新生入学教育工作的思考

[关键词]新生；教育工作；集体主义

切实做好大学新生的入学教育工作，使他们走好大学生活的第一步，顺利而圆满地度过大学生活，完成大学的学习任务，成长为德智体诸方面全面发展的合格人才是摆在他们面前的重要课题，也是摆在高校教育工作者们面前的重要课题。高校的教育工作者，应该及时细致地做好开山引路的工作。个人认为，可以从以下几个方面对新生进行具体的教育和指导工作。

一、加强对新生的集体主义教育，帮助新生尽快适应新环境，建立良好的人际关系

首先，要加强对新生的集体观念教育，大力提倡团结互助，相互理解，相互尊重的行为意识和行为习惯。

其次，通过建立各种组织，增进学生的相互了解，淡化地区观念，增强大局观念。在安排宿舍，任用班干部，组织各项活动的同时，既考虑到工作的需要，也注意到各地区，各方面同学的全面参与，防止忽略生源少地区及偏远地区学生的现象的出现。避免一个宿舍或一项活动中，某部分学生过于集中的做法。要让每位学生都感受到在集体中的位置，形成人人平等的思想意识，从而消除部分学生盲目的优越感和不必要的自卑感。

再次，加强制度建设和纪律约束工作。对于新生的饮食起居，卫生及作息时间等生活管理活动，要制定具体细致的制度要求。通过制度建设和宣传及纪律规范和教育使学生养成有规律，讲文明、讲科学的生活行为习惯。从而减少学生们在集体生活中由于个人习惯不同而产生的摩擦和碰撞。

最后，精心组织新生开展各种喜闻乐见的集体活动，以丰富课余文化生活，消除孤独感，为大家相互了解、共同活动创造机会。新生们刚刚来到一个新环境，及时地组织学生参观校园，了解学校(院、系)历史，利用节假日游览当地的名胜古迹等活动，不仅可以尽快熟悉新环境，而且还可以转移思乡之情，激发热爱第二故乡的热情，发奋学习，努力成才。

二、进行艰苦奋斗教育，养成勤俭朴素的生活作风

在中学时期，大部分学生的消费水平由家长控制。进入大学以后，自己突然有了“当家理财”的权利，不仅如此，由于初次离家求学，家长唯恐孩子受到委屈，往往在经济上全力相助。所以，在这个“财权”转移交接时期，教育指导学生养成良好的生活作风十分关键。近几年来，大学生的消费水平持续攀高。有以下几方面不良因素的影响。一是存在攀比心理。尤其是农村偏远地区来的部分学生，怕被人瞧不起，因此，吃喝向高水平看齐，甚至出现“一年土，二年洋，三年不认爹和娘”的现象，影响学生学业的正常完成和健康成长。二是参加各种聚会活动。老乡会，同学会，生日宴会等名目繁多的吃请活动，碍于面子，“有来无往非礼也”，就形成今天你请我，明天我请你的局面。增加了不必要的生活开支，给家人和自己造成巨大的经济负担。三是文娱活动非正常化。以往大家津津乐道的文体活动无人问津，电子游戏，网上聊天冲浪，泡吧等活动在大学生中有较大市场，无形中扩大消费支出，浪费金钱，荒废时光，实为可悲可叹!四是有些女同学有不良的消费行为习惯。吃零食，大量购买衣物，用高档化妆品等现象存在，也是消费支出膨胀的一个因素。

针对以上这些因素的存在，广大高教工作者应该从新生入学的那一天起，就对学生进行艰苦奋斗的教育，引导学生形成正确的消费观念。组织学生开展格调高雅、喜闻乐见的文体活动，既有益身心健康，又能养成正确的生活行为习惯。同时，通过规章制度的建设和行为准则的约束遏制学生中有害无益活动的产生。还要及时协调和沟通学校与家长的联系，合理控制和正确引导学生的消费开支，督促学生勤俭朴素生活作风的形成。

除了养成良好的生活作风以外，还要加强对学生的安全意识教育，防止学生的人身安全和生命财产受到侵害，使学生健康，快乐地度过大学的学习时光。

三、确立大学的学习目标。掌握正确的学习方法，树立远大理想和抱负

新生对于所学的专业十分关心。他们中有一部分学生是按所填报的专业志愿录取来的，对于专业有一定的了解，但仍停留在表面的理解；还有一部分学生是调整专业后录取来的，对于专业存在许多疑惑。认真地做好对新生的专业思想教育，对于稳定新生学习情绪，尽快明确学习目标，激发学习热情具有重要意义。

在新生的专业思想教育中，应系统地介绍专业的培养目标，课程设置，学制计划等内容，以及将来主要从事的工作方向等相关内容，让学生对专业教育有总体上的了解和把握，有的放矢地去努力学习、工作和生活。还有，学生对将来的就业分配工作也十分关心，因此，做好学生的职业定向、职业指导工作也显得尤其重要。不仅要做好以往毕业生的信息反馈工作。向学生及家长介绍毕业生在工作岗位上的成绩，以此来激发学生的专业学习热情，还要进行必要的职业适应能力和职业变换能力的培养，让他们具有更好地适应将来的工作发展需要和不断创新的工作要求的能力。此外，还要专门举行各种座谈会，就学生感兴趣和关心的问题进行解答和指导。如外语、计算机过级问题，考研问题，本科学习中的辅修、重修问题等等，及时解除学生思想上的种种疑惑，加深对专业的了解，树立奋斗目标，努力拼搏，积极进取。

四、改进教学方法，提高教学质量，全面推进素质教育

从学生的大学学习规律来看，一年级的学生考试不及格的人数在年级中所占比例较大，人数较多。这除了新生情绪不稳定、有“船到桥头，车到站”的心理需要加强思想教育外，在教与学的方法上还要进行切实的更新和帮助指导也是很重要的。大学中的教育，除了避免中学的应试教育倾向之外，更主要的是向学生传授专业理论知识，形成专业技能。注重启发式教育和创新教育，培养学生积极主动思考的思维习惯，学会学习的方法和能力等。这就需要教师在教学过程中，选择恰当的教学方法“传道、授业、解惑”，“授人以渔”，还要在“教书”的同时，不忘“育人”工作，学为人师，行为世范，为人师表。

要实现我们中华民族伟大复兴的宏伟目标，高等教育任重道远，高等学校的培养任务更加艰巨，不仅需要广大高教工作者切实做好新生的入学教育这一工作，还要从国家社会发展的时代要求出发，爱岗敬业，扎实工作，勤于思考，乐于奉献，努力做好高等学校的各项教育教学工作，开创高等教育的崭新局面，谱写新世纪高等教育的光辉乐章!