，还会“玩”。把“游”与“玩”结合起来，就很符合题意了。

贝壳姐姐：我明白了，其实写旅游的作文也可以分成两大类，一类是单纯写风景的，算是写景作文；一类既写风光，又写自己在旅途中的各种活动，这就是在边游边玩了。

柠檬姐姐：你还可以继续往下分呢。有的小朋友把“玩”仅仅当成一种娱乐休闲，开心一下、刺激一下就过去了，比如骑着马跑几圈、滑滑草，哈哈一乐，开心就好。有的小朋友却有一双慧眼，特别擅长在玩的过程中发现新事物，比如别人骑马就图一乐，他可能好奇马尾巴为什么会不停地甩动，还会研究马粪的形状和颜色、赶马人是怎样给马下命令的……又玩又长见识，是不是特别棒呀？

贝壳姐姐：这样的有心人就是比别人看得多、学得多，他们写的作文当然就比别人多几分“料”，多几分精彩啦。

周.com总结

1.回忆一下你在2012年去玩过的地方，想想看，在这些地方玩的时候，你有没有什么发现。不管是发现一种奇特的现象还是发现一种有趣的食物，都是在发现新鲜的素材哦。

我发现过的有趣的植物有：________，发现地点分别是：________。

我发现过的有趣的动物有：_______，发现地点分别是：________。

我发现过的有趣的食物有：_______，发现地点分别是：________。

我发现过的有趣的现象有：_______，发现地点分别是：________。

我发现过的有趣的景色有：________，发现地点分别是：______。

2.当你发现了这些不同寻常的事物时，你都做了些什么呢？这可是你“玩”的主要内容哦。

当我发现______后，我接下来做了：_______________________。

当我发现__________后，我接下来做了：____________________。

（参见“单元训练范文超市”之《草海真好玩》）

玩出心跳——在游玩中挑战自己

贝壳姐姐：大家常说“玩的就是心跳”，我最喜欢借着玩的机会挑战自己了。

柠檬姐姐：哈哈，你少往自己脸上贴金啦，不就是像个小孩似的，喜欢坐过山车、海盗船吗？

贝壳姐姐：哎哎，你别这么说嘛。我觉得玩这些游乐项目就是在挑战自己呀，不然怎么有那么多人不敢坐呢？不过有句话你说对了，这些游乐项目的确是孩子们的最爱，因为“初生牛犊不怕虎”嘛。

柠檬姐姐：大家喜欢这样的项目，用句俗话来说，就是喜欢“找刺激”。所谓的“刺激”，也就是一种激烈的情绪和反应。既然很“激烈”，当然就很难忘。既然很难忘，当然就很想和别人分享。既然很想和别人分享，当然就应该写下来——

贝壳姐姐：停！停！停！再这么唠叨，你就变成“柠檬奶奶”啦！

柠檬姐姐：哈哈，这是因为柠檬姐姐看到好的作文素材就忍不住兴奋嘛。如果能把自己玩出的“刺激”写得生动细腻，让不敢玩的同学看了以后就好像自己也亲自体验了一把，这可是既练了笔又做了好事呀！

周.com总结

迄今为止，你玩过的最惊险刺激的游乐项目是什么？请你和大家分享一下自己的体验吧！

我玩过的最惊险刺激的游乐项目是：_______，我是在_________玩的。

在此之前，我对这个项目的了解有：_________________________。

我是这样计划这次游玩的：_________________________________。

在亲身体验之前，我看着别人玩的感受是：___________________。

当我真的坐上去之后，到机器启动之前，我的心情是：__________。

这个游乐项目的刺激之处是：________________________________。

在玩的过程中，我的表现是：_______________________________。

“玩伴”们的表现有：_____________________________________。

结束之后，我特别想对大家说：____________________________。

（参见“单元训练范文超市”之《“穿越云霄》真刺激》）

玩出创意——在游玩中激发灵感

柠檬姐姐：我们的杂志叫《课堂内外·创新作文》，其中的重点当然是“创新”二字。

贝壳姐姐：对。我们不只是要教同学们学写作文，还要教大家写不一样的作文、有个性的作文、让人难忘的作文，也就是创新的作文。

柠檬姐姐：常看我们杂志的同学都知道，要寻找创新的素材并不难，其实，它们在生活中随处可见，只是很多人都视而不见。只要你拥有一双慧眼，就能轻松收获大批的作文“财富”。

贝壳姐姐：同样的，在玩的时候，只要你拥有一双慧眼，就能发现好多新玩法；只要你拥有一个灵活的头脑，就能用看似平凡无奇的条件创造出无穷的趣味。大家还记得2012年暑假合刊上发表的《摔泥巴》吗？泥巴可是再普通不过的东西，可是加入智慧和创意以后，它就能变成有趣的玩具，玩法还能代代相传呢！

柠檬姐姐：所以说，“玩创意”可能是最有意义的一种“玩”，因为它不只让我们在玩的时候感受到了乐趣，还可以作为一种精神的财富流传下去，“造福”更多的人。

周.com总结

1.回顾一下刚刚过去的2012年，看看你都从别人那里学到了哪些有趣的玩法，不管是从同龄人那里还是从长辈那里、从网络上学到的都可以哟。

我在2012年学到的创意玩法：________________________。

这种玩法是______教给我的，当时的情况是：___________。

我觉得这种玩法与众不同的地方是：___________________。

在玩的过程中，发生了这些有趣的事：_________________。

后来，我又把这种玩法教给了：_______________________。

2.你这么聪明，肯定也有“原创”的玩法吧？具体是怎么玩的？你都把它“传授”给了哪些人呢？大家的评价如何？

我“原创”的玩法有：_______________________________。

我是这样想出这个玩法的：___________________________。

我觉得它特别有意思的地方是：_______________________。

我把这个玩法教给了：_______________________________。

大家的评价是：_____________________________________。

（参见“单元训练范文超市”之《沙滩“鱼蛋糕坟墓》）

玩出经历——在游玩中体验不一样的生活

贝壳姐姐：柠檬呀，刚才我们把“玩创意”夸上了天，其实，还有一种玩法也很有意义呢！

柠檬姐姐：说来听听？

贝壳姐姐：你还记得我们2011年暑假合刊发表的一篇关于“星期八小镇”的作文吗？现在，全国类似“星期八小镇”这样的体验式游戏项目已经越来越多了。为什么它这么受欢迎？当然是因为孩子们可以通过玩游一戏体验不一样的职业、不一样的生活。

柠檬姐姐：你说得很对。体验式的“玩”比别的玩法更胜一筹的地方就在于，孩子们既玩得开心，又学到了知识，更重要的是，有了特别的体验和认识，明白了各种工作的不容易，自然也明白了身为“职业人士”的爸爸妈妈的不容易，在心里种下了理解与感恩的种子。

贝壳姐姐：这就是同学们常常在寻找的“有深度”的素材啦。而且，它的深度和意义并不是编造出来的，是大家在玩的时候真真切切地体验到的，这才是最难能可贵的。

周.com总结

以下这些体验式的玩法，你都玩过哪些呢？请你说一说自己的经历和感受吧。

与“星期八小镇”类似的职业体验式玩法：________________。

参加“草莓节”等活动，亲自体验果农的生活：____________。

到乡下玩时，体验了一把农民的生活：_____________________。

和大人一起“驴行”时，体验了一把“驴友”的生活：_______。

除此之外，我还从玩中体验过：___________________________。

（参见“单元训练范文超市”之《我也当回小演员》）