暑期个人申报材料范文

暑期个人申报材料范文第1篇

一、活动宗旨引导团员青年把深入实践、奉献社会作为成长成才的必由之路，把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来。通过开展社会实践活动，让广大青年学生得到锻炼和提高。

二、活动主题青春建功十二五

三、活动内容（一）开展“青春建功十二五” 调研活动2011年是实施“十二五”规划的开局之年，鼓励学生认真学习“十二五”规划纲要，通过社会服务、走访调研、政策宣讲等方式，开展“十一五”成果调研，并以当代大学生独特视角和理念展望“十二五”建设，广泛宣传“十二五”规划纲要精神内容。（二）开展“追寻红色足迹”实践活动以“追寻红色足迹”为主题，开展红色革命老区的现状和发展调研、走访老红军、重走革命路、领略红色革命精神、宣传新农村建设等活动，引导青年学生在实践中感悟中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，切实把爱党爱国热情转化为刻苦学习、创新创业、奉献社会的实际行动。（三）开展“创先争优”宣讲活动以服务新农村建设、新型农民成长和政策宣讲为主要内容，开展图片展览、专题讲座、发放宣传资料、走访创先争优典型等社会实践活动，增强广大青年学生的主动性和责任感上，使大学生理论联系实际，在参与创先争优活动的具体实践中，不断增强责任意识、忧患意识和使命意识，坚定对党的领导和中国特色社会主义事业的信念，（四）开展科技、文化、卫生“三下乡”实践活动弘扬时代精神，广泛开展鄱阳湖生态经济区建设的调研、服务和宣传工作；开展红色主题教育、创新创业宣讲；开展关爱未成年人（留守儿童）服务、新农村建设服务、支农支教支医服务；开展江西传统（赣）文化调研、文艺演出等活动。（五）依托青年就业创业见习基地开展专业见习活动以大中型企事业单位为依托，建设共青团青年就业创业见习基地，为我校学生参加岗位培训和专业实践提供平台，有序指导安排学生开展暑期见习活动。加强学生对本专业社会生活的观察，引导学生树立正确的就业观，提高学生就业创业能力，拓宽就业渠道。同时，围绕建设共青城中国青年创业基地的目标，发挥大学生的专业优势，开展青年成长创业调研活动，为我省鄱阳湖生态经济区建设、共青城中国青年创业基地建设献言献策。（六）开展“挑战杯”创业计划竞赛的选题与调研活动为了做好我校第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的选题与调研工作，各学院要组织、鼓励学生按相关要求，自由组队，在老师的指导下广泛进行市场调研、撰写调研报告，为完成一份有实施可能的创业计划书提供参考依据。（七）开展“紧绕七城会,共话南昌发展”调研活动第七届全国城市运动会将于2011年10月16日在南昌开幕。自2007年申报城运会成功至今，南昌市已做好充分准备迎接“七城会”。通过暑期社会实践活动，以走访、参观、考察、问卷等形式，开展有关“七城会”的调研工作，针对“七城会”可能带来的机遇与挑战，谈谈有关南昌市今后发展的看法。

四、活动要求各学院在社会实践活动组织、开展过程中，应做好以下几个方面的工作：（一）提高认识，加强领导。各院（系）要切实重视暑期社会实践活动，加强对实践活动的组织领导。要高度重视学生的安全，采取切实有效措施。要加强社会实践的前期指导和培训，有计划、有目标地开展社会实践，整合力量，调动一切积极因素，确保各项工作落到实处。（二）突出重点，讲求实效。各院（系）团委要加强调研，根据需求进行活动立项，选拔相关专业的大学生组建团队，重视重点团队的选拔。各院（系）推荐一支重点团队，校团委将对上报的重点团队进行审批，对符合要求的团队给予一定经费支持。（三）注重建设，形成机制。各院（系）要积极探索社会实践活动的新机制，推进院（系）与地方的有机结合，不断完善社会实践长效机制，推动社会实践常态化。要加强社会实践基地建设，在原有基础上，延长合作时间，扩大合作范围，实现社会实践基地功能多样化。（四）加强宣传，营造氛围。各院系、各团队要积极做好宣传工作，及时上报工作材料，交流工作经验。充分利用网络宣传的作用，加强社会实践前期动员活动。

五、活动步骤（一）团队立项报名申请（时间：2011年6月17日止）组队要求: 采取学院立项和校级学生组织申报立项相结合的方式。团队人数需在">。各实践团队队长及宣传联络员请于6月17日前加入指定QQ工作群:及。此项工作将作为评选优秀团队的依据之一。注：图片须为原图，附有相应文字解说，且图片不可直接粘贴在新闻稿的word文档中，应与新闻稿打包同时发送至两个邮箱。

六、总结材料的报送1、各团队于8月23日—2总结、队员名单、图片、媒体报道等。以上所有材料合成一个word文档，文件名为团队名称）。请勿发送离线文件或邮件，以免丢失材料。2、各院（系）团委认真总结暑期社会实践活动各项工作，于8月30日17：00前报送活动总结（字数在2000字以内），并填报《xx大学2011年暑期社会实践活动基本情况统计表》（附件2）、《xx大学2011年大学生暑期见习情况汇总表》（附件3）、《xx大学2011年暑期社会实践活动媒体报道情况汇总表》（附件4），连同申报材料一块交至学工楼06003办公室。

暑期个人申报材料范文第2篇

为充分调动各院系团组织在工作中的积极性、主动性和创造性，加强基层团组织建设，发挥共青团组织的战斗堡垒作用，同时,使“五四红旗团总支”和“五四红旗团支部”创建工作更加制度化、规范化、科学化，特制定此办法。

一、五四红旗团总支评比办法

（一）参评对象：全院各系团总支

（二）评比程序：

1、每年3月，各团总支对照创建标准，向团委积极申报并递交创建活动方案(包括工作计划)，经院团委研究同意后即取得创建资格，院团委对申报单位的创建工作进行监督、评估和评优。院团委对“五四红旗团总支”的考评实行量化考核（按《xx电子工程职业学院基层团总支工作目标考核标准》的有关要求进行考评），以两学期量化积分排序，积分处于前列的将作为评比、表彰对象。

2、考核工作由院团委、学生会共同参与，每年院团委将考核成绩汇总并上报院党委；

3、院党委批准后将评比结果公布并表彰。

（三）考核评比说明

1、“五四红旗团总支”评比每年进行一次，是对全院各系级团组织年度工作表现先进的一种表彰，每年的创建、考核期为当年2月—第二年1月。

2、“五四红旗团总支”的评比将在广泛征求意见的基础上，结合量化考核综合考虑。

二、五四红旗团支部评比办法

（一）参评对象：全院各团支部

（二）评比程序：

1、团支部申报：各团支部根据先进团支部评比条件的要求，认真总结，形成申报材料，向所在院系团总支进行申报；在各系评出系级“五四红旗团支部”的基础上，推报院团委，评选产生院级“五四红旗团支部”；

2、团总支组织团支部书记对支部申报材料进行复查和总体工作考评；

3、各团总支严格把关，认真审核，评选出本单位支部数的15%作为系级“五四红旗团支部”；再从其中取前30%推报院级“五四红旗团支部”；

4、对弄虚作假的支部，取消参评资格，并给予通报批评。

（三）考核评比说明

1、“五四红旗团支部”分为院、系两级。系级按照各系团总支支部数的15%的比例，评选本系“五四红旗团支部”；院级“五四红旗团支部”评比，各团总支从系级“五四红旗团支部”中，取前30%作为院级五四红旗团支部候选单位进行推报；

2、申报院级“五四红旗团支部”的单位，必须当年评为系级“五四红旗团支部”方有资格申报；

3、“五四红旗团支部”每年的创建、考核期为当年2月—第二年1月。

4、各系根据学院“五四红旗团支部”评比要求，制定相应的本系“五四红旗团支部”量化评比办法，规范评比程序。

四）评比条件（满分100分）

1、团支部班子建设好（10分）

团支部班子配备齐全，民主选举，每学年换届选举一次，整体素质高；团支委品行端正，能起模范带头作用，在支部中能形成正确导向；能完成上级团组织下达的各项任务，在学生中有号召力，有威信。

2、团支部制度建设好（15分）

团支部制度健全，执行情况好，工作活动正常，岗位责任制明确至个人，团费收缴工作正常，按时召开支委会、支部大会及民主生活会。按期上报工作计划，活动总结。

3、围绕教学开展活动好（10分）

所在班级班风好，学风优良，学习风气浓厚，专业思想稳定。积极开展创新活动，积极参加院、系活动和学生社团活动，成绩显著。能积极做好后进生的转化工作，有一助一帮教制度，考试考查及及格率90%以上。

4、精神文明建设发挥作用好（15分）

在创建文明校园和开展精神文明建设中表现突出，在校园和社区中有志愿服务点，青年志愿者活动能常年坚持，暑期社会实践工作扎实有效，积极参与希望工程活动，关心特困生工作。团支部团员能严格遵章守纪，无人受到学校警告及其以上处分。

5、团支部工作实绩好（10分）

团支部在团员教育管理中积极主动，团员发展工作、“推优入党”工作规范，主题教育活动有特点，宣传工作有力度。

6、组织生活开展好，团日活动有特色（20分）

按要求围绕思想道德建设、责任感教育、理想信念教育以及党的路线、方针、政策等主题开展学习教育活动，主题团日活动有特色。能够坚持组织生活制度，保质保量地完成团委、团总支下达的任务，定期开展团组织组织生活，并做到组织生活记载详细，支部出勤率在95%以上。

7、团支部组织建设好（20分）

团员年度团籍注册工作有序完成，团籍注册95%以上；每年按要求，按期完成团费收缴工作，有团员花名册；按期完成新生团员登记和补办手续，按期完成毕业生团组织关系清查及转出工作。

三、相关要求

1、“五四红旗团总支”和“五四红旗团支部”的评选创建是我院共青团的一件大事，各系（院）团总支、团支部要高度重视，要认真组织学习相关文件，在广大团员中进行广泛宣传，使之成为调动广大团员积极性、推动共青团工作蓬勃发展的有力手段。

2、各团支部在学习、贯彻、落实此评定办法的基础上，根据本支部的实际，于每年的3月20日前向学院团总支申报，由学院团总支组织具体考核、验收，于4月1日前将本学院的推荐名单及团支部的基本材料报院团委审核。

暑期个人申报材料范文第3篇

一、活动主题

喜迎，青春建新功

二、总体思路

深入贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，贯彻落实青年工作思想，贯彻全国高校思想政治工作会议精神，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，围绕“创新、协调、绿色、开放、贡献”五大发展理念，以立足十三五，喜迎为契机，以围绕中心、服务大局，全面建成小康社会为重点，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”的原则，通过组建重点团队、实施专项计划，组织学生广泛开展实践活动，引导全校学生努力成长成才、创新创造、建功立业，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，以优异成绩和良好风貌迎接党的胜利召开。

三、重点活动

2017年学校将动员广大师生紧紧围绕基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，扎实推进“学讲话 做合格共青团员”教育实践，深入开展政策宣讲、国情考察、教育帮扶、科技支农、文化惠民、医疗卫生服务等实践活动。为发挥优势，集中资源，带动示范，扩大影响，将重点组织开展围绕以下主题的实践活动：

（一）讲好中国故事，做好理论宣讲

结合全国高校共青团学习宣传贯彻系列重要讲话精神“四进四信”活动开展，组织社会实践团队深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，主要围绕系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，开展形式多样的普及宣讲活动。

（二）围绕“四个全面”，奉献基层建设

赴城镇、乡村及各类企业事业单位，深入基层，服务一线，观察和领会“四个全面”战略布局，深刻理解我国经济社会发展的新面貌新成就。立足基层需求，通过开展科普讲座、实用技能培训、生产实践指导等活动，扎实有效服务基层建设。

（三）推进法治建设，全面从严治党

深入到城镇乡村、社区街道宣传宣讲关于全面推进依法治国的重要论述，开展普法宣传、社会调研等活动，深刻观察和体会中国共产党在建设社会主义法治国家，发展社会主义市场经济，推动社会主义文明进步所取得的新变化新成就，为法治中国建设贡献力量。

（四）立足创新发展，促进全面小康

立足于“创新驱动发展”战略，围绕创新发明、成果转化等主题，开展科普知识宣讲、创新项目考察等活动，培养学生创新意识、创业素养和实践能力，鼓励学生积极投入“双创”浪潮，推动创新中国建设及全面建成小康社会进程。

（五）聚焦文化改革，建设精神家园

深入各类文化创意产业或文化发源地，开展文化寻根、遗产保护、公共文化服务体系调研等活动，深入了解文化产业发展方向，助力文化遗产保护及文化体制改革，提高文化开放水平，加强社会主义文化建设及精神文明建设。

（六）倡导绿色生活，助力生态建设

围绕新能源开发利用、绿色生活方式普及、节能减排等主题，赴环境问题突出的地区开展环境调查、技术调研、理论学习等活动，通过发放问卷、理论宣讲等形式，普及绿色生活方式，推动生态文明建设。

（七）投身志愿服务，构建和谐社会

赴教育资源匮乏、医疗条件落后的地区，开展教育助学、医疗帮扶等活动，帮助当地优化教育、医疗资源。同时，组织全校学生以关爱留守儿童、聚焦精准扶贫为重点，通过开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动，大力弘扬志愿服务精神。

（八）明确自身优势，发挥专业特长

鼓励学生立足自身专业，将社会实践活动与专业特长和社会需求相结合，充分运用专业知识开展各类富有院系学科特色的实践活动，加深同学们对专业知识的领悟和应用。

四、专项活动

2017年还将联合有关方面实施大学生暑期社会实践重点专项计划，主要包括6项。

（一）“我看党的十以来新变化”专项社会实践活动

为进一步总结、宣传和展现党的十以来的新变化新面貌，为党的顺利召开做好宣传工作和舆论准备，面向全校招募重点团队，开展主题寻访、志愿服务、社会实践活动，引导广大青年学生更加关心社会发展，关注社会问题，更加坚定“不忘初心跟党走”的理想信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

（二）“丝路新世界·青春中国梦”专项社会实践行动

以“一带一路”战略实施为契机，面向全校招募重点团队，组织青年学生前往“一带一路”沿线地区，通过考察调研、创业实践、文化观察等形式，弘扬“丝路精神”，传承“丝路文化”，积极宣传提出的“五通倡议”和“绿色丝路”“健康丝路”“智力丝路”“和平丝路”发展理念，为“一带一路”国家战略建言献策。

（三）“脱贫攻坚·青年建功”专项社会实践活动

为扎实推进精准扶贫工作，面向全校招募重点团队，赴恩施市等地开展教育扶贫、产业扶贫、公益扶贫等相关志愿服务活动，帮助当地优化教育资源、提升教学质量，帮助一批贫困青年实现创业就业，帮助一批留守青少年健康成长。

（四）“与行业专家同行”专项社会实践活动

为响应“人才强校”战略，促进“第二课堂”和“第一课堂”对接，面向全校招募重点团队，各相关单位推选理论研究深厚和实践经验丰富的指导老师，带领学生根据学科研究方向和发展需要，深耕行业专业，开展生产实践指导等服务活动。

（五）“院士回母校”专项社会实践活动

为深入贯彻落实关于关心下一代工作重要指示精神，主要面向新闻与传播学院及相关专业学生招募团队成员，通过采访、记录、拍摄院士的工作和生活，发挥院士校友在坚定理想信念、传承科学精神方面对在校大学生的影响带动作用。

（六）“新青年在基层”专项社会实践活动

为响应“我选湖北”“百万大学生留汉创业就业”计划，主要面向xx大学“青年马克思主义者培养工程”培训班学员，遴选优秀学生骨干到xx市江岸区等基层一线开展挂职锻炼工作，体验基层治理和社区建设新常态，引导学生参与助力“红色引擎工程”，践行“红色引领”，激活“红色细胞”，服务社区精神文明建设。

五、相关要求

经管院同学为队长的各实践团队务必及时将申报材料上交至康腾实践中心。

纸质版材料：

请所有团队于6月21日将所有纸质版材料（包括附件二项目申报书、附件八个人责任书、接收地证明、学生证身份证复印件）交至康腾实践中心(具体时间及收集方式另行通知)。

电子版材料：

1、需要介绍信的队伍请下载附件六、附件七并按要求尽快填写，具体收集时间另行通知。

2、其它电子版材料，包括申报书（附件二）、附件四、附件五，其中，附件四、附件五文件中的单元格格式请设为文本格式，附件八将成员姓名打上即可。请将文件打包后，将邮件名与文件名命名为项目类别+实践队伍名+队长名，并于6月21日晚10点前发送至 ，逾期将视为放弃申报。

共青团xx大学经济与管理学院委员会

暑期个人申报材料范文第4篇

一．基本情况

刚开始，我是被分派到政法学院教务办公室见习了几天，主要是干了一些比较琐碎的工作，后来由于学生会工作的缘故，经两个单位互相协调，并报学校教务处和秘书学系负责人同意，我跟同班两个同学调换了见习单位。因为本人在校团委见习期间被分配的具体部门是校学生会专职秘书长办公室，而自己本身又是校学生会干部，所以见习期间我是以见习生和学生干部的双重身份来进行工作的。由于很多时候团学工作是一块开展的，所以我在主要做好学生会工作的同时，还负责了共青团的相关工作。共青团和学生会工作的性质就是服务广大青年学生成长成才，主要工作就是开展一系列有利于广大青年学生成长进步的校园文化、学术科技、社会实践、志愿服务等活动以及做好对广大青年学生的维权工作，为学校和广大同学搭建沟通和交流的平台，所以我在见习期间所有的工作都是围绕这些方面展开的。

二、主要工作

作为学生会常务副主席，在见习单位我的主要职责除了负责宣传、维权和调研工作外，还主持了学生会的日常工作。围绕这些方面，见习期间我主要作了以下一些工作：

（一）以提升写作水平为目的，参加了一系列文字性工作。

1.报道稿的写作。见习期间共撰写了关于“校园明星”优秀大学生评选、“九月放歌”、“ 健康·爱心·时尚”女生节等多项团学活动和相关活动所取得的成绩的报道稿31篇；

2.通知的写作。共起草了《关于举办第少数民族学生普通话演讲比赛》、《关于表彰优秀青年志愿者协会、优秀青年志愿者的通知》等有关团学工作的通知5份；

3.申报材料的写作。共起草了“高校校园文化建设精品项目”、“甘肃省共青团工作创新项目”等申报工作的申报材料3份。负责了XX年大学生自强之星和大学生年度人物评选材料的收集、整理、修改和上报工作；

4.总结、报告的写作。共起草了《西北师范大学版权意识主题教育工作报告》、《XX年西北师范大学暑期社会实践总结》、《XX年西北师范大学学生会工作总结》等报告和总结材料7份；

5.讲话稿的写作。共为学校相关领导、校团委有关负责人起草和修改了在女生节开幕式、社团巡礼月等活动上的致辞和讲话稿4篇；

6.主持词的写作。共起草和修改了“校园明星”优秀大学生颁奖典礼等团学活动的主持词3篇。

7.调研报告的写作。共起草和修改了《关于我校学生对全球金融危机的关注情况的调查报告》、《关于近期我校学生的思想、学习、生活等状况的调研报告》等各类调研报告6篇。

8.《学生会通讯》的编辑。见习期间全面负责了《学生会通讯》的编辑工作，共负责编辑和印发了学生会唯一的正式刊物《学生会通讯》5期。

（二）以提升组织管理能力为需求，参与了多项团学活动的组织工作。

1.见习期间积极组织和参加了XX年西北师范大学“我爱我家·创美好兰天”征文和优秀宿舍评比活动；

2.组织和参与了多项大学生维权工作以及关于我校学生思想动态、学习生活、就业创业、权益维护等方面的调研工作。

3.全面负责了校学生会干部的学习实践科学发展观活动。

4.积极配合其他学生干部组织了“校园明星”优秀大学生评选、九月放歌、女生节等校园文化活动。

5.主持和参加了学生会的相关会议。负责了学生会体制机制改革和内务建设，带领和培养其他普通学生干部成长进步。

（三）以熟悉办公室工作为出发点，积极参与了团学组织的的日常工作

见习期间共参加了6次团学活动和团学会议的会场布置工作以及日常的值班、签到、电话接听、文件、信件收发与处理工作。共承担了17次团学活动的拍照工作。

（四）以提高辅助决策能力为起点，积极为团学工作的发展建言献策。

见习期间全面支持学生会专职秘书长和学生会主席开展工作，积极为团委、学生会的负责同志建言献策，努力推动团学工作的高效运行。

三、见习体会与经验

通过本次见习，我对文秘工作及其重要性有了更深一步的了解，使自己的专业能力有了很大的提升。主要有以下一体会与经验：

（一）思想政治理论知识对文秘工作人员十分重要，必须加强学习。很多时候，我们大学生往往觉得思想政治理论知识很大，很空，同时一提起“政治”往往有排斥情绪。但是作为一位文秘工作者，那就必须加强思想政治理论知识的学习，因为我们往往是在单位的综合枢纽部门和领导身边工作，只有具备较高的思想政治理论水平，才能够把握住大局和方向，才能够和组织及领导保持一致。同时，如果没有较为扎实的理论知识功底，那么我们在起草一些文件的时候就会很困难，往往把握不住要领和方向，不知道从何下手，因为公文具有很强地思想理论性。因此我们必须加强思想政治理论知识的学习，不断提升自己的思想水平，加强世界观的改造，努力成为成为政治过硬，业务精通的优秀文秘人员。

(二 )秘书必须是多面手，要做到专与广相结合。只专不广或只广不专都难以胜任秘书工作。秘书工作没有盲区，只要领导工作有可能涉及的领域，秘书就不能说“不”。比如，作为一名在团学组织工作的秘书，首先要具备作为秘书的一些基本素质，如语言文字表达能力、文电处理能力、会务安排能力以及熟练使用各种自动化办公设备的能力等。其次要熟悉团学工作的实践及相关的理论，不能说出话来、写出文稿来处处是“雷区”、句句是“外行话”。再次要对除此以外的政治、历史、法律、经济、心理学等其他领导工作可能涉及的领域有所了解。拿学生会工作来说，我觉得要让一个组织高效合理运行，管理者不仅要具备管理和思想政治知识，还要具备心里学知识，要不断体悟学生干部的心里，做到以人为本，让大家既干得卖力，又干得舒心。

（三）要不断领悟，注意秘书工作中的艺术。

1.学会拒绝。拿我的见习来说。由于工作分工，加上或许是自己的特长吧，见习期间在单位从事的大多是文字性工作，每天好像都是和文字、电脑打交道，学生会几乎所有的文字工作都让我一个人包揽了，经常加班加点。而且在这个时候有很多人都可能会让你写一些东西，这时对这些任务，就要求我们通过有一定艺术的方式委婉地拒绝，否则你就会很累。

2.主动工作，超前谋划。对与领导有关的工作要超前考虑、提前完成，留有一定的提前量。领导尚未布置但根据自己判断即将要开展的工作，要超前谋划，想在领导前面，走在领导前面。

3. 注意场合，谨慎说话。在公共场合说话时要注意内外有别，把握分寸，对什么该说什么不该说必须心中有数，不能为了哗众取宠、一时兴趣而口无遮拦什么都往外说。这样，不仅会泄露一些工作秘密，而且还可能会损害领导者的形象，于工作、于己都不利。

4.重视领导安排，按时完成工作。一定要对领导安排的工作要重视，当面问清工作要求和时限，按时完成工作，如果由于特殊原因不能如期完成也要向领导说明情况，因为没有那个领导会容忍自己的下属把自己说的话当耳边风。这个时候如果你大而化之，那就会很危险。

5.不要在公众场合和上司面前随便评论别人。不要在公众场合了随便评论一个人，不要在上司面前随便说同事的不对，有什么问题可以单独跟同事谈，这样你的同事很可能会十分感激你，你就会赢得同事的尊重。这不仅是一个做事方式，更是一个做人原则。

6、要积极调整心态，坦然面对挫折。不要有太多的个人情绪，面对文秘工作中的挫折，经常保持自信和乐观的态度，要心怀坦荡，善于化压力为动力。

（四）必须要有很强的信息意识和主体意识。只有随时随地留心观察周围的人和事，才能做到思想常新。不要把自己当外人，以一个旁观着地身份去开展工作，要以主人翁的角色融入到单位中，这样在工作中才能全身心地投入，才能有组织的荣辱感。

（五）要大力提高自己的写作水平。写作对一个秘书人员来说十分重要，因为几乎对于所有的单位来说最头疼的就是文字性工作，所以如果你的写作水平很好，那就很可能会得到领导的赏识与重用。这个时候你很可能就会从具体地事务中脱离出来。

（六）要学会坦然面对和适应。很多时候我们好多同学还处在一种比较理想的状态。工作期间，往往可能会这也看不惯，那也看不惯。在见习期间我亲自经历了学生会的机构改革，真可以说是举步维艰。很多时候有些人明明知道有问题，但就是不愿意改，因为改革就会影响到某些人所谓的名声与利益，我就在想，一个学生会的改革就这样难，更何况一个国家的改革。但有时候我们自己也很无奈，因为有些东西我们自己无法改变。所以我们要尽量去改变自己所能改变的，接受自己所不能改变的。当我们在一个组织里面能看到问题，然后进行一些思考，那就是一种成长和进步。

暑期个人申报材料范文第5篇

关键词：浙能乐清发电公司　社企关系　青年志愿者　改善

引　言

火电企业为了保证所在地安全及考虑对周边环境的影响，基本上均选址在远离人口密集地的远郊等范围。然这样的选址因涉及到征地等较为复杂的流程，易与所在地群众形成一定程度上的紧张关系。不良社企关系一方面容易埋下聚众闹事，导致无法顺利开展生产建设的隐患，另一方面同时有损企业在当地的形象，对政企关系的培养也会带来一定的负面作用。近年来，因不和谐社企关系造成的不良事件日常见诸报端，由此看来，找到改善社企关系的有效方法，并着力执行是较为有意义的工作。

位于浙江省温州市乐清湾区域的浙能乐清发电公司同样在一定程度上被此问题所困扰。该公司团委（下称乐电公司团委）针对这种情况，采取引导，动员，组织公司青年志愿者，依托走村串户勤服务、春泥计划、扶贫帮困、企业村官等各种类型的社企共建活动，结合宣传、帮忙、带领等各种方式方法，一方面充分调动起企业青工着眼社会的积极性，为青年志愿者成长成才营造良好的思想氛围和提供更为广阔的活动平台；另一方面通过多种活动，积极改善社企关系，收获了较为显著的效果，受到《乐清日报》等刊物的连载报道，并受到当地政府相关部门的各类表彰。

1.总体指导思想

近年来，乐电公司团委按照公司党委“社企共建，和谐共进”的浙能集团党建示范点创建目标，以服务企业为抓手，以化解企业和周边村矛盾为重点，以开展社企共建活动为形式，以建设和谐乐电为目标，坚持不懈地吸引凝聚团员青年的力量，努力发挥团的基层组织作用，积极探索与思考企业团组织参与社企共建的新路子，使团的各项工作和活动产生一定影响力。

2.具体活动形式

近年来，乐电团委始终把服务企业作为团委中心工作来抓。乐电团委成立了浙能乐清电厂青年志愿者服务队，共有青年志愿者116名。五年来，青年志愿者服务队立足企业生产，服务当地社会，不断弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，多层次、全方位、深入开展了大量的志愿服务活动，为打造和谐社企贡献着自己的青春力量。

2.1以服务企业为抓手，打牢社企共建的基础

2.1.1走村串户勤服务

乐电青年“走村串户勤服务”活动是公司一项品牌志愿者服务项目，在2009年被评为浙能集团公司团青工作特色创新奖。该项活动自08年以来，已持续开展4年，共为3个村12户当地低保户和两家敬老院改造老化电线，更换节能灯泡，消除用电安全隐患，活动过程中我们还向村民传输安全用电和节能减排知识。

2.1.2计算机志愿者显身手

2007年8月，乐电公司团委成立了乐电青年计算机志愿服务小组，旨在为公司员工及当地村镇提供计算机知识咨询、计算机维护等服务。2008年3月7日，乐电公司17名具有电脑技术特长的团员青年组成现代远程教育志愿队与南岳镇9个村党支部结队，一对一为他们提供远程教育培训。2009年3月13日，计算机服务小组的志愿者们再一次活跃在南岳镇上，帮助该镇18个村对远程教育站点进行了设备改装。

2.1.3志愿者“村官”促文明

乐电团委多次组织青年志愿者协助南岳村镇开展计算机培训及申报文明示范村的申报工作。2011年11月，乐电青年志愿者们得悉南岳镇杏湾一村在申报“温州市级文明示范村”准备的申报材料遇到困难时，立即组织了3位“大学生村官”，全面负责协助村委会开展此项工作，顺利地完成了20余份材料的修改、完善、编辑、装订等工作，获得村委会工作人员的一致好评，圆满地完成了任务。

2.1.4“心手相连、治脏治乱”，为文明乐清添光彩

2011年9月，公司20余名青年志愿者参加了由乐清市文明办组织的“心手相连、治脏治乱”为主题的文明单位志愿者服务活动，20余名志愿者共三次来到乐清城区开展了文明交通，清洁城市等活动，切实为当地市容市貌做出了贡献，受到工作人员的好评。

2.2以化解矛盾为重点，建立互信互助的社企关系

企业从筹建之初，社区居民对机组烟气排放、噪音影响等问题存在一定程度的误解，企业和社区居民在环保问题方面的矛盾较为突出。几年来，乐电团委不断创新办法，化解矛盾，较好地维护了一方稳定，创造了企业和谐发展的外部环境。

2.2.1电厂科普宣传

乐电公司团委从2007年4月起，在当地大力开展“火电厂科普宣传”活动，以自编的《火力发电厂科普宣传手册》为主要载体，大力普及科学知识，传播节能减排常识。

2.2.2参观电厂，实践教人

2006年以来，乐电公司团委积极开展环保宣传活动。到当地中小学讲授电厂环保知识之外，还多次邀请当地中小学生到电厂实地参观。仅2007年8月31日、2009年7月30日，就分别有当地小学留守儿童100余人、中小学生90余人参观乐电工程工地现场，青年志愿者全程陪同讲解。

2.3以开展社企共建活动为形式，推动社企共建的深入

乐电公司自落户南岳镇以来，积极主动支持地方经济、文化、教育事业。针对南岳镇“地理位置偏僻、外出务工村民多、留守儿童多”的特点，公司团委积极配合当地政府、文明单位结对村开展“春泥计划”，通过结对助学、邀请参观电厂、赠书、播放专场电影等活动，着力丰富未成年人课余生活，关心当地未成年人健康成长。

2.3.1结对助学，爱心暖人

2006年3月份，乐电公司团委发起了“结对助学”活动，与电厂所在地蒲岐镇、南岳镇贫困学生签订《结对助学卡》，每学期帮他们交纳助学款，还不定期组织去看望他们或请到电厂参观，帮助他们重拾学业、脱离困境。据统计，五年多来，结对助学款总额已达60000元，最高的个人资助金额6000元，共四名学生考上了大学。“授人玫瑰，留手余香”，目前第二批“结对助学”活动正在传承展开。

2.3.2送书下乡，文化育人

历年来，乐电公司团委与南岳镇政府一起积极开展“关心下一代”向中小学生赠书活动。活动中，乐电公司团委与南岳镇政府相关人员分别来到南岳镇里一村和杏湾一村，以及南岳中学、中心小学，给春泥计划试点村、中小学赠送《中小学生成长向导》，为青少年们送去精神粮食。

2.3.3播放电影，励志感人

2009年8月，乐电公司团委组织青年志愿者们在文明单位结对村——南岳镇杏湾一村播放安全教育短片、青少年专场电影，帮助中小学生度过一个愉快而有意义的暑假。2011年暑期，公司青年志愿者来到杏湾一村为该村留守儿童举办消防安全知识和海水淡化科普知识讲座，针对性强，受众面广，取得良好的社会效应。

2.3.4组织青年志愿者，赠送电脑

2011年年底，乐电公司团委获悉虹桥镇民工子女学校因缺少电脑无法开设计算机课程，立即组织青年志愿者，在虹桥镇团委工作人员的陪同下，为其送去一批电脑，希望同学们能够通过互联网开阔视野，学习更多的知识。乐清日报以《浙能乐清发电有限责任公司团委为孩子们送电脑》为题进行了报道。

2.4以建设和谐乐电为目标，巩固社企共建的成果

乐清虽然是一个经济强县，但贫富并不均匀，特别是电厂所在地，仍有一些人生活在贫困之中。乐清发电公司落户后，乐电团委积极组织团员青年参与社会公益事业，经常开展访贫问苦活动，乐电青年志愿者急人所难、助人为乐的行为在当地获得了一致好评。

2.4.1情系敬老院，冬日送温暖

历年来，公司团委坚持每年春节前夕组织青年志愿者慰问蒲岐、南岳两地敬老院，为院里孤寡老人送上了水果、食用油、保暖物品等慰问品，并打扫庭院，布置上节日的喜庆氛围，让敬老院的老人们欢欢喜喜的过大年，更是通过此举为他们带去来自乐电的温暖和问候，两地敬老院院长均对本乐电公司表示欢迎和感谢。

2.4.2文体活动形式多样，社企青年互动频繁

乐电团委充分依托现有文体设施，组织公司团员青年与所在社区、结对村开展职工、群众喜闻乐见的文体活动，进一步丰富当地群众文化生活。2008年6月16日，乐电公司团委组织与南岳中学羽毛球联谊赛在新落成的职工体育活动中心顺利举行。2010年3月10日下午，乐电公司与当地南岳中学开展青年联谊活动。乐电篮球队与来访的南岳中学篮球队进行了一场精彩激烈的篮球友谊赛，赛后，两家单位的青年职工们还进行了K歌交流。

3.结论与展望

“社企共建”是丰富企业党建工作的新途径，社区拥有丰富的共建资源和平台，共建对于拓展企业党建工作视野，提升企业党建工作水平，共同构建社企和谐环境，扩大企业社会影响，树立企业社会品牌具有积极的促进作用。企业团组织参与社企共建，这仅仅是走出了第一步，还有许多需要进一步研究解决和深化的问题，对此，尚需继续加强和改进共建工作，确实发挥和运用好共建成果，继续深化沟通联系，增进了相互的了解，加强了双方的相互信任，切实改善企业关系。

参考文献：

[1]黄丹樨.人力资源管理在组织变革中的核心作用[J]商业研究,2005,(19).

暑期个人申报材料范文第6篇

插上翅膀我就能飞翔

今年我校首度联手**市行政服务中心开展了“实践促振兴，青春促和谐”的假期实践活动，我有幸参加了。怀揣着对实习的新奇与向往，我在这里度过了愉快而有意义的10天实习生活，从所谓的旁观者变成了事件的当事人，从懵懂世事到初次涉足社会，一个全新的环境，一种另类的心情，一次难得的学习锻炼机会，促使我对社会、对工作有了新的判断和理解。

在我们正式实习之前，行政中心的白主任为我们做了个思想动员报告，简要的介绍了一下中心的情况，对实践的时候应该注意些什么，怎么才能让自己在这10天取得更大的收获等问题向我们做了详尽的阐述，这些对我日后的实习着实十分的受用，报告接近尾声时，主任引荐我们进入各自的部门。我被分配到国土资源和房屋局行政服务窗口，紧张是有些的，不过一想到马上就要认识到许多有资历的前辈，可以和他们交流，学习很多东西，并且有机会接触不同的业务，虽然是个陌生的环境，我的兴奋还是盖过了一切。

在这里实习给我的第一感觉就是：稳——无论是哪方面，大家做事都从容有秩，繁忙中不失沉着，杂乱中不乏冷静，能够很好的调节疲劳，这或许就是步入工作岗位的人成熟的一面吧，少了很多浮躁的东西，多了几分思考，我想那应该是不经世事的我们需要改进和磨练的吧。

我们的窗口是“红旗窗口”，前辈们仔细认真的工作态度我都看在眼里，从当事人询问直到把问题解决，整个过程都一丝不苟，从不懈怠，很庆幸自己能够在这样的模范窗口下实习。大家对我都相当的热情，也都很照顾我，让我觉得心里暖暖的。带我的师傅是陈琳阿姨，她人很好，非常的热心，喜欢爬山，重要的是她在工作之余不忘武装自己的头脑，努力的学习英语，让我十分的佩服；另一个接触较多的就是坐在同一个窗口的明前辈，他平时做事十分谨慎细心，信守原则，心胸宽广，为人正直，不苟言笑，却也是个幽默大方的人，为人处世十分值得我学习，而且许多办公室的基本工作都是他教给我的，虽然有的时候他能小说我两句，不过对我来说，这种批评能够促进我的进步，使我有更大的提高。

每天，我都从最简单的日常清洁工作开始做起，之后便坐在咨询窗口前，耐心的等待着，咨询的人络绎不绝，可由于自己对这方面的生疏，所以每次都是请师傅或者前辈来帮忙，真想有什么任务让我锻炼锻炼，但我知道10天的实习不会得到什么重要的工作，若我不想荒废这次珍贵的机会，只能看自己怎样去汲取周围可以令我成长的细节，生活中学到的，才是最受用的，这也是在锻炼自己，考验自己。

有时也有或企业或个人来办理证件，听着前辈们在那里详尽的为他们解释，帮助他们查看手续是否完整，程序一道道，拆迁，商品房预售哪个也不容易啊，我也只能在旁边坐着，因为什么都不懂啊，想学却又不知从何下手，才发觉原来自己真的是那么的才疏学浅，在学校社团里的那点经验，精学的书本也根本派不上用场，还是得多实践啊！

闲时看了些有关国土资源和房屋局的资料，了解到物业管理企业资质、地质勘探项目（探矿权审核）、房屋拆迁许可以及等等的办事流程，申报材料和审批依据，各种纷繁的手续各种多。从来不怎么接触报纸的我也爱上了读报，成了每天新闻“早”知道了，才发现自己与这个社会似乎脱离了好久。忽觉自己真的挺渺小，不能对自己的点点成绩沾沾自喜，或过于自傲，社会上比你优秀的人层出不穷，硬件还是需要提高的，而赋有代表性的软件的加强，如：知识的储备，能力的提高也都是长期内需要加强的，锻炼很重要，从锻炼中你就在不经意的成长，就是这样啊！

多几分对办公环境的熟悉，多几分与前辈们的沟通，多几分展示自己的机会，多几分别人眼中的成熟，善于适应新环境的我，除了已经掌握办公室的一切基本工作，比如：学会了使用复印机，知道了怎么去给纸张打孔，怎样接传真和发传真等等，还接触了些办理证件所需要的材料，流程。有事做才有动力嘛！陈前辈从不轻易的表扬人，除非你做的很出色，所以我不断的努力着，终于有一次前辈夸我业务熟练多了，洞察力强了。高兴啊，真是不容易！

在懂得了一些相关文件的填写方法后，师傅总适当的给我一两件让我实践实践，我每次都仔细检查，看是否有笔误之类的事件，因为从前辈们的身上我感受到了严谨务实，恪尽职守的办公原则，记住别让你的错误造成政府的失误。在此期间，我还见到了**市中山区人民政府，去过市房产局，也就是我们这个窗口的发源地，师傅去报件的时候就带上了我，让我也实际的了解了审批的流程，其实就是把不同的档案送到不同的部门，即受理单位是哪就把它们送到哪，严密的程序，衔接有秩的流程，环环相扣，没有想象中的那么复杂。

在这里工作效率也是十分重要的，重视效率才能提高工作质量，改善自身素质，以更优的水平服务于群众，前辈们时效廉洁的工作态度让我的思想受到了一次深刻的洗礼，和我那不紧不慢的性格相 比，觉得自己真的浪费了很多青春，应该和前辈多交流，他们不论是阅历还是经验教训都足以成为我们前进的风向标，以后的生活才不容易迷失。

来回拥挤的车，拥挤的人群，却也没那么讨厌了，习惯了吧！这或许也是我日后步入工作的一部分呢！出门后，摘了实习牌，一种落寞感油然而升，实习的时间虽然不长，但我这10天里与前辈们建立起的感情不是轻易可以抹煞的，前辈们对我的教诲我也更加不会忘却，即将转身，内心的不舍牵绊着我。在这里的所学所看所闻想必都对我终身受用，不仅从环境，从前辈们身上汲取到很多，自己从中也感悟到很多道理。实习对我的影响，对我思想的冲击，何止以上只言片语能够表达，那些感触和震撼，也只能自己慢慢体会，慢慢品味了。

暑期个人申报材料范文第7篇

__x高级中学共青团工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的“十六大”、十六届六中全会、“十七大”等重要会议精神，在学校党政和上级团组织的领导、支持下，紧紧围绕学校中心工作，以规范为基点，以发展为目标，以育人为主线，以创新为动力，团结奋斗，整体优化，与时俱进，开拓创新，切实推动学校团工作不断发展，为推进我校的素质教育、加强青少年思想道德建设作出了自己应有的贡献。20__年下半年，顺利通过团市委考核，成为首批__x中学共青团规范化建设示范团委。下面，就我校创建规范化示范团委过程中以及团委日常工作中的一些做法作简要总结。

一、领导重视，组织保障，为创建工作提供了强大支持力。

我校党政领导一向重视学校共青团工作，无论在财力、物力还是在人员配备方面，都给予了最大的支持。20__年5，根据__[20__]29号文件《转发团市委、市教育局关于开展创建__x中学共青团规范化建设示范团委的通知》精神，比对我校团委工作实际，经党总支同意，校团委决定向团市委提出申报申请，并在规定时间内及时上交了申报材料。学校对此项工作非常重视，随即成立了创建工作领导小组，校党总支书记任组长，副校级领导、党总支组织委员和校团委委员任组员，并由团委具体负责此次创建工作。在台帐、汇报材料等整理、准备的过程中，学校党政主要领导经常指导工作，询问进度，帮助解决一些实际困难，在学校各部门的配合和协助下，确保了工作有条不紊的开展。20__年9月底，顺利通过了团市委的考核，成为__x唯一一家__x中学共青团规范化示范团委。

二、加强团员思想教育，注重学生的全面提高

我校团委充分利用和挖掘各种资源和途径，开展丰富多彩的团员思想教育活动。

结合团的组织生活，积极开展爱国主义、集体主义和民族精神教育活动。团委通过团课、知识讲座、论坛、社会实践、志愿者等途径，强化团员教育工作。同时，充分利用好广播、电视台、黑板报、宣传栏、国旗下讲话、校报、手抄报等宣传阵地，营造氛围，明确导向。围绕学校德育工作要点，我们在每个学期初就制定本学期的黑板报、宣传栏出刊安排，电视台的播放主题，全校统一思路，做好各项宣传工作。更结合各年级学生的特点，开展不同形式和内容的青年团员思想教育活动，形成了传统，更创出了盐高的特色。学校每年都会组织高一年级学生进行远足拉练活动，以____基地或__x为目的地，用双脚走出坚强的自我，用毅力战胜困难，使学生在活动中既观赏了春光美景，更锻炼了坚强的意志。在每年下半年组织举办高一年级演讲赛和高二年级的辩论赛。高二年级辩论赛已顺利地进行了五届，通过对辩题的唇枪舌剑地对阵，使青年学生对热点问题有更清晰的认识。对于高三年级，我们则凸显了温馨励志的主题，开展了温馨励志“四个一”活动，还有跑操、宣誓、高一高二祝福高三等形式不一的激励活动，让高三学生有一个良好的、积极进取的心态，面对高考，面对挑战。20__年高考，盐高取得了大丰收，一本率、本科率和上线率均创历年新高，更为__x的一本作出了杰出的贡献。

三、依托星级团支部考核，规范、强化团支部建设，凸显团支部工作主体

作为一所大规模的高中学校，学生团员数庞大。基于现实情况，我们清醒的认识到，做好团员教育、团员管理等一系列工作最基本的依托还是班级团支部。因此，20__年，我校团委创新工作方式，尚先推行星级团支部考核机制，制定具体的考核细则，对班级团工作从计划总结、理论学习、社会实践、志愿者活动、文体活动、黑板报宣传、爱心助学等方面作出了详细的考核规定，规范工作的同时也对班级团支部工作明确了要求，具有较强的指导作用，使团支部工作有章可依，有制度可循，同时对班级考核也更科学更合理更明晰。在多年的实施过程中，我校团支部建设实效显著。实行星级考核以来，各班团支部充分发挥了他们的主体作用，不断创新工作方式，丰富团支部活动，使团支部真正成为团员教育、服务和团工作的主体，更充分展现了班级特色，使全校团支部工作呈现百花齐放的势头。初步统计，自20__年来，我校各班团支部自行开展的各类活动达800多项，其中形成良好社会反响的如20__届

2班长期为离休教师__x老师上门服务，20__届7班为__x民工子弟学校捐资捐物，20__届14班为__x中学一重病学生捐款3000多元等。20__届学生服务社区残疾老人等。由于工作的落实到位，规范细致，我校在市“五有团支部”“五好团支部”争创工作中，年年攀高，五有团支部达标率100%。 四、创设平台，打造一支工作积极、能力强的学生干部队伍

目前，我校所有班级团支部委员全由学生民主直选产生，有很好的群众基础。这些学生团干部品学兼优，社会工作能力较强，尤其是班级团支书。同时，我校文理分班较早，也给团干部队伍的稳定性提供了前提。另一方面，学生团干部的成长也得益于我校团委注重团干部队伍建设，注重团干部工作能力的培养。每学期初，团委及时召开团干部开学工作会议，对团支书进行期初培训，特别是高一的团支书以及中途换任的团支书。另外，我校团委推行团支书月工作例会制度和汇报制度。每月定期召开团支书工作例会，布置工作，加强指导，同时安排有经验的团支书作交流发言，促进团干部的共同提高。此外，还要求团支书每月向年级团总支书记汇报一次工作，与团总支书记谈心交流思想或寻求工作指导，不断提高团支书工作的积极性、主动性和创新性。经过精心的培养，给团干部既压担子又树梯子，我校的团干部队伍日渐成熟，能力逐渐提高，已成为班级管理、活动开展、团员教育等的核心组织者，成为老师的得力助手。学校的许多活动均通过团支书进行落实开展，如学校图书馆志愿者招募、诗歌朗诵比赛、辩论赛、迎春活动、汶川地震捐款等。

同时，我们也注重学生会和级委会干部的培养，逐渐发挥学生会和级委会的自我管理功能。随着学校的发展，学生会各部门的设置日益规范和合理，职责也更加明确，学生会成员间团结协作，各项工作开展卓有成效。学校团委以及学生处也有意地给他们提供平台，创设表现他们能力的机会。目前，我校学生会承担了班级卫生、纪律、眼保健操等的全面检查工作、年级部门活动的组织策划安排工作，自治能力得到了进一步的发挥。近两年，学生会组织开展了三个年级的棋类比赛、三对三篮球比赛、为高三祝福等活动，各项活动深受学生欢迎，受到领导和老师的肯定与赞扬。

五、缤纷校园，文化建设展现青春风采

学校是传递知识的园地，更是传播文化的园地。我校历来重视校园文化建设，提炼校园精神，激励每一个盐高人不断追求卓越，实现理想。在校园文化的建设中，学校团委起到了非常重要的作用，承担许多文化活动的组织开展工作。在盐高精神??让优秀成一种习惯的指引下，我校的校园文化建设活动丰富，形式多样，体现出了“一位四化”的特色。

“一位”即盐高努力建设全方位的校园文化体系。学校倡导“处处体现文化，人人建设文化”的理念，依托校园各项设施，使每一幢房子、每一面墙均成为文化传播的阵地。走入盐高校园，校门口的校训墙，弧形的文化长廊，教学楼道里的名人语录、教室里的励志标语，寝室里的文化布置、宣传栏、绿地警示语等无不构建着盐高独特的校园文化。同时，学校每一位老师和学生均参与到校园文化建设中去，在教学中，在活动中，不断形成盐高校园文化建设体系。

“四化”即在我校的校园文化建设中，呈现出的主题化、社团化、德育化和实践化四大特色。

主题化：我校在文化建设方面以“主题”形成系列活动，打造了内容丰富、形式多样的体育节、艺术节、英语节和心理节等活动。同时，每学期或学年均有主题教育系列活动，几年中开展了如“阳光校园”“诚信”“我是学生”“我是盐高学生”“绿色环保”“责任”“校庆”“十七大教育”“高考励志”等主题教育活动，20__年围绕盐高精神，组织开展了“行优秀习惯，树文明形象，创和谐校园”主题系列活动、纪念建团85周年“闪光五月”系列活动、“喜迎盐高80华诞”系列活动，20__年上半年开展了“认认真真迎大考，欢欢喜喜过春节”主题活动、“携手五月，期盼奥运”系列活动、“20__感动盐高学生”评选活动等。

社团化：我校目前拥有社团6个，分别为星帆文学社、__x合唱队、__x舞蹈队、伴海湖书画社、健言论辩社和绿色卫士社团。这些社团涵盖了校园文化的主要方面，因此在许多校园文化主题活动的运作中，学校采用了社团化的运作方式，使学生在社团活动中提高自身的修养和能力，不断营造浓厚的校园文化氛围。例如，学校的作文比赛和阅读大赛则主要由语文组指导下的文学社开展；元旦文艺汇演，许多节目均由艺术组指导下的舞蹈队和合唱队完成；学校的书画活动等由伴海书书画社承担；每年下半年的诗歌朗诵比赛、演讲比赛和辩论赛则由健言辩论社组织开展；学校有关环保的活动则由绿色卫士社团组织开展。在各类社团活动的开展中，社团工作蓬勃发展，硕果累累。星帆文学社被评为中学生文学社团活动示范单位，全国中学生文学社优秀文学社百家，有许多学生作品发表获奖；__x蹈队、____合唱队参加市县各类文艺表演或比赛，荣获市金奖、银奖，县一等奖等。

德育化：校园文化建设所担负的重要作用就是让学生在活动的参与中和文化的熏陶中，感受德育的力量，不断加强对学生的思想道德教育。因此，盐高校园文化建设从不脱离德育搞“形式主义”的活动，而是在各项活动和工作的开展中务求德育实效。例如，在20__年的“__x精神”主题活动中，通过各种形式的活动，学生真切感受到“让优秀成为一种习惯”的盐高精神的实质，并将之内化为日常学习和生活的准则，促进自身不断的提高，不断追求卓越。下半年，切合学校80周年校庆，组织诗歌朗诵等一系列迎校庆活动，不断加强学生热爱集体、热爱学校的情感，提高学

生集体荣誉感。今年上半年，组织开展的“20__感动盐高学生”评选活动，通过评选这个载体和平台，树立模范和优秀典型，使学生感受优秀学生成长经历，从而鞭策自己不断向优秀看齐。5月12日汶川大地震发生后，学校积极行动起来，加强对学生的宣传引导，及时开展募捐活动，同时召开抗震救灾形势宣讲会，宣传抗震中的英勇事迹，使__学生感受英雄的力量，使他们的内心得到大爱的感染。实践化：在__x精神内涵的指引下，我校校园文化建设重点突出学生的实践性，在志愿者服务和社会实践活动中锤炼学生。

在几年的发展中，我校逐渐形成了以校内服务为主、校外服务为辅的青年志愿者服务和社会实践活动主体模式，充分挖掘资源，搭建平台，创设志愿者服务有效途径。实践性活动已成为我校校园文化建设中不可或缺的组成部分。

如在体育节、艺术节等活动中，学生帮助做好组织协调工作；在各类环保教育、宣传活动中，学生积极参与活动，实践奉献；在学校图书馆管理中，图书管理志愿者发挥了重要的作用。值得一提的是，20__年11月11日，是我校80周年校庆日。学校在当天举行了隆重而盛大的庆典活动。我们充分把握这个有利的时机，面向全体学生招募了120名 “校庆志愿者”。在校庆当天，他们分别承担了展览维护、卫生检查、礼仪迎宾、就餐管理、会务服务、安全保卫、文体活动后勤工作、宣传采访等工作。这些学生放弃了观看文艺演出、个人休息的时间，为校庆各项活动的开展作出了贡献，更展现了__x学生良好的礼仪和精神风貌，成为了当天一道亮丽的风景。

____在校园文化建设中拓宽教育渠道和实践的机会，不断向校外寻求学生活动的机会和平台，参与和谐社会创建，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。校团委积极开展系列志愿者和社会实践活动，使学生在实践性的活动中得到发展。例如，参与____社区“清理乱张贴”的卫生大扫除活动，参与了团县委组织的“慈善捐款”志愿者活动，参与了20__年“全国助残日” 服务社区残疾人、帮助社区出刊黑板报、参与社区文化演出以及到老年公寓服务、到幼儿园、民工子弟学校服务、到__x公园清扫等活动。此外，学校每年暑期均根据上级部门以及学校学生实际部署开展暑期社会实践活动，学生参与面广，社会反响好。20__年度，荣获____中学生暑期社会实践四个一先进集体。融合于____学校文化建设之中的志愿者服务和社会实践活动，创设了一条适合学生的实践渠道，为学生搭建起了多层次的实践平台。

基于规范的支点，我校团的各项工作才能获得更大的力量，才能得以更顺利更圆满的开展；依托创新的动力，团委工作才能把握时代的脉搏，与青年一起成长。注重青年学生的个性发展，注重工作细节，注重在实践中提高能力，是我校团委工作一直秉承的宗旨，也使我们在规范地工作中收获着特色的成果。

暑期个人申报材料范文第8篇

————记2007年大学生暑假“三下乡”省级先进个人申报材料

“一种必胜的信念加一种不懈的坚持等于一种特别的成功”

李启田，男，生于1985年，中共预备党员，湖南科技学院电子工程与物理系电子信息工程专业。曾担任06级新生副班主任、系团委办公室主任、系辅导员助理。现任电子工程与物理系分团委副书记。在校期间，多次被学校评为“优秀共青团员”，“学雷锋先进个人”，“系十大公益之星”获得暑假社会实践调查报告二等奖。

2007年7月，我策划了系分团委大学生暑假“三下乡”社会实践活动。作为负责人，我深感责任之重大，担子之沉重。整个活动的策划，经过了详细的考察和精心的安排，保证每一过程都能顺利进行。经过全体队员的努力，本次“三下乡”活动取得了圆满成功。回顾曾经走过的路，我感慨万千，却也受益良多。

在活动中，我的工作呈现以下特色：

一、坚持党的领导，从全局出发，考察细致，策划严密

六月初，我便开始策划“三下乡”。在策划过程中，根据学校的号召和实践基地的实际情况，确定好活动的主题、形式、内容等。我充分发挥了群策群力的作用、并吸取往年“三下乡”的经验，从学院实情出发、以系部特色为重点，全面筹备，力求创新。经过严格的挑选，确立了队员后，进行系统而详细的分工，鼓励队员做好充分的准备，为活动的顺利开展奠定了坚实的基础，保证了筹备工作的顺利进行。

经过全体队员的努力，我们的活动方案及筹备工作得到了学校的好评！在方案选拔过程中，获得了学校的认可，并确定了我系“三下乡”队伍做为学院的一支主力服务团队。

二、提高认识，坚定信念，发挥先锋模范作用，做好带头人

在实践活动中，作为一名预备党员，我坚持党建带团建，领导队伍中的党员发挥先锋模范作用，保持共产党员的先进性，在实践中提高服务意识和发扬奉献精神。

为充分发挥专业特色，创新品牌，我带领志愿者开展了大型义务维修活动，扎扎实实为基层群众做实事、做好事，真正贴近老百姓，急群众之所急，想群众之所想。在维修活动中，服务团成员发扬不怕苦、不怕累的精神，为农民群众义务维修家用电器。大到洗衣机、电视机、消毒柜，小到闹钟、遥控器以及电动机、鼓风机、抽水机、手电筒、电风扇等，经过10个小时的不间断工作，共计维修电器达200余件，修复率90%。队员们在将近30多度的高温下挥洒着汗水，而收获的却是一张张朴素的笑脸，一声声发自内心的谢谢。

同时，举办了未成年人心理指导、计算机培训、如何正确利用网络等一系列的宣传咨询活动，关注农村青少年的健康成长，为青少年的健康成长创造有利的条件。这次活动，除了带去科学的理念、先进的文化和丰富的精神食粮之外，还为新田县十字乡中学捐赠了价值500余元的科普图书，帮助实践进行图书馆的建设。

此外，还成立了调研组。以十字乡小学为中心，在周边的乡村开展了专题调查研究活动，调查主题为《残疾人事业的调查》、《关于农村养老与孝道的调研》等。深入各家各户进行了访谈，并与十字乡政府、村党委牵手，了解新田县残疾人与老人的生活状况，为当地促进残疾人与老人的保障提供一些参考。

在方案中，我把自力更生、自立自强做为我系三下乡的一项主要内容，引导大家始终坚持“自力更生、勤俭节约”指导自己的行动。活动中，我们坚持团队伙食自己做，吃多少就买多少，做到不乱发钱，不浪费，不奢侈。

在开展工作中，合理安排和分配工作，强调队员的团结合作。鼓励队员发扬艰苦奋斗、力求创新、无私奉献、自力更生，自立自强的精神。引导队员敢于进行反思和自省，在实践中不断受教育、长才干、做贡献，升华为人民服务的思想。

三、保证特色鲜明，宣传到位，重点突出，效果显著

我作为暑期“三下乡”社会实践服务队的一员深入永州市新田县十字乡进行“关于农村养老的问题”、“农村残疾人生活现状”的社会调查。为充分了解农村的现状，我和志愿小组成员顶着烈日，深入各村，完成了200多份调查报告问卷，逐户农民家庭采访，发放科技兴农宣传材料500多份，走访家庭400多家，听取乡、村支部领导的相关介绍与意见。通过调查，我们获得了很多详实有效的信息、数据，并对农村文化的现状有了更加深刻的认识。

经过全体队员的努力，“三下乡”实践活动取得了累累的硕果：我带领导志愿者编辑了电子工程与物理系《三下乡工作简报》。同时，我们注重媒体宣传，湖南教育网、湖南青年在线、学院网站、学院《工作简报》分别对我们的实践活动进行了报道，引起了很大的社会反响。

暑期个人申报材料范文第9篇

综合办公室工作总结【一】

本学期办公室将在学校领导的带领下，以学校工作为中心。在全体教职工的支持和配合下有目的的、有条理的、高效益地开展工作，充分发挥办公室的职能，当好校领导行政助手，协调好各部门关系，努力做好服务工作。

一、指导思想：

紧紧围绕学校工作的总体要求，发扬团结协作、敬业奉献精神，以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本，加强信息工作，加强制度建设，提高工作效率，推进学校各项工作顺利开展。坚持以为我校教育教学及全体师生服务为宗旨。充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化。努力提高自身的整体素质和服务意识。

二、具体工作：

(一)协助学校领导和有关部门做好重点工作。

1、配合学校抓好本学期重点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作政令畅通。

2、办理公文、文函等日常公文处理工作、接待来访工作，构建协调和谐的运转机制。

3、做好周工作安排撰写工作，及时经由段长下发全体教师，使全体教师明确个人与学校近期的工作和任务;安排校领导行政会议及教师工作会。

(二)根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。

(三)认真地完成办公室常规工作并搞好档案管理工作。

1、按照要求认真整理好各类档案，对上级下发的文件要认真、规范、及时处理，做到文件传送不拖延、无积压、无遗漏和丢失，收集整理各项档案资料并装订成册。做好人事管理工作，掌握基础数据，按要求及时上报信息。

2、做好学校上传文件、外传报告等文字材料的撰写和整理存档工作。

3、在校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效。

4、当好校长的行政助手。协调各处室、年级组工作，及时向校长反馈;重视加强对外联系与接待工作，做好校务公开工作;搞好工作及时处理家长群众来信;关心离退休教师，做好相应工作。

厦门市同安区岳口小学

20xx年x月

月份具体工作安排

2月份：

1.督促、收齐学校各部门工作计划;拟定学期工作计划。

2.做好部分新教师转正定级及职称申报材料送审工作。

3.教师基本情况信息收集、整理，输入电脑。

4.做好教师考勤工作，做好教师请假登记。

5.做好各月份工作要点，协调、安排学校具体事务。

3月份：

1.做好20xx年度教师薪级工资申报审批工作。

2.3月底前，完成学校法人年审。

3.做好教师考勤工作，做好教师请假登记。

4.完成20xx年第一季度事业单位人员统计工作。

5.做好20xx年度人事统计工作。

6.继续做好文件收发、周工作要点制订、教师考勤等日常工作。 4月份：

1.继续做好文件收发、周工作要点制订、教师考勤等日常工作。

2.对学校档案材料进行系统整理。

5月份：

1.继续做好文件收发、周工作要点制订、教师考勤等日常工作。

2.防地震紧急疏散演练。

6月份：

1.继续做好文件收发、周工作要点制订、教师考勤等日常工作。

2.督促、收缴各部门工作总结;撰写上半年办公室工作总结及下半年规划。

3.做好20xx-20xx学年度教师考核相关工作。

4.做好20xx年上半年绩效考核统计工作，核发上半年绩效奖。

5.完成20xx年第二季度事业单位人员统计工作。

7月份：

1、完成教师年度考核工作。

2、组织安排暑期教师继续教育工作。

3、督促、收齐学校各部门工作总结;做好20xx-20xx学年第二学期学校工作总结。

综合办公室工作总结【二】

学校办公室是为校长服务的，是校领导和各科室领导的中介，是为广大教职工服务的，是学校的综合管理部门，是学校领导的参谋助手，是上情下达、下情上汇的枢纽，是学校的窗口。半年来，在校长的正确领导下，我们按照学校工作计划，克服困难、开拓进取、创新工作，充分发挥职能作用，较好的完成了本学期的工作任务，取得了一些成效，现将主要工作情况总结如下：

一、强化服务意识，做好校内外接待工作。

作为学校的窗口部门，办公室精心筹划，周密部署，尽心尽力安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂，只有通过不断学习，把握工作方向，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一致，才能实现效益的最大化。办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师和学生做事，跟外界往来过程中做好桥梁作用。

二、强化大局意识，确保学校各项工作顺利开展。

服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。必须树立大局观念，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。我通过认真学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加从而保障了各项重大活动的顺利进行。精心组织、参与安排各类会议。在记录、摄像等方面，都做到科学安排、细致落实，保证了会议的顺利召开。

三、强化责任意识，认真落实办公室工作职责。

办公室工作能否出佳绩，关键在于是否具有强烈的事业心，责任感。因此，我强化了责任意识，发扬了高度负责的精神，对自己工作敢于负责，尽职尽责，创造性地开展工作，使得各项工作有条不紊地开展。

四、强化奉献意识，切实做好各项工作。

甘于奉献，诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作的无规律性，经常加班加点，没有无私奉献，是难以胜任办公室工作的。因此，要能做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。为使本学期各项工作更加顺利开展，本人主要做了以下工作：

1.当好校长的行政助手。根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。

2.做好文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件、通知的收转工作和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，并按文件、通知要求，落实校内文件签阅制。

3.加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务能力。负责撰写学校各类综合材料，协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义的通知、公示等，起草工作报告、总结、计划等。

4.加强校务公开工作和学校信息宣传报道工作。充分利用学校宣传栏和电子屏等，对我校重大事件及时的宣传和推介。

5.定期完成校长实绩公示材料的撰写工作，确保及时更新。

6.做好校内各部门工作总结、计划及其他材料的收集整理归档，等相关材料的收集归档工作。

7.做好教职工考核汇总工作。

8.做好教职工计划生育查体工作。

9.完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。

暑期个人申报材料范文第10篇

北方工业大学党委和行政部门高度重视家庭经济困难学生的资助工作，不仅把资助工作作为家庭经济困难学生的学习生活保障，而且把其当作重要的育人抓手,取得了显著成效。

基本情况

学校目前共有全日制本科在校学生10,120人，家庭经济困难学生1,501人，占全部在校生总人数的14.83%；其中,家庭经济特别困难学生有600人，占全部在校生总人数的5.93%。学校秉承“素质优先、以人为本、注重实践、自我发展”的教育理念和办学理念，本着“助困与育人相结合”的原则，全面贯彻落实国家各项资助政策，建立了完善的助学体系。2011年,全校家庭经济困难学生共获得各类助学金及补助金1,044.16万元，人均6,956.4元；如合并计算各类奖学金，全校家庭经济困难学生共获得资助1,388.68万元，人均9,251.7元。这项工作有力地保障了家庭经济困难学生的正常学习和生活，为他们的成长成才奠定了良好的基础。

不断加强服务与管理

1.健全资助体系

学校全面落实“以人为本”的办学理念，根据国家有关政策，结合工作实际，建立了包括各类奖学金、助学金、国家助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免等在内的学生资助体系。通过不断健全和完善这一体系，确保对家庭经济困难学生“应助尽助”，切实解决了他们的生活困难，免除了后顾之忧，保障了他们的正常学习与生活。

2.延伸绿色通道

学校为家庭经济困难新生设立绿色通道，不让任何一名学生因为家庭经济困难而失学。考虑到部分家庭经济困难学生在其他学年注册时也会面临学费缴纳困难的问题，学校从实际出发，将绿色通道延伸到各个年级。在学年注册时对确因家庭经济困难而无法缴纳学费的学生，经本人申请，学校资助中心审批，可通过绿色通道缓交学费，确保他们可以根据正常教学安排和进度选课，避免影响学习。2011年,全校通过绿色通道办理入学手续的家庭经济困难新生157人，缓交学杂费金额共计65.53万元。这些新生在入学时还领到由学校赠送的爱心大礼包一个，每个礼包含被褥1套、购书卡1张、军训服装1套以及200元就餐卡，价值1,108元。2011年，全校通过绿色通道获准缓交学费的其他年级学生193人，缓交学杂费金额共计96.4万元。

3.设立济困奖学金

为鼓励家庭经济困难学生努力学习，学校制定了《北方工业大学济困奖学金评定办法》，专门设立济困奖学金。根据这一办法，凡获得校内各项奖学金的家庭经济困难学生，可以获得同等数额的济困奖学金；未获得校内各项奖学金的家庭经济困难学生，如学习态度端正、成绩合格、无违纪行为，也可获得每人每年200元的济困奖学金。济困奖学金的设立，有效促进了家庭经济困难学生群体的学风建设。

4.加强学生诚信教育

学校资助中心一方面加强对学生的贷款指导，帮助家庭经济困难学生申请和办理国家助学贷款；另一方面注重学生的诚信教育。在发放贷款前对家庭经济困难学生开展政策宣讲，让申请贷款的学生了解政策、清楚程序，同时对诚信还贷问题更加重视。学校资助中心邀请有关专家到校内举办银行个人信用制度专题讲座，让申请贷款的学生从法律规范和金融信用的层面，从个人诚信、学校诚信的角度深刻认识诚信问题。学校还建立了学生诚信档案，并针对即将离校的贷款毕业生提出按约还款要求，同时积极与学生的就业单位及家长联系，多渠道督促学生按约还款。这些工作，一方面确保了国家助学贷款工作的顺利进行和良性运行；另一方面增强了家庭经济困难学生的诚信意识。

5.规范勤工助学管理

学校资助中心设立勤工助学基金，努力拓宽勤工助学渠道，增加勤工助学岗位，帮助家庭经济困难学生勤工助学。2011年，全校共设800多个勤工助学固定岗位，400多个勤工助学临时岗位。学生资助中心还多方建立校外用工渠道，帮助家庭经济困难学生在假期开展勤工助学。全年共有8,043人次参加勤工助学，发放勤工助学基金261万多元。为使勤工助学基金更好地帮助家庭经济困难学生完成学业，一方面，学校不断规范勤工助学管理，将岗位设置、用工审批、酬金发放等纳入资助中心统一管理。通过不断规范管理，合理控制各用工单位的用工需求，严格限定用工对象为家庭经济困难学生，有效保证了勤工助学基金的使用效率。另一方面，合理控制家庭经济困难学生参加勤工助学的工时，确保他们不会因为过多地参加勤工助学而耽误学业，避免了工学矛盾。

6．吸引社会力量助困

学校在不断加大校内资助力度的同时，还通过各种渠道，多方筹集社会资金资助家庭经济困难学生。目前，学校设立了“海外华人奖学金”“卓立奖学金”“兴礼奖学金”“鸿华建筑奖学金”和“春昭奖学金”等，每年奖励、资助数百名品学兼优的家庭经济困难学生。学校积极加强与中国扶贫基金会的合作，每年均有家庭经济困难学生获得该基金会的资助。2011年，共有50名新生获得中国扶贫基金会“新长城奖学金”。

充分发挥资助工作的育人功能

1.结合资助工作推进深度辅导

家庭经济困难学生是深度辅导的重点对象，学生辅导员、班导师结合资助工作，全面推进对这一群体的深度辅导工作。在新生入学前，学校通过新生资助热线掌握家庭经济困难新生的有关情况，并在此基础上以电话家访等形式，将家庭经济困难学生资助工作前移，实现服务的延伸，让家庭经济困难新生及早感受到党和政府的关怀，为新生入学后进一步开展深度辅导工作打好基础。在家庭经济困难学生认定工作中，对提出申请的学生进行个别谈话，掌握具体情况，了解实际困难，在思想上予以引导、精神上予以激励、心理上予以关怀，帮助他们正确面对困难和挫折，勇敢面对困境，自强自立、健康成长、奋发成才。在日常工作中，学校建立并不断完善家庭经济困难学生档案，开展有针对性的跟踪辅导，了解他们的所思、所想、所需，既通过相应的资助工作帮助他们缓解经济困难，又针对存在学业、就业等问题的个别家庭经济困难学生制定帮扶计划，帮助其解决现实困难。

2．通过多种形式加强心理素质教育工作

学校落实“素质优先”的教育理念，高度重视学生综合素质的培养，并将加强心理素质作为学生素质教育的重要基础和内容。在具体工作中，学校把家庭经济困难学生群体作为开展大学生心理素质教育工作的重点关注对象，资助中心和心理健康教育暨咨询中心协调配合，通过多种形式提高这一群体的心理素质。在每年开展家庭经济困难学生认定工作中，举办“挫折与心理健康”等专题讲座，帮助家庭经济困难学生提高抗挫折能力，缓解心理压力，引导学生正确认识和面对贫困，消除自卑心理，并避免个别学生因自尊心过强而放弃资格申请。通过个体咨询和团体咨询等，帮助家庭经济困难学生建立自信，加强心理调适。将家庭经济困难学生心理问题列为学校大学生思想政治教育专项研究课题，总结这一群体常见的心理问题，探索更具针对性的工作方式方法，提高心理素质教育工作对这一群体的有效性。

3．以“自强社”为纽带开展朋辈教育

朋辈教育在大学生的成长成才过程中起着不可替代的重要作用。学校于2002年在全国高校率先成立了“新长城北方工业大学自强社”。该社主要由家庭经济困难学生组成，社员中还有部分为关注家庭经济困难学生群体的其他大学生。10年来，“自强社”弘扬“传递社会关爱，锻造自强之才”的宗旨，积极搭建社会实践平台，激励家庭经济困难学生以真情关爱他人，以行动回报社会，组织开展了丰富多彩的公益社会实践活动；帮助学生们树立正确的世界观、人生观、价值观，锻炼和培养自尊、自信、自立、自强的良好人格品质，实现了这一群体的“自我教育，自我管理，自我服务，共同提高”，切实体现了“自我发展”的教育理念。通过“自强社”这一纽带，社员们分享成长经历，体验彼此关爱，探讨观点、交流思想，开展各种爱心接力活动以回馈社会；他们相互鼓励、相互支持、相互学习、共同进步，在这一朋辈群体中受到了教育。

4.注重加强感恩教育

当前高校中部分家庭经济困难学生感恩意识缺乏，具体表现为：认为受到资助是理所当然的事情，学风较差、学习不努力，个别受资助学生进行不合理消费等。针对上述现象，学校十分重视开展对家庭经济困难学生的感恩教育，将其作为资助工作的重要内容。学校以“注重实践”的教育理念为指导，多渠道、多方式组织家庭经济困难学生参加各种社会实践活动，让他们通过社会实践这一生动、有效的形式，认识社会，学会感恩。在具体工作中，加强对党和国家资助政策以及往届受资助学生优秀事迹的宣传，使家庭经济困难学生了解“恩从何来”“何以报恩”。通过精神激励和心理关怀，引导和培养家庭经济困难学生的感恩意识。开展赴农民工子弟学校支教、进养老院为老人服务等实践活动，引导家庭经济困难学生在奉献的过程中培养“感恩”之德；搭建资助方、学校、学生之间的沟通平台，为家庭经济困难学生表达感恩之情提供渠道。通过有效的感恩教育，受资助学生充分认识到党和国家以及社会给予的关爱，更加珍惜学习机会，奋发图强、努力学习，力争成为德才兼备的优秀人才。

5.以教师为表率引导教育学生

教师的工作态度和行为会极大地影响到学生的态度与行为。为此，学校制定了一系列教师工作规范，引导教师认真做好教书育人工作，争做表率。学校要求参与资助工作的教师严格遵循公平、公正、公开的原则，发挥细致严谨的工作作风，为学生作出表率，使资助工作的实施过程成为教育学生的过程。以国家励志奖学金评选为例，班导师作为推荐人认真指导参评学生提交奖学金申请材料，针对每一名参评学生撰写符合其具体情况的推荐意见，学校资助中心对各学院上报的材料严格审核后，上报学校学生资助工作领导小组。通过共同努力，近年来，学校国家励志奖学金的申报材料通过率为100%，多次受到北京学生资助事务管理中心的表扬。

6.以人文关怀为核心营造良好氛围

“以人为本”是学校多年来坚持的办学理念之一，体现在具体办学实践中就是“办学以学生为本”。学校不仅从经济上对家庭经济困难学生开展各项资助，而且利用不同时机和场合开展各种形式的温暖爱心活动，营造良好氛围，体现人文关怀。例如，学校资助中心及学院及时关注家庭出现重大变故、身体健康出现严重问题或者生活出现临时困难的学生，主动与学生沟通，通过临时补助等形式给予经济支持，调动教师、学生等多方面力量，共同给予学生情感、生活、学业等方面的关怀，帮助他们渡过难关。再如，每年寒假期间，学校领导对留校学生进行慰问，举办茶话会、联欢会以及除夕会餐，让不回家过节的学子感受到温暖和关爱，度过欢乐祥和的春节。通过这些工作，学校营造了以人文关怀为核心的良好氛围，有利于学生成长成才，获得了广大学生的认可。

资助工作取得良好育人效果

1.家庭经济困难学生获奖及评优比例高

在各类评奖评优中，学校家庭经济困难学生表现突出，获评比例远远高于全校学生平均水平。近3年来，家庭经济困难学生中获得校内奖学金的人数比例分别为81.76%、88.24%和89.48%；在国家奖学金评选中，共有29名家庭经济困难学生获评，占全校获评总人数的43.94%；在“五四”和“一二・九”评优活动中，共有554名家庭经济困难学生获评“三好学生”“优秀学生干部”“优秀团员”等荣誉称号，占全校获评总人数的38.23%。

2.考研比例和大学英语四级一次通过率高

学校最近三届毕业生中，家庭经济困难学生考取研究生的人数分别占全校考取研究生总人数的29.19%、33.13%和39.89%；在全国大学英语四级考试中，2007级、2008级和2009级在校学生的一次通过率分别为64.12%、74.54%和64.96%，其中，家庭经济困难学生的一次通过率分别为70.32%、76.19%和71.45%。这些都充分体现了家庭经济困难学生群体优良的学风状况。

3.重大竞赛获奖比例高

近3年来，家庭经济困难学生在各类重大竞赛中获奖人次分别为121、146和246人次，占获奖学生比例的26.19%、32.59%和33.11%，明显高于非家庭经济困难学生群体，且呈逐年上升趋势。

4.涌现出一批成才先进典型

近3年来，在家庭经济困难学生中涌现出一批思想进步、表现良好、成绩优秀的先进典型。2008级家庭经济困难学生林立峰，刻苦勤奋，成绩排名专业第一，多次代表学校参加与国外友好院校的专业交流。作为一名学生党员和学生干部，他在2009年国庆游行方队中担任副中队长和车长，出色地完成了各项任务。他积极参与社会实践，申报的“护古村脉络，促新村发展”实践成果获得了北京大学生暑期社会实践优秀成果奖、优秀团队奖等5项奖励。他还连年获评优秀学生奖学金并获得“北京市三好学生”等荣誉称号。由于发展全面、品学兼优，近年来学校家庭经济困难学生入党比例也一直保持在较高水平，为全校学生作出了积极表率。