高职高专学生计算机应用能力培养探析

【摘 要】随着科技的更新，社会的进步，网络越来越流行，慢慢的深入到我们的日常教学中来，计算机也就随之越来越重要了。无论对于计算机专业还是非计算机专业的学生来说，计算机的操作能力都是十分重要的，因为现在好多领域中的设备都是依附于计算机存在的，所以，在日常的教学中，要重视学生的计算机应用能力的培养。

【关键词】计算机；高职高专教学；计算机应用能力；职业教育

随着社会的发展，科技的进步，网络随之深入到我们生活的方方面面。面对这种情形，社会对人才的需求标准也越来越高了，现在企业在招聘人才时，基本上都会注明要求具体最基本的计算机操作能力，否则就不考虑。目前，整个社会基本上就是信息化的社会，处处都少不了网络，少不了计算机的操作，面对这样的现状，在高职高专院校中，基本上在所有的专业中都会开设计算机基础课，计算机已经被定义为公共基础课，学校中人人都得必修，可见其重要性。而目前，好多学生都不以为然，在课堂教学过程中，只想多上网聊天，玩游戏，把大把时间都浪费掉了。面对这种情况，作为教师，要慎重考虑，针对如何培养学生的计算机应用能力进行相关的思索。

一、在网络环境下，社会对各个领域的人才需求的现状

1.网络环境下，服务行业对人才需求的基本要求。目前，网络已经深入到我们日常生活的各个角落，在服务行业中也不例外。基本的服务员和收银员，或是吧台员等都需要有基本的电脑操作能力，要熟练掌握word，excel，powerpoint，outlook等，会编辑基本的文档，相应的表格，报表，帐目单，为该公司制作简单的宣传ppt等。以及会收发邮件，基本论坛的跟贴回贴功能都得熟练操作，另外，对于一些收银员还要求掌握一些基本的应用软件，像用友，金蝶，以及收银系统，进货系统，进出帐系统等，都要熟练掌握才有资格上岗。

2.工业领域中，对人才需求的计算机能力要求。在工业方面，好多基本设备基础设施都是以计算机为依附的，都是以计算机系统为最基本的载体的。所以，在工业领域，对计算机能力的要求也是非常关键的。在本领域，要求相关专业的人才必须具备计算机基本的操作能力，熟知计算机软件，硬件，以相关系统，以及应用软件的基本使用，还有网络连通及网络安全这一块也是至关重要的。所以，在工业领域中，相关人才不但要掌握计算机基本操作能力，还要具备计算机一些最常规应用的一些操作。只有这样，才可以在工业领域更好的运用计算机为相关领域服务。

3.电子产业，对人才需求的计算机水平要求。在电子相关产业中，也是与计算机密切相关的，好多设备都是依靠计算机来进行操作和运转的。电子领域中好多设备都是在计算机的硬件的基础上，作些改进或组装，然后加工成相关的设备，还有一些电子设备的运作是依靠计算机来进行操作或控制的，所以对计算机的硬件或是软件方面都有极高的要求。由此看来，该领域中，对计算机人才的需求也是很大的，对本专业的人才的要求方面计算机能力也是不可低估的。它不仅要求该产业的人才对计算机要有最基本的操作能力，还要求对计算机的硬件和软件都要相当的精通，而且还要求对一些操作系统或是应用软件有一定的掌握，还得对计算机系统和硬件方面有一定的维修能力。只有这样的人才，在该领域中，才可以完整的掌控整个操作流程，才能更好的为电子产业服务。

4.计算机相关行业内，对人才需求的基本要求。在计算机相关行业内，对人才的基本要求当然也是与计算机相关的，而且是密切相关的。在该领域内，对人才的需求也是不同方面的。不同的研究方向，对人才的需要也是不同的。软件方面，要求相关人才熟悉掌握相关开发应用软件的作用。例如：vc++，c，c#等，在网页设计方面，具有动态与静态的两个方面，当然也得掌握相关方面的最基本的设计软件，如：html，asp，等。在数据库这块研究领域中，当然得熟知相关的数据创建软件：vf，access，sql，my sql等。以及图片处理方面，动画设计方面，制图方面等，不同的研究方向对人才的需求是不一样的要求的。

二、在高职高专院校中，学生对计算机的学习情况

1.对于非计算机专业的学生而言。在高职高专的课程设置中，计算机基础作为一门公共的基本必修课，表面看来，好多非计算机专业的学生对此都很有学习的兴致，可以如果要是跟踪调查的话，那只是表面的，因为他们真正感兴趣的只是电脑，网络，而对于课堂上教师所讲的那些内容是丝毫不感兴趣的。所以，普遍存在于这些孩子们中的现象就是，对计算机的操作是眼高手低，因为他们平时上网聊天玩游戏之类的非常的熟练，而对于基本的操作却是没有一点点的基础。由此，当你问他们计算机掌握的如何时，他们往往会说很不好，不错啊，可是事实上，却是不尽然，那些都只是表象。

2.对于计算机专业本身的学生而言。对计算机本专业的学生来说，最基本的操作肯定都没什么问题，就是要涉及到具体的方向的话就说不清楚了。由于计算机的研究方向是多方面的，而大多数学生却给自己定位不了研究方向，当然在学校开设的课程是顾局大全的，所以他们是门课都会那么一点点，都知道相关的软件，可是就是没有一项是精通的，这样的结果是很可怕的。他们没有明确的研究方向，只是顺着大多数同学的路子，这样是不可取的。

三、高职院校学生计算机应用能力的培养

1.注重培养学生的计算机基本操作技能。计算机这门课，关键就是操作能力的培养，所以，在平时的日常教学过程中，要注重基本操作能力的培养，要让学生熟练掌握其操作，举一反三，操作熟练，这样的话，无论是计算机应用于哪个领域，这样的学生都会熟练的操作，发挥出计算机应该发挥的功效。

2.加强师资队伍建设。对计算机这门课的教学而言，要想教学好学生，自己必须得有真本事。所以，计算机类的教师必须得有扎实的专业知识，熟练而精通的技术素养，在计算机的各个方面都要精通一二，另外，教师还可以利用假期或是自由时间参加一些培训或是挂职锻炼，以提升自己的专业技能，以更好的完成教学任务，无论是理论方面的还是实践方面的都没有任何问题了。

3.完善学校计算机教学设施。对计算机这门课程来说，无论是理论课的教学还是实践课的教学，都离不开电脑，学校要提供给机房或是电教化教室，以供教学或是学生练习时使用。试想，要是一个学生对书本上的理论知识掌握的再熟练，要是他没有一台电脑的话，无疑是没有一点意义的，因为计算机这门课程的理论知识就是为实践内容提供依据的，所以，设备是相当重要的。学校可以创设好的机房，然后提供好的机器，跟教材相配版本的应用软件就可以了。

综上所述，高职高专院校的本质就是为社会培养一批高技术，高素质，高水准的现代化人才。面对社会目前的需求，对计算机操作能力的要求为基本目标，所以在高职高专院校中，以培养学生的计算机应用能力为基本要求。在学生明确学习目的的基础上，树立自己的学习目标，在教师的正确引领下，从实际出发，积极主动的投入到计算机的学习中去，尤其是对计算机操作能力的培养，一定得相当的熟练，教师在传统教学模式的基础上，采用合适的教学模式，引入新型的多媒体教学手段，再配合项目化教学法，来完成课堂教学过程，从而完成对全院学生的计算机应用能力的培养，从而为社会培养一大批合格的人才。

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