借“题”发挥,激励学生更自助学习

在教育教学中我们离不开成功的主题班会课因为它会时刻发挥着积极的重要作用。如果我们适时抓住各种时机善于借“题”发挥这不仅在对学生进行思想教育的同时还能收到更进一步激励他们主动性学习的效益。

而这所借之“题”本指一堂一课一式的班会话题但在此也含指经常与魏书生、任小艾等一线教育名家同台献课被誉为“中国素材型班会课的先行者和领军人”的广东省名班主任、第七届全国优秀班主任王家文老师的三个优质课件。

2014年12月6日上午我们150名来自省内的教育同仁开始了在广西师大展开的《广西农村寄宿制学校班主任培训项目》的国培学习。而第一讲便是王家文老师的《利用素材开启学生心智》。课堂上王家文老师给我们展现出的众多优质课件让我们感动让我们震撼也让我们如获至宝。

这次国培学习回来也临近期末了。作为初三的学子。在紧张的复习阶段大多数是积极好学的但班级里依然存在着极少数在思想上有着不求上进的后进生。他们认为自己智商低学习成绩已经上不去了。所以他们在内心涌起的“破罐子破摔”的思想中索性于课堂上“身在曹营心在汉”或者脑海里仍时常暗自沉浸在缴斗的游戏场面当中，针对现状十几年的班主任教学经验告诉我不如针对现实趁机来一堂借“题”发挥的主题班会课巧用王家文老师富有情味的优秀课件以求达到寓教于理的效果。

12月26日下午的周会课上我一上讲台把u盘往电脑上一插接着对全班同学说：“同学们我这次到桂林市培训学习了十余天受益匪浅。现在请大家用‘心来'读三个课件”。

我首先播放《来一斤母爱》。这是一个曾是后进生的学生怀着无限悲痛和愧疚的心情在考上大学以后一边流泪一边画。花了仅一个月时间完成了53页的漫画作品以此献给已经离世两年的母亲的故事。当朱昌耀的二胡独奏《长相思》的背景音乐结束之际在鸦雀无声的教室里同学们脸上都挂满了泪花。接着我让学生继续品《生命的十字架》当学生们见到那深深的、宽宽的“鸿沟”时瞬间明日，原来那一副被反复“削减而侬缩”了的十字架最终是无法帮助自己跨越今后继续前行的“鸡沟”（即理想与追求的目标）的。至此也使得他们明白了一切一今天肩上的“十字架”就是构建明天更美好的人生基架！最后才让学生欣赏《我在做你在看》。这个课件由两大部分集合在一起，前一部分改编自马云演讲稿后一部分是承前者马云创业致富的故事改编成中学生的学习版。故事一脉相承对比鲜明都是一成一败其情节再通俗易懂不过了。

待所有的课件播完之后我让学生说出课件里的素材让他们逐一品到了什么？当“感恩父母！”、“自主学习！“永不言弃！”的精炼语句灌入耳际的时候洋溢在我脸上的微笑也随之荡漾开来……

最终我暗自得意自己在这次周会课上所抓住的契机在没有任何空洞的说教中简单明了地通过借“题”发挥便把对学生的引导渗透在寓借“题”发挥形式之中了。因为实践证明此后班里你追我赶的学习风气已蔚然成风。大家相互激励而更自主地学习着并以积极奋进的心态迎接着期末考试的到来也以满阿的信心迎接着下学期的中考！