做文明有礼的“北苑人”

朝阳外国语学校北苑分校坚持开展“弘扬和培育民族精神，做文明有礼的北苑人”活动，以坚持学用结合，以学促用，重在行动的原则，狠抓文明习惯的养成教育。学校鼓励学生成为学习小能手、道德小公民、环保小卫士、家庭小帮手、文明小使者，使文明礼仪教育实践化、生活化；鼓励教师成为师德标兵、文明礼仪之星、和谐之星等；鼓励家长成为文明好家长等，师生、家长形成学校团队发展的合力，实现品位立校、特色发展的办学目标。

提高教师的文明行为，教师师德规范

学校依托师德规范建设工程、“北苑人精神”传承工程、教学规范化管理工程、“干事文化”工程，全方位提高教师的业务素质和师德规范。学校把对教师文明素养的培养融入到各项教育教学工作之中。师德月进行教师风采展示，评选北苑中学最美教师、北苑中学师德标兵（已经评选了16届），以及学生最喜爱的教师、最喜爱的班主任。请专家培训教师如何化妆，如何穿衣打扮，如何做文明、幸福的教师。学校工会成立教工舞蹈社团、柔力球社团、摄影社团、手工编织社团、书法社团等，开展丰富多彩的业余活动。这一系列活动提高了教师的文明行为。

提高学生的文明行为，学生文明有礼

学校以朝阳区地方教材《礼仪 礼节 礼貌》为载体开展文明教育，把三礼课的内容和一日常规、课堂常规等结合起来，编成歌谣或顺口溜，通过喜闻乐见的形式促使学生记忆，并在期末举行“做文明有礼北苑人――三礼课学科烙印成果展示”活动。通过全体同学的闪亮登场，把平时三礼课上学到的知识和习惯加以复习和巩固，促使学生养成文明的习惯，内化成文明素养。学生在校园内见到老师和来宾都会大声问好，深深鞠躬。

以孝道教育为核心，促进文明素养提高。学校的孝道教育已经开展了八年，通过积累和沉淀，形成了自己的特色，编写了自己的孝道教材（试行版）。在传统节日、寒暑假，学生们都会积极主动进行“每天（周）爱您多一些”的孝道活动，使家庭更加和美融洽，师生更加和谐友爱。每学期评选“孝道标兵”，每学年评选“孝道之星”，从班级推荐、个人介绍经验、展板展示，到全校票决、公示发奖的过程，就是一次对全体师生的教育过程，对孝道教育和文明素养的养成和延伸起到了很好的作用。

以经典诵读和读书活动为载体，促进文明素养提高。每周一早晨，各班组织全体同学朗诵经典。每学期进行经典朗诵比赛，各年级有自己的主题：七年级是“传承祖国经典文化，争当北苑美德少年”，八年级是“诵读经典诗词，铸造美好青春”，九年级是“诵经典，承传统，爱中华”。学校开展了“点燃读书激情、建设书香校园”为主题的读书季活动。通过借书、读书、看书、讲读书体会、办读书心得和书签的展览，营造了书香校园、书香教室的氛围。在读书季活动中，每个同学的人文知识、文明素养都得到不同程度的丰富和提升。

通过主题教育活动、社团活动展示，为学生文明行为提供展示舞台。每次社团活动不仅展示社团风采，更展示社团成员的文明礼仪。社团展示活动中要评选精神文明单位和文明礼仪标兵。学校有民乐社团、单片机社团、柔力球社团、网球社团等14个社团，各社团都有自己特色的礼仪，社团活动为学生文明行为提供展示的舞台。

提高家长的文明行为，家长从我做起

在朝阳区家庭教育中心的大力支持下，学校通过家长学校、家长会、家长教师协会等形式，向家长进行文明礼仪教育，并通过各种形式的“小手拉大手”、评选文明好家长等活动，促进家长文明素质的提高。