试论音乐与体育的关系

摘 要：体育与音乐的关系，是一个值得认真研究的新课题。本文以体育与音乐密切结合的重要意义、体育与音乐密切结合的主要内容、体育与音乐密切结合的必要形式为三大理论视角，对体育与音乐的关系这一新课题进行了全面系统、深入细致的研究，并以体育为中心。对于体育运动的发展与对人的身体教育，可以提供理性思辨与具体实践的双重参照系。

关键词：体育；音乐；关系；意义；内容；形式

中图分类号：J616 文献标识码：Ａ

文章编号：1005-5312（2012）18-0105-01

体育与音乐的关系，是一个值得认真研究的新课题。从体育的视角而言，音乐的融入与结合，无疑对于体育具有十分重要的影响，也具有十分重要的意义。为此，本文结合笔者多年来体育工作中所接角到的体育与音乐密切结合的实证及其理性思考，对这一新课题进行全面系统、深入细致的研究，现将其初步理论观点发表如下。

一、体育与音乐密切结合的重要意义

体育与音乐的密切结合，对于体育而言，其意义十分重大，就如同插上了一双翅膀，飞得更高、更远、更有力。

众所周知，所谓“体育”，有狭义与广义两种内涵：“狭义指身体教育，即以强身、医疗保健、娱乐休息为目的的身体活动。与德育、智育、美育相配合，成为整个教育的组成部分。广义指体育运动，包括体育教育、竞技运动和身体锻炼三个方面。它们均以身体活动为基本手段，来锻炼身体，促进健康，增强体质，并具教育、教学和训练用，以及提高技术和竞赛的因素。”

而体育与音乐的密切结合的重要意义，也体现在以下两个层面：

一个层面是狭义的体育与音乐密切结合的重要意义。体育与德育、智育、美育共同构成整个教育的四大要素，而音乐又在美育中占有十分重要的地位。早在公元2000多年前的我国西周时期，就把“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）作为重要的教育内容。我国先秦时期伟大的教育家也提出了“礼乐相济”的教育思想。而在18世纪德国杰出的思想家席勒，也提出全面教育的思想：“有促进健康的教育，有促进认识的教育，有促进道德的教育，还有促进鉴赏力和美的教育。这最后一种教育的目的在于，培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能和谐。”可见体育与包括音乐教育在内的美育，都是全面教育的组成要素。而二者的紧密结合，则有助于二者共利双赢，取得1+1＞2的教育效果。

另一个层面是广义的体育与音乐密切结合的重要意义。广义的体育，深入到人们文化生活的方方面面，其普及程度之广泛，尽人皆知。而音乐在所有的艺术形式之中，其普及的广泛性，也是家喻户晓。这正如革命导师恩格斯所言：“在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者……”可见，体育与音乐的密切结合，可以使二者相辅相成、相得益彰，其重要意义，不言而喻。

二、体育与音乐密切结合的主要内容

体育与音乐的密切结合，对于体育而言，有以下几项主要内容：

（一）运动项目直接由音乐伴奏

有许多体育运动项目，必须由音乐直接伴奏。例如体操中的团体操、艺术体操（球操、绳操、棒操、圈操、带操）等，其各种跳跃、抛接、平衡等动作，均必须在音乐的伴奏下在规定的时间内容完成；又如冰上运动的花样滑冰、冰上舞蹈也必须由音乐伴奏方能完成；再如水上运动的花样游泳，也必须由音乐伴奏才能完成。在这些体育项目中，音乐成为不可或缺的构成要素，也使体育增加了艺术色彩与亮点。

（二）运动会开闭幕式有音乐节目

许多运动会，尤其是大型运动会，其开幕式的文艺演出中，都必须有音乐节目。例如2008年北京奥运会开幕式中刘欢与英国著名女歌手莎拉·布莱曼联合演唱的歌曲《我和你》、闭幕式上宋祖英与西班牙歌王多明戈联袂演唱的歌曲等等，都为北京奥运会增添了靓丽的风景。

（三）体育拉拉队的舞蹈表演有音乐伴奏

许多体育竞赛的拉拉队（如篮球宝贝、足球宝贝等），在比赛间歇时所跳的舞蹈，均由音乐伴奏。

（四）观众在比赛现场演唱歌曲

许多运动比赛的现场，观众除了喊口号助助威加油外，还会演唱合唱歌曲，为运动员打气助威，并鼓舞造势。

三、体育与音乐密切结合的必要形式

体育与音乐密切结合，对于音乐艺术而言，主要有以下艺术形式：

（一）声乐形式

为体育运动助兴，既有独唱、重唱，又有合唱。

（二）器乐形式

为体育伴奏，既有民族乐曲，也有西洋器乐曲。

参考文献：

[1]辞海[M]缩印本.上海：上海辞书出版社2000.P275.

[2][德]席勒.美育书简[M].北京：中国文联出版公司1984.P90.

[3]转引自陈兆金主编.艺术鉴赏学导论[M].哈尔滨：北方文艺出版社2007.195.