昆卫学院2013级―2015级学生体质健康测试数据对比分析

摘 要 学生体质健康测试的实施是为获知现今大学生的体质现状，更好地促进大学生的体质健康发展，贯彻落实《全民健身计划》和《学生体育工作条例》，有效推动体育课教学改进的有力举措。本文运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对昆明卫生职业学院2013-2015级不同年级学生的体质测试数据进行对比分析，旨在研究2013级-2015级不同年级学生在身高、体重、身体机能、身体素质等方面的变化情况和达标情况，从而能够更好的指导体育教学改革，改进体育教学方法，提高学生的身体素质，使学生成为德智体美全面发展的有用人才。

关键词 不同年级 测试数据 对比分析

一、前言

国民体质健康是国家可持续发展的重要基础。但是从近10年来（2000-2010）国家公布的学生体质监测数据看反映身体机能和身体素质的指标有下滑趋势存在着肺活量降低、肥胖、近视及腿部力量差等问题。高职院校，肩负培养培养职业技能专门人才的重任，研究昆明卫生职业学院大学生的体质健康水平具有理论和实践意义。笔者通过亲身参与测试工作和教学实习中对其监测和了解，分析影响我校学生体质健康水平的主要因素。从建设健康校园视角出发，从而更好地促进大学生体质健康发展。

二、测试对象和研究方法

（一）抽样：昆明卫生职业学院2015年进行的体质测试所得数据。数据总数400人，2013、2015级男各200人的体质测试成绩数据。

（二）研究方法

1数理统计法

研究中采用体育统计学相关方法对数据进行整理，采用excel和spss115对数据进行统计和分析。

2文献资料法

三、测试结果分析

（一）不同年级学生体质健康测试结果对比分析：

不同年级学生其学习生活条件不同，大一学生刚入校门体育基础较强、大二学生课业繁重、大三学生面临实习。不同年级男女生其体质发展达标率情况是否存在显著差异，通过对测试数据进行统计分析，这有利于直观的了解该校学生不同学年间学生体质的变化情况。

从2013级与2015级各两百名男生在体质测试数据对比分析中可以得出，体重、立定跳远、1000米测试数据存在显著差异。2014级的学生他们刚上完一年的体育公共课和选修课，相对来说，他们的身体素质是较好的，而2013级的学生他们由于参加刚刚参加完为期八个月的实习，参加体育锻炼的时间较少，因此从测试数据对比分析得出，他们的身体素质在身高体重指数、下肢爆发力、耐力方面都有所下滑，应该引起学校相关领导的重视，对2013级的学生曾开一些相应的选修课，为他们进行体育锻炼提供条件和给以支持。

2015级的男生在下肢爆发力、耐力和身体柔韧性方面相对较差。针对新生，应该提高学生参与体育锻炼的积极性，使其养成终身体育意识，还应该有针对性的开设相关体育课程，提高他们的各项身体素质，是他们的身体均衡健康发展。

从统计数据中可以看出，我校学生体质测试的合格率与曲靖医专和楚雄医专相比，没有太大的差异，合格率都在95%以上。但是我校的优秀率与其他两校相比偏低，说明体质测试成绩达到优秀的学生占总测试人数的比例较小，体育尖子不多，这可能是由于平时学生参与体育运动的强度、时间相对较少造成的。

四、结论

（一）2013级、2015级学生测试成绩及格率都在96%以上符合教育部的要求情况较为理想;但是在及格的比例中大多数学生的测试成绩是处于良好和及格成绩段，各项体质测试成绩在中等水平。

（二）从具体单项测试结果看昆卫学院2013级学生在身体素质立定跳远、耐力项目方面有所下滑，这是我们尤其要重视的，学生体质健康标准测试成绩与学生的体育课、早操和课外体育锻炼应该是直接挂钩的这就要求学校必须调动学校政工人员、学生干部等各方面的力量共同做好日常体育教学管理工作。

（三）2015级的学生才参加完高考，由于缺乏体育锻炼，他们的身体素质相对较差，针对新生，应该提高学生参与体育锻炼的积极性，使其养成终身体育意识，还应该有针对性的开设相关体育课程，提高他们的各项身体素质，是他们的身体均衡健康发展。

参考文献：

[1] 体育统计学[M].成都体育学院教材委员会审定教材.

[2] 陈及治主编.体育统计[M].北京：人民体育出版社出版.2002.6.