高中音乐教学新思路探究

【摘 要】本文首先从为什么创新高中音乐教学的思路谈起，将高中音乐教学的必要性列举出来，进而从如何创新高中音乐教学的思路开始阐述，提出了若干个构建高中音乐教学新思路的途径。

【关键词】音乐教学 素质教育 必要性

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2012）14－0104－01

一 创新高中音乐教学思路的目的

1．改善以往的教学理念

多年以来，我国的教育思想比较守旧。义务教育是为学生们打下良好基础的平台，而高中似乎则是决定命运的转折点，高中教育大多是比较拘谨的，一般都是教师及家长围绕着高考的话题，不停地给学生们施加压力，使得学生们根本没有时间和精力去考虑自己的兴趣爱好，学校也很少从着重培养学生们的素质教育出发来提高学校的升学率和教学质量。而创新高中音乐教学的新思路中的重要一点就是改变这些传统观念。将音乐是一种消遣的概念变成音乐是一种心灵净化的武器，更是一种解脱压力的良药。

2．培养学生良好的性格

高中阶段与小学及初中阶段是不同的，高中生往往已经达到了思维成熟的状态，他们拥有自己的想法，但是正是因为学习的压力和教师与父母的期望使得这些学生们逐渐有了叛逆的想法，他们会变得越发固执、暴躁、易怒，遇到挫折首先想到的是抱怨和放弃。渐渐地，随着年龄的不断成长，他们滋生了很多坏习惯，也同时养成了不好的性格。然而高中是培养学生树立正确人生观、价值观、世界观的最好阶段，利用音乐教学的新模式来熏陶学生的平和心态，在学习音乐，欣赏音乐的同时可以净化学生的心灵，感受音乐带来的轻松。

3．加强学生的团队精神

当今社会，独生子女越来越多。高中阶段的学生尤其是寄宿学校的学生，刚刚离开父母进入人生中的新阶段，在家里衣来伸手、饭来张口的习惯依然存在，他们都有自己的想法，为人处世首先想到的是自己，不懂得为他人着想，这是目前大多数独生子女的通病。然而，新思路下的音乐教学模式可以针对学生们的这些弱点，在学习音乐知识的同时，培养他们的团队精神。

二 创新高中音乐教学思路的有效途径

1．开展学生的自我学习课堂

创新高中音乐教学思路的途径之一是将学生原有的被动学习模式变成主动学习模式。为了加强素质教育的多方面培养，学校应该从各个学科入手，如声乐课、欣赏课、美术课、书法课、舞蹈课、乐器课、手工课、武术课、健身课等，学生可以自己选择所适合的课程，根据兴趣爱好选择不同的课程。这种主动学习模式可以帮助学生实现自己的兴趣，也可以使学生在学习之余放松一下。

2．增加教学内容的多样性

在高中音乐教学的新思路下，主要发挥的是教学的主动性和创造性，为了改变原有的教学模式，突破以往教学形式的拘束，应该将单一的教师讲学生听的模式改变成形式多变的教学模式，并同时增加教学的新内容。多样性的教学内容能够满足不同兴趣爱好的学生，在学习的过程中发挥自己的潜质，使得学生从真正意义上懂得音乐，了解音乐。

3．开设开放式教学课堂

在以往的高中音乐教学中，其教学的目的是让所有的学生都能接受音乐知识的培养，而这种教育过于表面化和形式化，教师的教学任务少，学生的接受效果也不好。而创新思路下的音乐教学是将一般变为特殊，根据不同学生的兴趣爱好来授课，是最为人性化的方式。同时，为了加强学生的表现能力，提高学生的胆量，在原有课堂教学模式的基础上应该增加开放式教学的形式，课堂上可以引进相关权威人士进行现场表演和指导。让学生感受音乐学习的灵魂和乐趣，增加学生的见识、提高其专业素质。另外，可以将课堂引进社会，在学校举办的志愿者活动、慰问孤寡老人的活动中，都可以成为这些学生大显身手的好机会，将歌声和欢乐带给别人的同时也发挥了自己的作用。

4．开展音乐娱乐活动

学校本是一个读书学习的地方，高考的压力使得大多数学生喘不过气来，教师、家长和学生都只是以考大学为目的而教书和学习，结果导致了青少年普遍的高智商、低能力的现状，为此学校应多开展一些娱乐活动，多参与省级、国家级的各项高中生素质教育培养活动。其目的就是利用实践的方式告诉学生，应学有所用，学有所得。在学习中体会乐趣，在繁忙的学业中偶尔停下脚步，感受一下青年人多姿多彩的生活，充实自己的头脑，增加自己的见识，培养自己的团队意识，提高自己的素质教育。

三 结束语

总之，新思路下的高中音乐教学已经不单单是提供多媒体教学那么简单了，随着时代的发展，社会需要的是德智体美劳全面发展的优秀人才，这种人才不是“会什么”，而是真正能“做到什么”，因此，新思路下的音乐教学理念是以学生为核心，以真正操作为根本，将学生们真正培养成有知识、有能力、有才华的人才。

参考文献

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