大学生创业实践初探

摘 要：随着社会的发展，大学生自主创业在社会中似乎成为了一种时尚，它是社会发展的必然趋势。创业实践的相关情况也越来越值得我们深入探究。开展创业实践是势在必行的，但大学生在创业过程中还存在着很多问题，那么应如何解决这些问题呢？这就需要来自多方面的支持，学校、家庭、社会都要对大学生创业给予帮助。

关键词：创业实践 人才培养 创业教育 创新精神

中图分类号：G640

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2013）02-111-02

随着高等教育的普及，就业压力的增大，大学生失业现象也屡见不鲜。同时，由于创业门槛的降低和国家资金的扶持，大学生亦开始寻找新的就业出路――自主创业。在这样的一个现状之下，各高校必须重视创业教育，加强大学生创业实践训练，为大学生提供创业平台，使得创业实践活动有实效地进行。

一、创业实践的必要性

（一）学生自身能力与综合素质的体现

创业是指人们从事某一种事业的实践活动，对于人类文明的发展和进步具有重要的不可替代的积极意义。但是创业容易成功难，要想创业成功是需要一定的条件的，比如说良好的创业环境、充足的创业资金……但这些条件只是创业成功与否的外在因素，而创业最应该需要的是创业者良好的素质和综合能力。树立先进的创业精神，掌握专业的创业技能，勇于进行创业实践活动，是当代大学生实现人生理想和自我价值的重要途径。因此，创业能很好地折射出创业者的能力与素质，而恰好是能力与素质，决定了创业的成败。

（二）学校人才培养与政策方针的体现

学校是培育人才的地方，但应该以培育什么样的人才为主旨，一直是值得深入思考的一个问题。就目前的情况来说，各高校对大学生创业教育的重视程度都是不够的。而大学生创业教育是在教授学生文化知识的基础上，提出更高的培养要求，提出更高的教育目标，用理论结合实践的方法，为大学生提供良好的创业平台，加强大学生动脑动手能力，培养大学生创业创新精神。这就把学校的教育理念和教学目标提升到了一个更高的层次上，开拓了一个新的实践领域，使得教育的主旨得到了升华，同时为社会提供了一批创新型人才。因此，大学生创业实践是学校人才培养与政策方针的体现。

（三）社会岗位提供与就业形势的体现

21世纪的社会是充满竞争的社会，随着就业压力的增大，就业形势非常严峻。并不是说社会提供的就业岗位逐渐减少，而是因为，目前的人才需要与人才本身所具有的能力不相符。高校部分大学生眼高手低，渴望追求“金饭碗”，却总被现实狠狠打击，而待遇一般的工作从不列入考虑范围，如此高不成低不就，造成了部分大学生就业困难的现状。面对现实，只有自主创业，找到自我发展的最佳途径，亦能减轻社会的就业压力。

二、当代大学生创业过程中出现的问题

（一）创业意识薄弱，危机意识不强――不想创业

创造是一个从无到有的过程，创新是在原有事物的基础上进行加工制作，赋予新的力量，而创业则是开拓某项事业的活动。当今中国的经济形式――社会主义市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性的特征。这就要求当代大学生培养自身素质，增强自身能力，才能在社会主义市场经济体制下立足。而当代大学生创业意识薄弱，还没有认识到目前就业形势的严峻性，总认为创业是距离自己很遥远的事情。况且学校在教育学生时也不太注重对创业创新意识的培养，这就从客观上影响了大学生创业的主动性和积极性。

（二）专业能力不够，业务素质不高――不敢创业

理论和实际是存在一定差别的，大学生掌握理论知识，但并没有将其转化为实践的能力，他们缺乏经验，导致专业知识难以发挥，自身的能力不足，就不能大胆创业。工作对专业能力的要求应是非常严格的，而部分大学生专业能力不足，业务素质不高，在自主创业方面难免受挫。

（三）创业经费不足，创业环境不好――不能创业

大学生创业并非易事，不是单凭能力、热情就可以成功的。它的实现还会受到一定的客观条件的限制，比如雄厚的创业资金，若没有充足资金，创业便无法进行。大学生自主创业成功率远低于企业，很大一部分原因是创业者资金不足。良好的创业环境也是创业能否成功的重要影响因素，为此，高校应建立大学生创业实践基地，组织大学生开展创业实践活动，为大学生创业提供良好的平台，提高大学生创业能力。还应该建立大学生创业基金，为大学生创造良好的创业环境，在客观条件上给予一切支持。

三、如何促进当代大学生开展创业实践活动

（一）学校进行引导，培养大学生创业精神

创业精神是创业实践的核心，创业精神首推创新精神。创新，是大学生创业的方向。在大学生创业实践中，创新精神具有引导作用。创新，有助于提高大学生思维能力，激发大学生创业潜能。新颖的观点可以帮助大学生走上正确的创业道路，收获意想不到的成功。而学校培养的目标，应是帮助大学生在原有知识的基础上，运用新的理念、新的思维分析问题，多动脑筋，不断地从认识上寻找新的突破，这样才能有效培养大学生形成创新意识。机遇意识也是必不可少的一个重要因素，尼克松说：“命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。”机遇是可遇而不可求的，但只留给有准备的人。学校应培养学生树立机遇意识，在机遇来临时抓住机遇，否则，一不留神，就会与成功失之交臂。

（二）个人加强学习，增强大学生专业能力

大学生是受过高等教育的人才，但他们在思想上、心理上还存在着一定的不成熟，比如大学生在自律性、自觉性方面不擅自制，关于创业的经验不足，专业知识不够。在这种情况下，大学生在创业过程中可能会受到一定的阻力。所以，学生个人要不断完善和提高自己，增强自身的专业能力，培养自己的胆识、毅力，努力完善自身，使自己成为综合性人才，为日后的创业打下良好的基础。

（三）社会给予支持，提供大学生创业资金

创业是一项浩大的工程，单凭一己之力是无法完成的，况且创业过程存在着一定的风险。因此，需要动员社会，引入投资基金，扫除创业的客观障碍，为大学生创业提供支持。学校要积极联系社会，为大学生创业实践营造良好的环境。另外，学校可联系政府、有关企业、开展新型创业项目。针对大学生创业难的问题，采取一系列办法，为大学生创业创新提供资金支持。

创业必定会是将来大学生就业的一个重要途径，应该得到高度的重视。学校通过教育引导，培养大学生树立创业意识，提高创业能力，另外，建立大学生创业实践平台，为大学生创业实践提供良好的环境，社会及家庭为大学生创业实践提供一定的资金支持。相信在多方面力量的共同努力之下，一定会培养出适应社会发展的人才，缓解就业压力，达到物尽其用，人尽其才的效果。

（作者单位：黑龙江科技学院经济管理学院 黑龙江哈尔滨 150027）

（责编：贾伟）