关于「って提示主题的用法研究

摘要「ってisone of commonly used auxiliaries，which can be substituted by auxiliaries such as「と、「という、「というのは、「と言えば etc,in comprehensive of spoken Japanese.This paper focuses on studying the usage of indicating theme「って.Through the contrast of analysis of the similarities and differences on auxiliaries with the usage of indicating theme between「ってand 「と言えば, as well 「は, then to make sure of the characteristics and grammatical features of「ってin Japanese.

关键词indicating theme; similarities; characteristics;question; preposition

中图分类号：H36文献标识码：A

0 引言

「って是口语中经常使用的助词，在人们的理解中可以和「と、「という、「というのは、「と言えば等互换。本文着重就如下列例1中出现的表示提示主题的「N（名~）って的用法进行分析研究。

（1）a（昨日冷i欷摔った）リンゴって、もう食べたの。

b田中さんって来たの。

本论文列举出可以与提示主题的「って相替换的「といえば及「は，并对比它们在实际使用中与「って的共同点及不同点，进而对提示主题的「って的特性及语法特点进行分析。

1 「って与「と言えば的异同

首先来比较一下例2与前面的例1。

（2）aリンゴと言えば食べたの。

b田中さんと言えば来たの。

例1、2中作为主题提示出来的「リンゴ和「田中さん并不是作为新信息第一次提到，而是在之前谈话中已经提到过的，因此可以说「って与「と言えば的共同点是二者所提示的都是之前已经提及，而后又再次想起的事情。

可是，在例3这组对话句中B句使用2a是正确的，而使用1a就很不自然。

（3）A：昨日、学校からる途中、中古レコ`ド屋に寄って、レコ`ドをIったんだ。店から出るとき、Oの果物屋さんの店先にリンゴが山eしてあるのをたよ。Iわないでそのままったけどね。

B1：リンゴと言えば、食べたの。（＝2a）

B2：？リンゴって食べたの。（＝1a）

这种不同说明使用「～と言えば提示的主题可以是先行谈话句子中提到的任何事物，而使用「～って提示的主题并不是先行谈话句子中提到的任何事物都可以。另外，以下例句可以从反向论证这个结论。

（4）A ：田中さんからもらったリンゴが冷i欷沃肖摔ったよ。

B1：a？そのリンゴと言えば、食べたの。

b？それと言えば、食べたの。

B2：aそのリンゴって、食べたの。

bそれって、食べたの。

由此可见，「って只用于先行谈话中已经特殊提出过的事物，而「と言えば不可用于先行谈话殊提出的事物。

2 「って与「は的异同

2.1 「って所具有的「は的特性

我们来看一下例3、4的B句换成用「は提示的句子是否正确呢?

（3）A：昨日、学校からる途中、中古レコ`ド屋に寄って、レコ`ドをIったんだ。店から出るとき、Oの果物屋さんの店先にリンゴが山eしてあるのをたよ。Iわないでそのままったけどね。

B：抓辚螗搐鲜长伽郡巍＃?a）

（4）A：田中さんからもらったリンゴが冷i欷沃肖摔ったよ。

B：aそのリンゴは、食べたの。（5b）

bそれは、食べたの。（5b）

如上所示，在例3中使用的5a是不正确的，而在例4中使用的5b是正确的。这与以上使用「って的句子的正误相同。在日本语教育事典中，明确指出提示主题的「は所提示的通常是说话人认为听话人已知的信息。通过以上例句我们可以看出提示主题的「って与「は有着同样的语法特性。

由于「って具有「は的语法特性，自然也继承了「は的一些特点。「は不可以接在疑问词后，因为「は前所提示的是旧信息，而疑问词所疑问的是新信息。同样「って也具有这个特点。例如：

2.2 「って与「は的不同点

2.2.1 「って具有疑问性

在上一小节中明确了「って与「は的共性，可是不能因此简单地说「って就是「は的口语表达方式。试比较以下例句：

（9）aリンゴって食べた。

bリンゴは食べた。

（10）a田中さんって来た。

b田中さんは来た。

和例1的不同只是在于句尾是否有表示疑问的终助词「の。但通过这个小点就能看出「って与「は的不同。9a10a即使不加疑问助词「の也和1a、1b同样可以理解为疑问句。可是9b10b如果不是在语调上特意强调，只能理解为陈述句。由此可以看出「って具有疑问句中疑问词的能力。含有「って的句子与含有疑问词的疑问句同样，具有疑问的语法功能。「って的疑问性可用以下的公式表示。

「って＝「は＋疑性

可是「って所具有的疑问性和疑问词所具有的疑问性是否相同呢。试比较以下例句：

（11）a何を食べたの。

上强调来表示疑问。可是，如11c所示，不使用疑问助词「の而使用表示提示的终助词「よ的话，这个句子就是错误的。因为「よ前面所要求的是陈述句，不可加在带有疑问词的疑问句后。那么把「よ接在具有疑问性的「って句中又怎样呢？

（12）リンゴって食べたよ。

在使用「って的句子中由于加上了终助词「よ，疑问的意思消失，变成一个陈述句。由此可以推断「って的疑问性要比疑问词的疑问性低。

2.2.2 「って的固有特点

用「は提示主题的句子允许句中的其他成分前置。例如：

（13）aリンゴを田中さんは食べたの。

（田中さんはリンゴを食べたの。）

b何を田中さんは食べたの。

（田中さんは何を食べたの。）

可是，用「って提示主题的句子是不允许句中的其他成分前置的。

（14）a抓辚螗搐蛱镏肖丹螭盲剖长伽郡巍?

（田中さんってリンゴを食べたの）

b缀韦蛱镏肖丹螭盲剖长伽郡巍?

（田中さんって何を食べたの。）

也就是说，下面的例15这种在宾语后加助词「って的情况，「リンゴって如果不和主语「田中さんが调换位置的话就是一个错误的句子。

（15）滋镏肖丹螭リンゴって食べたの?

（リンゴって田中さんが食べたの。）

由此可见、使用「って所提示的主题必须置于句子的开头部分，而不能在中间的任何位置。

2.2.3 「って不具有对比的用法

刚才提到「って所提示的主题必须置于句子的开头部分，但在例16中，「って虽然位于句子开头，却是接在了附加词后，这种情况也是不正确的。为进一步探明其理由，我们来看一下与「って相对应的使用「は的例。首先，看一下与例15、16相对应的以下例句。

（17）田中さんがリンゴは食べたの。

（18）a|京からは花束を送ったの。

b大阪へは昨日行ったの。

和使用「って的句子不同，以上例17、18均是正确的。也就是说使用「は的句子与「って相比既没有必须置于句首的限制（如例17），也完全可以自由加在附加词后使用（如例18）。可是这里需要加以说明的是，这种用法的「は是表示对比的，而不是本文所提出的表示主题提示的。

由以上事实可以证明，表示对比意思倾向强的情况下，使用「って是不正确的。也就是说「って不具有「は表示对比的这种用法，「って是纯粹的只表示主题提示的助词。

2.2.4 「って对于句末的限定

提示主题的「は表示说话人的判断、断定等，在句末出现命令、禁止等表达方式是没问题的。可是，句中的「は换做「って又怎样呢？

（21）aあなたは婴い皮悉い堡蓼护蟆

以上使用「って的句子显然是错误的。也就是说，即使是表示提示主题的「は句，如果句末出现的是命令、禁止等主观表达方式，也不可以用「って来替换。

3 总结

本论文对「って表示提示主题的用法进行了分析研究。首先总结了「って与「と言えば的异同。「って与「と言えば的共同点是二者所提示的主题都是之前已经提及，而后又再次想起的旧信息。不同点在于使用「って提示的主题仅限于先行谈话中已经特殊提出过的某一事物，而使用「と言えば提示的主题可以是先行谈话句子中提到的任何事物。

然后，通过分析「って与「は的异同，明确了「って的语法特性。「って与「は的共同点在于提示的都是说话人认为听话人已知的信息，并且都不可以接在疑问词后，只可以提示主句，不可以提示从句。「って与「は的不同点在于，「って具有疑问句中疑问词的语法功能，并且用「って提示主题的句子不允许句中其它成分前置，「って所提示的主题必须置于句子开头。另外，「って不具有「は表示对比的意义，因此在表示对比意思倾向强的情况下不可以使用「って。最后通过例分析指出，使用「って表示提示主题的句子句末不可以是命令、禁止等主观表达方式。

参考文献

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