综合实践活动课程资源的开发与利用

《综合实践活动指导纲要》指出：“综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。”它从学生的生活经验出发，重视体现个人、自然、社会的内在整合，具有广泛的课程资源。现结合笔者日常综合实践活动的教学经验，谈几点综合实践活动课程资源开发与利用的看法。

一、立足学校，挖掘实践渠道

1.因地制宜。《综合实践活动指导纲要》强调“要体现每一所学校的特色”，即以综合实践活动的方式深化学校特色。学生是学校的小主人，小学生的表现欲望又特别强。为此，学校为了鼓励学生民主参与学校管理，拓宽学生视野，丰富其课余生活，创办了“雏鹰之声”广播站。教师大胆放手，从站长到小记者都是由学生自己选拔、担任。广播站在站长的统一领导下，根据各自的特长进行分工合作，自拟栏目，现场采访、独立撰稿以及编辑播音等。“雏鹰之声”广播站定期播放，内容丰富，节目纷呈，有校园快递、焦点访谈、优秀习作、故事大王、生活窍门、每周一歌等，是学生展示活力、亮出风采的大舞台，成为了学校德育阵地建设一道亮丽的风景线。

2.与校园活动相结合。节日、纪念日等学校都会举行丰富多彩的校园文化活动，教师要抓住契机，结合学校活动开展综合实践活动，会达到事半功倍的效果。如学校开展校园文化艺术节活动，笔者结合开展“艺术节，我能行！”主题实践活动。学生参与的热情异常高涨，学生之间展开了演讲比赛、歌舞比赛、书画展览等。在活动中，学生充分展示才华，大显身手，在创新实践中感悟积累经验，培养了创新精神和实践能力。

二、走进家庭，丰富实践内容

1.感受生活。家庭生活是每个学生亲身经历的，生活感受也是最深刻的。现在的孩子大都是独生子女，缺乏必要的生活经验和知识，因此开展家庭生活方面的实践活动尤为重要。在日常生活中，我们经常会碰到一些意外事故或染上一些小疾病，如何正确对待，及时处理，避免产生更大的伤害或更严重的后果，这就需要学生掌握一些自我保健和自我救助的基本知识，增强自我防护意识。因此，笔者开展了“我是家庭小医生”系列活动，先要求学生回家与父母共同查找、收集、探讨自我保健与救护的相关知识，并做好记录，然后组织由家长共同参与的意外事故如烫伤、灼伤、扭伤、撞伤等紧急救护演习，邀请校医作现场指导，最后组织学生进行卫生保健知识竞赛。让学生在与父母共同查阅资料、实地演习等多种形式的综合实践活动中获取知识经验，学会自我保护的本领，也让学生感受亲情的温馨。

2.体验活动。我校是一所农村小学，学生是土生土长的农村孩子，笔者根据学生的家庭特点，要求学生参与一些力所能及的家务劳动和生产劳动。如周末开展“小鬼我当家”实践活动，让孩子承担家庭主人的角色，买菜、做饭、洗衣服、大扫除等，父母为孩子表现评分，再举行班队会进行交流。又如，要求学生积极参加家里的生产劳动，学会给农作物播种、松土、除草、施肥、处虫害等。有些学生还采集农作物样本，利用实验室的显微镜观察蔬菜等作物的病害情况，通过网上搜索、查阅资料，并在父母的帮助下，对症下药成功预防病害，获得丰收。通过自己的亲身实践，掌握劳动的技能技巧，体验成功的喜悦，感受父母劳动的艰辛，也激发学生孝敬父母的情感。

三、走进社会，生成实践资源

1.关注热点。社区服务与社会实践是综合实践活动课程四大领域之一，带领学生走进社区，融入社会，通过考察、访问、调查、搜集资料等活动接触社会，了解社会，反映社会事物和社会现象，培养学生社会责任感。如开展“知荣辱、守纪律”、“互助献爱心”、“文明伴我行”等主题活动。开展践行社会主义荣辱观的体验活动，寻找身边的陋习，寻找身边引以为荣的事情，开展各种实践体验活动。组织学生进行资料搜集、社会调查、实地采访等，并通过问卷调查、汇报演出、演讲报告、宣传栏和广播站等形式，让学生“知荣明耻”，争当“五好少年”。还可以根据社会上某一时期人们关注的热点或难点问题设计主题实践活动。

2.体现特色。综合实践活动主题不但要源于生活，尊重学生的兴趣、爱好，还要依托社区，体现地区特色。首先组织学生了解讨论家乡有哪些历史文化遗产及特色，然后共同确定研究的课题。如家乡的柚子闻名全国各地，笔者设计“家乡的柚子”主题实践活动，引导学生走村进户了解家乡柚子的历史渊源，学习柚子成长及培育过程，弄清其营养和药用价值，感受家乡人民的勤劳与智慧；又如，笔者根据家乡驰名中外的红木家具产业这一特色，设计了“仙游古典之都”主题实践活动。组织学生参观红木家具厂，了解红木家具制作的历史和制作工艺，并动手设计红木家具的图画等。这些综合实践活动学生看得见，摸得着，所以他们研究的兴趣更高，感受更深，体验更多，效果也更好。

综上，综合实践活动中，教师是一个组织者、引导者、合作者，要不断挖掘、开发、利用无限的课程资源，为学生创造更广阔的自由发展空间，让学生在实践中体验感受，在实践中获得新知，在实践中张扬个性。