记叙文应写出浓浓的故事味

当读到莫泊桑的《项链》、欧・亨利的《警察与赞美诗》、契诃夫的《变色龙》等经典作品时，我们不得不佩服它们是尺水兴波的典范。文似看山不喜平，记叙文也应写出浓浓的故事味，使情节波澜起伏，让读者或牵肠挂肚，或惊喜万分，或扼腕叹息……

要想让记叙文表现出浓浓的故事味，就要注意以下几个方面：

一、选择本身就曲折复杂的事件来写

天有阴晴，月有圆缺，草木有枯荣，事物本身就是复杂曲折的。因此，善于选择本身就曲折复杂的事件是写出故事味的前提。如优秀作文《一个天真的女孩》中的片段：

在一个淅沥的雨天，我没带伞，只好在公交车站等车，冷得我直跺脚。一个小妹甩开手中的花伞，要送我回家，我心想：这个姑娘真好！快到家了，我向她挥手道别，她突然叫住我，从口袋里拿出一张纸：“哥哥，帮我签个名吧，我要竞选班长，所以出来帮助别人。”我愣在那里，无奈地写上我的名字。我抬头望望天空，墨云翻飞，天一直在哭泣……

这个片段选材典型，情节变化多姿，揭示了功利风气对校园的侵蚀，令人沉思。

二、选择恰当的叙述顺序

叙述的顺序有顺叙、倒叙、插叙等。运用顺叙，成章快速，但易流于平板单调；运用倒叙，造成悬念，能扣住读者心弦，增强文章的生动性；运用插叙，对主要情节或事件作必要的铺垫、照应、补充，可使情节更为起伏、完整、严密。同一材料，采用不同的写作顺序，其效果也迥然不同。如优秀作文《心雨》，文章开头就交代了故事的结局：“病床上的父亲疲困地睁开了双眼，就着急地追问：‘孩子，孩……’倔强的泪水不断流淌。”接下来用：“将事件翻回故事的开端”作为过渡，引出了原委：“父亲严厉而慈爱，瘦小的身躯独自将整个家扛起。凭着几亩玉米地的收入供孩子上学，他的孩子从小懂事，成绩优异，拿到了大学录取通知书。为了照看好父亲的那几亩玉米地，孩子执意拿着哨棒守夜。当他看见一个黑影窜入田地时，为了父亲辛劳的成果不被窃取，对那人当头一棒，结果却使一座名为父亲的大山就此坍塌。”文章用倒叙手法，开篇设置悬念，扣住读者的心弦，再加上情感浓郁的语言，成为考场标杆作文。

三、灵活运用艺术表现手法

记叙文的主要特点之一是情节曲折，以造成“一波三折”的艺术效果。常运用以下手法：

1.巧设悬念。就是设置一个个悬而未决的矛盾，使情节螺旋推进，给人以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。巧设悬念一般包括“设悬”“释悬”两个环节。如作文《好奇心》的开头：“为什么？两个人都上年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。”两个老人为什么这样做？开头巧设悬念，令人疑窦顿生。读者在好奇心的驱使下探秘揭底，得知这是奶奶对爷爷的关心、温情与爱，“知道他好好的，才心安的”。读者好奇心得到满足的同时也深受感动。

2.抑扬交错法。记叙文中的“抑扬”通常有欲扬先抑、欲抑先扬、抑扬综合等形式。通过“抑扬”，文章情节跌宕，意味深长，对人物本质展现得更加彻底。如优秀作文《画》就采用了“欲扬先抑”的手法。先抑：陈述张副市长作画水平不高，孙老板看着案上那幅未画完的《奔马图》说愿出价两万五，有买画贿赂的嫌疑。后扬：张副市长嫌价格过高而不愿卖画，似在抵御贿赂。再抑：在孙老板再三请求下，张副市长答应他三天后可以取画，可见抵御受贿的防线似已被攻破。又扬：张副市长听夫人说他参赛的《百竹图》水平偏下，大吃一惊，再也没跟孙老板提拿画的事。再扬：退休后的张副市长收拾老伴的遗物，发现《百竹图》获一等奖的证书，禁不住老泪纵横，深深体味到妻子的良苦用心。

3.结尾突转法。记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感吸引到这个方向上去，层层推向高潮，笔锋陡然一转，突然揭晓另一种结局。这种陡转，如奇峰突起，既出人意料，又在情理之中，即常说的欧・亨利笔法。如优秀作文《绿色生活》中的片段：

A市靠山，境内有湖，野生动物资源丰富，A市领导班子决定顺应时代潮流，打造绿色生活，建设一个野生动物保护生态区。奠基那天，A市领导基本都来了，不料一只在附近栖息的野鸭，撞伤了翅膀，被一家晚报记者披露。第二天，环保局刘局长立即叫人去拯救那只野鸭，亲自探望受伤的野鸭，并被推选为野鸭康复后主放人，获得“爱护动物的模范”等众多名头。刘局长很高兴，决定带着家人祝贺一下。点菜时，刘局长让家人先点，最后加了一道特色菜“清蒸野鸭”……

这篇精彩的微型小说，题材有强烈的现实感。结尾“加了一道特色菜‘清蒸野鸭’”，如石破天惊，出乎意料，让主人公原形毕露，很好地突出了文章的主题。

要写出具有浓浓的故事味的记叙文，方法固然很多，有一个原则不能违背：必须符合生活逻辑，不能故弄玄虚、节外生枝、胡编乱造。