浅谈电子白板在尺规作图中的应用

这学期，我校各班安装了电子白板，老师们都参加了电子白板培训。电子白板，是一种多媒体教学设备，电子白板扩展、丰富了传统计算机多媒体的工具功能，学科工具更加提高了视听效果，电子白板中的、拖放、照相、隐藏、拉幕、涂色、匹配、即时反馈等功能模块，这些精彩的视觉及听觉效果，大大提高了学生的注意力和理解力，激发了学生的兴趣，调动学生积极参与到教学过程中来。电子白板功能基本的批注与绘画功能，在任意电脑界面上实现屏幕标注，笔形可以选择普通笔、排笔和毛笔等，标注笔颜色可以任意设定，标注内容可以随时利用电子橡皮擦除，标注的内容可以随时保存和打印；在数学教学中，它的动态性、形象性、可操作性受到众多师生的喜爱，它给学生提供了可自主探索的平台，使学生对数学产生较浓厚的兴趣，尤其能增强学生对一些含有动点的难点问题的解题信心。在当前大力开展素质教育的情形下，我在初中数学中考复习教学—尺规作图应用中进行了尝试。电子白板中的数学工具非常丰富，各种数学公式、图形（平面、立体）、特别是提供了形象、生动的常用工具：直尺、圆规、三角板。

电子白板的安装正好为我复习尺规作图用上，于是我对复习尺规作图进行PPT课件的制作。因为电子白板与PPT课件能够有机的整合在一起，随时互转，并可在PPT课件上进行批注、写字和作图，非常方便。我对尺规作图PPT课件进行了几大模块教学设计：一、复习目标和要求：1、了解尺规作图的步骤；2、掌握5种基本作图3、会利用基本图形作条件三角形。4、会利用基本图形作图解决简单问题5、对尺规作图题，能写出已知，求作和作法（不要求写出证明过程，不写作法但需保留作图痕迹）。二、基本作图归纳：1、作一条线段等于已知线段；2、作一个角等于已知角；3、作角的平分线；4、作线段的中垂线；5、过一点作已知直线的垂线；三、重点：尺规作5种基本作图。四、难点：5种基本作图的运用。五、5种基本作图的复习及演示。六、典型例题讲解。七、复习小结。

在教学过程中，把PPT课件及电子白板都打开，二者之间可以相互转换，利用电子白板是可以播放PPT课件的，利用电子笔教学随意切换、播放，并且PPT播放页面可进行批注。在进行教学时，我把复习和要求用一张幻灯片展示，这样电子白板的批注进行边讲边批注，并用不同颜色的笔提醒学生注意，强调问题的重要性。而对于五种基本作图进行一一演示，五种基本作图的分别用5张幻灯片已在PPT课件上，应用电子白板在播放过程中，调出数学工具中的直尺、圆规，二者与生活中的一模一样，使用起来非常方便。直尺画直线、线段，圆规画弧，既生动又形象，大大提高了学生的兴趣，电子白板具有回放功能。对于过一点作已知直线的垂线学生掌握困难的，便可以使用回放功能进行回放，让学生在巩固一遍。在典型例题讲解中，举了例1：有一破残的轮片，现要制作一个与原轮片同样大小的圆形零件，请你根据所学的有关知识，设计一种方案，确定这个圆形零件的半径（分析：确定圆的关键是确定圆的半径和圆心，圆心可以看成是两直径的交点）。该题可任意找出轮片上的两条弦，并作出它们的垂直平分线，其交点便是圆心。我让学生自己先画，然后我用电子白板在的直尺、圆规画出。这节课学生的反应非常好，电子白板还真不错。

该课应用电子白板的视觉效果，比如色彩、隐藏、动画等多种教学功能，极大地吸引学生的注意力，丰富课堂教学和帮助学生提升对知识认知的手段，从而调动学生在课堂上主动学习的积极性和参与性。利用电子白板等先进教学手段和方法融入教学工作，是我们每个教师都需要钻研的课题。