民间体育在体育教学中的渗透之我见

摘 要：随着我国教育事业的快速发展，体育教学对于当代学生的身体素质的促进作用越来越多地发挥出来。民间体育，作为传承中华民族传统文化的一个重要载体，其在体育教学中的运用对于体育教学的改革有着重要的推动作用。民间体育在体育教学活动中的融入对于我国素质教育模式的实施有着深远的影响。本文以民间体育在体育教学中的渗透之我见为题，对民间体育融入体育教学活动的意义与方法进行分析。

关键词：民间体育；体育教学；教学活动；意义；方法

前言：

在体育教学活动中进行民间体育教学内容的融入，对于体育教学活动的开展以及体育教学活动中素质教育的实施有着重要的作用。民间体育教学内容在体育教学中的加入，使得体育教学的资源更加丰富，对于当代学生体育学习积极性与兴趣的提高有一定意义。因此，加强民间体育在体育教学中的渗透是当代体育教育工作者的重要工作任务，教师需要找到合适的方法对民间体育内容进行引入。因此，笔者选择民间体育在体育教学中的渗透意义与方法作为研究对象是有一定的价值的。

1、民间体育在体育教学中渗透的意义分析

对于每一个学科的教学来讲，教育工作者的任务就是对不同的教学方法进行开创，对教学内容进行更新与拓展，对教学的模式进行改进。在国家有关于教育的文件中，素质教育已经成为当代教育的一种重要模式，加强学生主动性的发挥，加强学生的全面发展成为当代教育工作的重要目标。在体育教学中，教师也需要将学生的素质提高作为教学活动的出发点，进行学生体育学习兴趣的提高以及体育学习活动参与度的提高。民间体育活动从一定意义上来讲，是我国历史与文化的重要载体，将民间体育融入到体育教学活动中上，对于当代学生的个人素质提高有关重要的意义。另外，民间体育内容在体育教学中的融入，可以大大改变传统体育教学的现状，使体育教学活动更加具有趣味性，吸引学生的注意力。所以，将民间体育引入到体育教学活动中，对于民间体育的发扬与体育活动质量的提高有重要意义。

在当代体育教学活动中，以人为本是一项基本的教学思想。在体育教学活动中，教师要对学生的身体素质提高以及身体健康水平提升作为目标。在体育教学中，教师要引导学生建立起终身体育的意识，在最大程度上调动学生的体育学习主动性。教师与学生都具有体育教学内容的选择权，民间体育在体育教学活动中的渗透，为体育教学带来了新的活力。将中华民族传统体育项目融入到体育教学中，是对学生民族观的一种修炼，有利于体育教学目标的升华。

2、民间体育在体育教学中的渗透方法

2.1利用民间游戏器材的制作，渗透民间体育

在传统的体育教学中，教师会依据体育课本或者教学大纲上的要求，对教学内容进行传递。教师会成为体育教学活动中的主要角色，而学生只能随着教师的授课思路，配合教师完成体育教学。这就使得学生的体育学习积极性不足。民间体育内容与传统的课堂体育教学内容不同，许多民间的体育项目都是在一定的生活经验基础上而产生的。这些民间体育项目中会具有一些趣味性较高的口令或者动作，对于学生体育学习兴趣的提高有重要作用。要加强民间体育在体育教学中的融入，教师与家长要进行有效的配合。学校要引导教师了解什么是民间体育，对民间体育的相关理论进行学习，让教师认识到民间体育在体育教学活动中融入的重要性。教师要对自己小时候所玩过的民间体育项目进行回忆，找到适合学生年龄特点的体育项目。教师要对家长进行发动，与学生共同寻找可以制作民间体育游戏器材的材料，对其进行个性化的设计与改装。像没有用的铁环，经过上色都可以成为学生的民间体育器材。像竹竿，经过加工可以成为学生体育游戏中的高跷。利用民间体育游戏器材的制作，可以使体育教学资源更加丰富，促进当学习对于民间体育的热爱。

2.2渗透民间体育内容，丰富体育教学资源

体育课程资源需要教师去组织、去开发、去利用，教师应当学会主动地有创造性地利用一切可用资源，为教育教学服务。教师应该成为学生利用课程资源的引导者，引导学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种资源，在社会的大环境里学习和探索。我国是一个多民族国家，源远流长的民间体育文化，是体育与健康课程应当大力开发和利用的宝贵资源，如蒙古族的摔跤、藏族的歌舞、朝鲜族的荡秋千等，都是民族传统体育和民间体育活动项目。民间体育项目在体育教学中的引入，可以使学生在体育活动中接触到更多的体育项目。教师可以利用集体式教学与区域化教学、亲子活动的开展等来使学生感受到民间体育的魅力，加强学生的体育学习热情。教师可以组织学生开展集体活动，让学生在集体活动中体验到民间体育游戏的趣味性。而对区域性活动来讲，教师可以将体育活动的地方划分成不同的区域，像铁环区、高跷区、踢键子区、跳房子区等等，学生进入到不同的区域，就可以接触到不同的体育项目。在丰富的体育学习内容面前，学生可以根据自己的爱好进行体育学习内容的选择，自由结成学习小组，在其感兴趣的区域内进行体育活动。这样一来，学生的主观能动性在体育活动中得到发挥，学生可以更好地与同学进行互动，提高学生的合作能力与交往能力。而亲子活动在体育教学中的开展，对于学生与家长之间关系的和谐有着重要的作用。

结语：

综上所述，民间体育项目丰富多彩，教师利用民间体育内容的开展对学生的体育学习兴趣进行调动，有提高学生体育活动积极性的重要手段。希望民间体育内容在体育教学活动中的渗透，可以促进当代体育教学效率的提高，使民间体育运动得到发扬，促进中华民族传统文化的传承。

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