中学单亲家庭子女心理教育问题分析

摘 要：随着离婚率的不断上升，单亲家庭子女的数量日益增多，中学单亲家庭子女的心理教育问题也逐渐受到教育者的关注。从单亲家庭子女的心理教育问题入手，提出解决的办法。

关键词：单亲家庭子女；心理教育问题；解决途径

随着时代的发展，人们观念的不断更新，中国的离婚率和非婚出生率正在逐步增加，单亲家庭的数量也在逐年增多。单亲家庭又称破损家庭，是指夫妻双方因为离婚、丧偶，而仅有一方和子女生活在一起的家庭。根据研究和统计表明，单亲家庭子女在个人情感、认识、学业和社会性发展等方面都与完整家庭的孩子存在着较大的区别。

一、中学单亲家庭子女存在的心理问题

（一）性格孤僻冷漠

单亲带给孩子心灵上的创伤是难以抚平的，很多孩子在失去了父亲或者母亲之后，会陷入长时间的痛苦之中，无法自拔。家庭结构的变动给孩子带来了强烈的刺激，导致他们逐渐出现了心理问题。性格孤僻冷漠是单亲家庭子女性格缺陷表现中最明显的一点，其具体表现为：寡言少语，不善与人交际，不愿意参加学校集体活动，对身边的事情和同学漠不关心。

（二）内向自卑

由于世俗的偏见，促使中学单亲家庭子女认为父母离异是一件非常不光彩的事情，从而使中学单亲家庭子女产生了自卑感。单亲家庭子女在大众面前常表现得十分内向，对双亲的事情避而不谈，对任何人都不愿意提起。长时间以来，便形成了内向自卑的性格。

（三）行为散漫，暴躁易怒

有的单亲家庭家长为了补偿孩子精神上的创伤，对于孩子过分的溺爱。具体表现为无条件地满足孩子的要求，在物质上满足孩子的任何需要，长此以往，会使中学单亲家庭子女形成任性的性格，行为十分散漫。另外，由于中学单亲家庭子女的抑郁心情无法找到有效的排解方式，在学校也很少与人沟通交流，不良情绪的长时间积压会导致中学单亲家庭子女变得十分暴躁易怒，经常会出现打架的情况。

二、解决中学单亲家庭子女心理问题的途径

（一）家长摆正心态，用情绪感染孩子

在中学单亲家庭子女的日常生活中，家长的情绪和心态会直接影响孩子的性格情绪，如果家长长期地处于抑郁、消沉的情绪中，对孩子也会产生消极的影响。因此，消除家长自身的不良情绪是家庭教育的关键。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，只有让家长摆正了心态，用自身健康、向上的情绪去感染孩子，中学单亲家庭子女才会慢慢转变性格，实现身心健康发展。家长也要采取科学合理的教学方式来影响孩子，不能为了单纯地弥补学生的精神伤害，而过分地溺爱孩子，这种溺爱的教育方式不利于中学单亲家庭子女形成健康的性格。同时，家长也不能放任孩子不管，要根据中学单亲家庭子女的具体情况，安排好中学单亲家庭子女的生活和学习，帮助学生形成健康的人格，增强自信心。

（二）开展集体活动，在教学中开导学生

为了有效地克服中学单亲家庭子女的自卑心理，应当使中学单亲家庭子女彻底放开心理上的束缚，完成个性的解放。学校可以通过开展校园集体活动的方式，来鼓励中学单亲家庭子女参与到各项活动当中。在集体活动的过程中，教师可以有意识地将关键性任务交给单亲家庭学生。例如，在学校组织的运动会中，以班级为单位进行队列行走时，教师可以安排单亲家庭学生担任班级的红旗手，增强单亲家庭学生的自信心。通过集体活动培养中学单亲家庭子女的自信心和责任感，使其在集体活动中感受集体的力量，并获得其他同学的肯定和信任，从而与其他学生建立深厚的友谊，消除中学单亲家庭子女的自卑心理，使中学单亲家庭子女的身心健康成长。

另外，在教学过程中，教师也可以结合教学内容对单亲家庭学生进行教育，解决单亲家庭学生的心理问题。例如，在最新出版的九年义务语文教材中，有一篇文章叫做《蜗牛》，是台湾歌手周杰伦歌曲《蜗牛》的歌词以延伸阅读的方式出现在了语文教材中。教师在该文章的教学过程中，可以向学生介绍歌手周杰伦的故事，教师利用教学内容的延伸，来完成单亲家庭学生的心理健康教育，促使学生形成健康、积极向上的性格。

（三）建立单亲家庭子女档案并进行档案追踪

教师应当了解班级的单亲家庭子女，并在学生中建立中学单亲家庭子女的个人档案。对中学单亲家庭子女的学习情况、家庭情况、学生个人的身心健康进行持续追踪，并将了解到的情况记录在档案中。根据中学单亲家庭子女的个人档案，由班主任和心理教师完成对单亲家庭子女的心理辅导工作，定期地和单亲家庭子女的家长进行联系沟通，了解中学单亲家庭子女的家庭情况和生活状态。根据中学单亲家庭子女的档案，定期开展集体活动，在休息节假日对其进行家访，全方位关心中学单亲家庭子女的现实生活。

综上所述，在注重中学学生心理健康教育的形势下，班主任以及心理教师应当肩负起保护、教育中学单亲家庭子女的重任。关心中学单亲家庭子女的学习状况和日常生活，与中学单亲家庭子女的家长取得联系，从家庭和学校两个方面同时入手，做到动之以情、晓之以理，帮助中学单亲家庭子女解决心理问题，促使中学单亲家庭子女和完整家庭子女一起健康地成长。

参考文献：

[1]王维新.单亲家庭学生的心理健康教育之我见[J].新课程学习，2015（11）：18.

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