暑期阳光行动

家长：一放暑假，我们家长就发愁。长长的两个月时间，孩子在家总觉得很无聊，除了看电视还是看电视，生活一没规律，许多坏习惯也出来了，不知道老师们有什么好的建议。

教师：暑假有长长的两个月，孩子在家待的时间比较长，如果我们不注意引导，不合理安排孩子的假期生活，孩子们的确会觉得无聊，甚至会养成许多不良的习惯。比如：

贪吃导致肥胖。天气一热，孩子们都很喜欢吃冰激凌，可是冰激凌含糖分和脂肪都非常高，进食过多容易引起消化不良、腹胀、腹痛等症状。由于假期运动量减少，那些消耗不了的脂肪就会储存起来，导致肥胖。

贪睡导致精神萎靡，情绪不良。大部分孩子会睡懒觉，无规律的睡眠引起生理节律紊乱，整天无精打采，对各种活动失去兴趣，甚至还会乱发脾气。

过分贪玩影响身体健康。有的孩子长时间呆在空调房里看电视、玩游戏，导致身体抵抗力下降。

因此，我们要认真安排孩子的假期生活，使他们过一个丰富、快乐、充实的假期。当然，这还需要我们家园共同合作，我想先听听大家的意见。

家长讨论方案

天天妈妈：能否安排暑期班

最好幼儿园能安排暑期班，天天喜欢上幼儿园，有同伴一起玩游戏多好！不过，这样老师就比较辛苦了。

点评：这是许多家长的愿望，幼儿园作为一种教育服务业，如果家长有这样的需求，幼儿园应该有相应的服务。

田田妈妈：感受乡村生活

我想把田田送到乡下奶奶家，他一定会对乡村生活非常感兴趣。而且，还可以建立和祖辈的良好关系。另外，我也想在暑假请年休假，带田田出去走一走，增长孩子的见识。

点评：利用假期带孩子去乡村是个不错的想法，这样做既可以让孩子了解不同于城市的农村生活，还可以在那里认识新的伙伴。如果孩子从来没有长时间离开过父母，并且对爷爷奶奶比较陌生，那就需要家长做好衔接工作，如先把爷爷奶奶接到家里小住几天，和孩子建立良好的关系，或者父母和孩子一起在乡下住几天，让孩子熟悉环境之后再离开，以免使年幼的孩子产生分离焦虑。

平平妈妈：暑期约定

为了避免平平在假期里形成不良习惯，我想和他一起制定一个暑期约定，如：每天什么时间可以看电视，看多久；每天吃冰棒不能超过几根；如何遵守作息时间，等等。问题由我来提出，但规则尽量由平平自己规定，并且以图的形式贴在平平的房间里，让他每天根据自己的表现做记录，学会自我约束。

点评：提出孩子可能会出现的问题，让孩子通过规则去解决，这样做很有针对性，有利于培养孩子的自我约束能力。在这个方案的实施过程中要注意两点：一、循序渐进。一开始可以利用家长的暗示和鼓励帮助孩子进行自我约束，慢慢完成从他律到自律的过程。二、贵在坚持，如果虎头蛇尾地做这件事，不但没有效果，还会使孩子对规则产生无所谓的态度。

奇奇妈妈：安排好每天的生活

我想和奇奇一起制定一个暑期计划，以图表的形式安排每天的活动，内容尽可能丰富，如画画、唱歌、自由游戏、看书、家务劳动、看电视、做手工、户外锻炼，等等。

点评：这有点像幼儿园的每日活动安排，奇奇肯定不会因此而无聊了。家长可以和孩子一起商量如何安排活动，千万不要像对小学生布置家庭作业一样，让孩子产生很被动的感觉。如何让孩子主动快乐地完成这件事情是暑期计划的意义所在。

中中妈妈：友好小组

去年暑假，中中每天都蔫蔫的，直到有一天，他被邀请参加了一个小伙伴的生日活动，回来的时候，中中神采奕奕。于是，友好小组的念头就在我脑子里萌发了。我准备将小区里同年龄段的小朋友集中起来建立一个友好小组，每周安排相对固定的时间进行集体活动，可以轮流由不同的家庭负责组织准备，以满足孩子交往的需要。

点评：这个方法既可以增进邻里之间的关系，也可以促进孩子交往能力的发展，而且家长还可以比较客观地看到自己的孩子在小集体中的一些表现。家长之间要达成共识，公平对待所有的孩子。另外，家长之间应坦诚相见，像真正的朋友，使友好小组越办越好。)

点点妈妈：报个兴趣班吧

暑期时间比较长，可以根据孩子的兴趣报一两门兴趣课。如：游泳、下棋等，培养孩子做事的坚持性。

点评：适当报一两个兴趣班，能丰富孩子的生活，但要尽可能根据孩子的兴趣，不要把家长的意志强加给孩子，也不要给孩子提出不合乎他年龄特点的高要求。

园园妈妈：办一张借书卡

我想给园园办一张少儿图书馆的借书卡，经常带他去借阅一些合适的图书，激发孩子的求知欲，培养他的阅读兴趣。

点评：培养孩子的阅读兴趣会让孩子受益终生，家长尽可能根据孩子的年龄特征和最近发展区选择合适的书。还可以在友好小组内组织图书交流会，分享好书。

可可妈妈：养个小宠物

可可很喜欢养小动物，我想给他买一些方便饲养的小动物，如金鱼、小乌龟等。当然，还可以种几盆花，如牵牛花、太阳花等。我还给可可布置了一个观察记录动植物生长的任务。这样的话，可可整个暑假都有事做了。

点评：饲养动植物能使孩子关爱生命，培养他们的观察力，让孩子在体验中获得知识，产生求知欲，培养动手能力。

花花妈妈：劳动最快乐

去年暑假，花花只能和奶奶在一起，但她每天都过得挺快乐。她自己洗澡，洗袜子，整理玩具；还和奶奶一起剥豆子，做水果汁，自制棒冰等，这些活动既可以丰富孩子的生活，也可以锻炼她的能力。

点评：学会生活与劳动是孩子成长中最重要的事情，应该鼓励孩子学会做力所能及的事情，感受成长的快乐。为了提高孩子的积极性，家长可以在墙上贴一张表格，把每天学到的、做过的事情都画上去。

牛牛妈妈：宝宝电话本

假期里，我要和牛牛一起制作一本“宝宝电话本”，收集父母、老师、同伴的电话号码，引导孩子在适当的时候给他们打个电话表示问候。

点评：用电话的方式主动联系同伴，可以促进孩子社会性的发展，还可以通过记电话号码来培养孩子的数感和记忆力。但家长必须提醒孩子不要长时间通话。

童童妈妈：感受游戏的快乐

我是个爱游戏的妈妈。我想买一本游戏书，好好翻阅一下，然后和童童玩一些有趣的、适合他这个年龄阶段的游戏。我还可以把自己童年玩过的民间游戏教给童童，让童童在假期里充分感受游戏的乐趣。

点评：爱游戏是孩子的天性，孩子总是在游戏中认识世界，获得新知。和孩子们一起玩吧！重温童年的快乐，也带给孩子快乐的童年。

教师：为了让孩子过一个快乐的假期，家长们的办法可真不少，作为老师，我们也应该为孩子们做些有价值的事情。

教师行动方案

方案一

在征得家长同意的情况下，做好本班幼儿及教师的联系册，包括家庭电话、家庭住址等，方便家长孩子假期中的交流；另外帮助建立近距离四五户家庭的友好小组。

点评：教师的组织有利于孩子之间、家长之间进行交流。

方案二

安排一两次暑期回园日，并安排好相应的主题活动内容，让孩子们在长假里体验同伴相聚的快乐。

点评：丰富的主题活动可以让孩子的长假更有意义。教师应该提早制定好活动方案，包括活动时间、活动主题、家长和孩子需要准备的材料等，保证活动更好地进行。

好书分享日：让每个孩子准备一本假期里读的图画书，并将它介绍给大家，和大家分享阅读的快乐。分享之后，让孩子们自由选择自己感兴趣的故事书。最后，由老师向大家推荐一份阅读书目表和阅读提示（包括家长育儿书籍和幼儿阅读书籍）。

旅游交流日：让家长和孩子准备好外出旅游时的照片、纪念品、录像带，土特产等，请爸爸妈妈和孩子一起来介绍旅游的经历。

作品展示日：带上孩子们在假期里完成的各种作品，如绘画作品、小制作等，写上自己的名字。请孩子们介绍制作过程，最后进行作品展示、欣赏并互相赠送自己的作品。

快乐游戏日：请每个家长准备一些废旧物品作为游戏器材，如可乐瓶、报纸、小石子等。接下来，大家一起设计一些有趣的亲子游戏，一起快乐吧。

方案三

提供几个小方案，建议孩子进行生活观察活动，还可鼓励家长和孩子根据自己的生活内容制定其他观察方案，并在开学后进行交流。

点评：小调查可以引导孩子有意识地观察周围事物，了解社会生活，培养孩子的观察力、想象力和思考分析能力。

小区环境调查：小区的绿化情况，小区的地面整洁情况，小区内汽车的停放情况，小区内噪音情况，小区的安全情况。

垃圾筒的调查：周围垃圾筒的形状有多少种，你最喜欢哪一种；一般多少距离有一只垃圾筒（可以让孩子数脚步）；什么地方距离很远也没有垃圾筒，需要添置；人们是否能根据垃圾的性质进行分类；有没有需要维修的垃圾筒；你会设计垃圾筒吗。

城市雕塑观察：你所在的城区有多少雕塑；雕塑一般在哪些地方；雕塑都是用什么材料做的；你最喜欢哪个雕塑；城区内最大的雕塑是哪一个，最小的呢；请你为自己的幼儿园设计一个雕塑。

交通行为观察：观察一个大的十字路口，红灯的时间是几秒，绿灯的时间是几秒；有没有人不遵守交通规则。

社会标记观察：带孩子外出散步时别忘了带一个记录本，可以一边走一边观察，看看周围都有什么标记，它们表示什么，让孩子将它们画在自己的记录本上。

教师给每个孩子发一封信，让家长仔细地把信读给孩子听。在家长的参与帮助下，让孩子回一封信给老师，可以

让孩子用简单的图来回信，也可以请孩子说，家长帮忙写。写好后，带着孩子把信从邮局寄出。

点评：老师的来信肯定会让假期中的孩子非常开心。这样的活动可以拉近教师与孩子之间的距离，加强师生交流，同时，还让孩子对寄信有了真切的感受。

温情提示

注意孩子的安全，不要让孩子独自去河边玩，不要让孩子独自在家，注意阳台和窗户等防护设施是否牢固。

保持有规律的生活，早起早睡，不要长时间待在空调房里，家长可利用早晨的时间带孩子进行户外运动。

不要让孩子用看电视来打发时间，更不要让孩子试着玩电脑游戏，这样很容易使孩子迷上电脑游戏。

注意夏季的饮食，保证孩子摄入足够的能量与所需要的营养。

保证每天有一定的时间和孩子游戏与交流。

不要让孩子长时间在猛烈的阳光下游戏，以免伤害皮肤，外出时要戴上太阳帽。