高中英语教学中学生翻译能力的培养策略

摘 要：翻译是高中英语学习的重要一环，翻译教学也在英语教学中占有重要的地位，同样也是关键的问题。如何让学生理解翻译对于英语学习的重要性，如何让学生对翻译学习产生兴趣，进而提升翻译的能力，最终实现提高英语能力的目的。本文进行探索后分析了在高中英语教学过程中培养翻译能力的意义，并给出了提高翻译能力的相关方法。

关键词：英语；翻译；培养

众所周知，语言是一门技能。学习一门语言，应当包含听力、口语、阅读、写作四个方面的能力，完善语言的理解和表达的能力，以达到语言交流和使用的最终目的，这四种能力相互帮助和影响，共同组成了语言的综合运用能力。翻译是学习一门语言的重要途径，是两种文化和语言之间连接的关键桥梁。由于从上世纪初对语法翻译法的批评，翻译能力的培养在高中英语教学中被长期忽视，学生的翻译能力长期得不到训练，大大影响了英语对于学生的实用性。由于翻译人才在现实社会中持续走俏，人们越来越多地关注翻译能力的培养。因此，在高中教学过程中，教师也应当结合学生学习的特点，加强对翻译能力的培养。本文探索后分析了在高中英语教学过程中培养翻译能力的意义，并给出了提高翻译能力的相关方法。

一、高中英语教学中培养学生翻译能力的必要性

语言学习的目的在于交流，实现国与国、文化与文化之间的交流和碰撞。想要将语言应用于交流，不只是听力、口语、阅读、写作四个方面的能力需要培养和提高，翻译在语言的学习中不可忽视。但在我国当前的教育体制下，教师和学生出于应试的目的，长期忽视了对翻译能力的培养，似乎翻译的能力并不重要。

1.翻译有助于提高阅读理解能力

学生在英文文献和书籍的阅读时，翻译显而易见地对于学生理解原文有着重要的帮助作用。由于应试教育的压力和高考试题对于翻译能力的重视不足，教师和学生普遍没有意识到翻译能力的重要性，更忽视在日常学习生活中对翻译能力加强训练和总结，长期如此，学生在阅读理解的过程中，很难很好地把握对长难句的理解和翻译，导致对文章理解存在偏颇，从而影响了对题目判断的准确性，这种例子在学生的学习生活中随处可见。由此可以明确，翻译对阅读理解能力的重要性。

2.翻译有助于提高写作能力

翻译是两种文化之间的交流，通过翻译可以有效建立两种文化之间的联系。虽然翻译并不是写作，但是翻译需要学生对于阅读的英文文章有着明确的理解和思考，翻译过程中对于时序、语序、表达方式都有着自己的理解和感悟，因此了解各种语言对同一含义的表达至关重要，潜移默化中规范和训练了对英语写作的能力。

3.翻译是了解文化的有效途径

翻译并非是简单的语言之间的交流，而是一种语言通过翻译这种方式对另一种语言精髓的理解，这是文化、社会、语言间的沟通与联系。翻译不只是学习语言的重要环节，也是文化沟通的重要方式。学生在翻译的过程中，不可或缺的就是对于不同语言之间文化背景的理解，否则很难做到翻译的准确性。因此，翻译对于文化的传递有着不可替代的重要作用。这一过程会大大提高学生学习英语的兴趣，兴趣是学习的最佳动机和原动力，这样可以大大提高学生综合应用英语的能力。

二、高中英语教学中学生翻译能力的培养策略

中国正处于发展的黄金时期，在国际社会中也占有了越发瞩目的地位，在经济全球化的大背景下，有效培养学生的翻译能力显得尤为重要。但是高中学习课程紧、任务重，对翻译能力的训练不宜占据太多的课时和时间，在日常教学过程中穿插训练即可，多理解、多使用更加有助于学生对于英语的学习。

1.明确汉语与英语之间的差异

从开始学习英语起，教师就应当帮助学生明确语言之间的差异，无论是对于遣词造句还是语义理解。在英语学习中，句子有着固定的句法结构，而汉语从古展至今，句法结构更为灵活，因此学生在汉语与英语之间的翻译上，首先应当关注句法构成方面的差异，进行句子结构的统一。英语应当更加关注倒装，汉语应当首先明确词性。有了这些学习的基础，翻译的训练和学习就会事半功倍。

2.培养学生对翻译的兴趣

兴趣对于学生的学习来说非常关键，兴趣是学生学习的原动力，让学生在实际翻译的过程中慢慢培养起对英语学习的兴趣具有现实可行性。学生通过翻译，获得了理解英语的成功感，这增强了学习英语的信心，而且是一种创造性的实践活动，锻炼了英语学习的相关技能，不知不觉中提高了应用英语的能力，也使得学生对英语学习产生了兴趣。

3.通过教学活动训练学生的翻译能力

翻译是一种有趣的技巧和方式，可以发展多种多样的课外活动。学生本就具有强烈的求知欲和好奇心，对新鲜事物有着非同寻常的接受能力。比如，借助于美剧和动漫，让学生体验字幕组的工作，从中获得英语学习的成功感，在他人的肯定中不断进步和成长，这样同样可以有效提高学生的翻译技巧和翻译能力。简单地以此为例，翻译的工作是多彩多样的，让学生通过切实参与各种各样的教学活动，提高翻译的能力，进一步提高英语学习能力。

综上所述，翻译作为高中英语学习中的重要一环，拥有良好的翻译功底，有利于学生对英语的综合学习，对进一步将英语应用于现实生活中有着重要的意义，适应于当代社会的发展。这样看来，教师在高中英语的教学过程中，应当关注并着重培养学生的翻译能力，为中国进行复合型人才储备。但囿于现实中存在的种种问题，想要广泛开展英语翻译能力的训练，还需要我们加倍努力，更好地总结高中英语学习经验和教训，完善学生的培养方法。

参考文献：

1.陈学云.高中英语教学中学生翻译能力培养的策略[J].现代交际，2010.12.

2.刘妍.高中英语教学中学生翻译能力培养探究[J].新课程（上），2011，07：78-79.

3.颜雪红.高中英语教学中学生翻译能力的培养探索[J].学苑教育，2013，05：94.

（作者单位：内蒙古呼伦贝尔市额尔古纳第一中学）