浅谈苏北地区农村干部培训

摘要：农村干部培训是一项非常重要的工作。因为农村经济的发展离不开懂经济、会经营并掌握丰富科学知识与党保持高度一致的农村干部。这就需要将农村干部培训工作做好。

关键字：苏北地区；农村干部培训

乡镇党委书记专题培训

乡镇党委书记，是国家行政管理体系的最基层，处于“三农”工作的最前沿，乡镇党委书记置身于农村基层。乡镇党委书记的作用非常重要，上级政府及各级职能部门的工作要求需要在乡镇层次具体执，处于非常关键的地位；因此，要加强乡镇党委书记培训，培训内容要结合苏北地区农村的发展现状，主要包括都市型现代农业、环境整治、依法行政、城镇化建设、新型工业化、WTO知识产权保护等。

“科技镇长”专题培训

苏北地区农村经济的大发展需要科技力量的支撑，需要科技促进经济发展。为此，需要组织苏北地区农村分管科技的乡镇长举办专题培训班。培训的主要内容是：如何进行产业结构的调查研究；如何积极培育新的经济增长点；如何策划实施科技开发项目；如何进行知识产权开发与保护等内容。

对“科技镇长”采取集中的专题培训，帮助科技镇长寻找科技转化为生产力的切入点，以使科技更好地推动苏北地区经济建设。帮助“科技镇长”根据苏北地区农村当地实际经济情况，转变思路、转变角色，积极的为苏北农村经济建设出力。使“科技镇长”转变认识，坚持以科技、人才工作为重点，创建新型平台和引进人才引进为突破口，促进高科技人才和智力成果向苏北农村汇集。同时加强思想政治教育，坚决与党保持高度一致，讲大局、淡名利，讲奉献、淡得失，团结协作，共谋发展。以服务苏北地区农村经济发展、服务苏北地区农村产业、服务科技创新为已任，充分利用高校优质科技资源，深化产学研合作，提升高新技术项目发展水平。

村干部培训

从农村基层工作和村干部的实际需要出发，紧紧围绕苏北地区农村经济社会发展，创新培训方式，科学设置培训内容，确保培训的全面性、丰富性和针对性。一是在教学方式上采取专家讲座、参观交流、案例教学、录像教学、座谈会等形式，邀请专家教授、农口等有关部门负责人和基层一线经验丰富的党员干部授课，激发村干部学习的积极性和向先进分子学习的热情。二是围绕提高村干部工作能力为目标，按照缺什么补什么、做什么学什么的原则，科学设置培训内容。主要的培训内容包括党性修养、履职能力、群众观点、惠农政策、项目知识、社区管理、组织协调能力等方面的教育培训。着重培养如何发展特色种养殖业、如何搞活农村集体经济、创建合作社、专业协会等方面的知识，鼓励村干部积极带头致富、带领群众共同致富；着力培养发展型、服务型、创业型的村干部，促进苏北地区农村经济发展。

大学生村官培训

苏北地区农村经济的发展需要新观念、新思路、新方法，而大学生村官有着丰富的科技文化知识、散发着青春活力、充满了开拓精神、能拼搏有干劲，能给农村带来先进的思想和观念。苏北农村地区尤其缺乏市场经济的思想，大学生村官可以将市场经济的思想带到农村，让农民也用市场经济思维发展农村经济。比如：招商引资的措施，强化资源开发、利用和整合，运作资本市场等，可以加快农村改革开放的步伐，推动传统农业向现代农业、传统农村向现代农村、传统农民向新型农民的历史性转变。

培训内容有：一是开展农村业务培训。针对大学生村官岗位职责特点，开设民情介绍、思想政治、领导科学等课程，并对培训课程进行了细化、量化、专业化改进。二是开展创业培训。举办 “大学生村官创业致富讲座”，邀请创业培训专家为大学生村官进行辅导。三是开展公文写作技能培训。对大学生开村官开展党纪政纪、政治理论、秘书基础、档案管理等专项培训。四是开展心理素质培训。通过培训，使大学生村官增强面对困难、挑战的勇气和信心，克服心理惰性，培养积极进取、勇于创新的工作态度。

农村党员远程培训

农村党员干部远程培训是将信息技术和培训结合的一种新型教育方式。在远程培训活动中，注意结合农村经济结构调整，突出农业科技技能培训，增强远程培训工作效果。采取集中学习和分散学习相结合，定期学习和自主学习相结合，政治学习和科学文化知识学习相结合的方式进行培训。

农村党员干部远程培训是一项重要的基础工程，是进一步加强党的执政能力建设、加快苏北地区农村经济发展的重要保证。农村党员干部远程培训的目的在于以远程培训为手段，教育党员保持党的先进性，发动群众，共同进步，共同走向富裕。

在教学组织上，可以在各教学点集中组织播放录像的基础上，结合各地的实际情况需要聘请相关教师、专家、技术人员等开展随堂辅导，开通技术服务和业务咨询电话，随时为广大党员干部、群众解答遇到的问题，提供致富信息和实用技术，使远程培训的教学内容能真正用得上。

在教学内容上，主要包括党性教育、政治教育、政策法规学习、实用技能学习等，坚持网络视频教学、电视教学、多媒体教学与专门辅导相结合。对农村党员干部，重点培训农村农业政策信息咨询、种养技能培训，致富经验交流，不断增强教育针对性和实用性。

在教学时间上，根据当地农村的实际情况实行集中和分散教学，也可以采取“见缝插针”的学习方式，每次学习不少于2小时，党员干部每月学习时间不少于6小时。坚持全天开放，随到随学，随需随学。

农村党员干部远程培训有较多的优点：

农村党员干部远程培训是以学员自学为主、教师助学为辅。它能满足学员个性化学习的要求，给学员以自。它改变了传统的教学方式，学员可以根据自己选择的方式去学习，改变为以“学”为主，体现了自我学习的特点：一方面学员可以自主选择学习内容，同时它也可以针对不同的学员，按最有效的个性化原则来组织学习，根据学员的不同需要和特点，及时调整教学内容，做到因材施教。另一方面，学员可以灵活自主地安排时间进行学习，不受传统教学方式时间固定的限制。

李心海，徐州生物工程职业技术学院