浅谈语音实验室的科学管理

【摘 要】语音实验室是高校进行外语教学的必要基础性设施，是进行语言教学和提升学生学习效率的有效手段。除做好日常使用和维护之外，还要在设备管理、人员管理、教学管理及制度建设方面下功夫，以充分发挥语音实验室在外语教学中的重要作用。

【关键词】设备管理；人员管理；教学管理；制度建设

语音实验室是高校进行外语教学的必要基础性设施，是进行语言教学和提升学生学习效率的有效手段。它给外语教师提供了直观的融听、说、读、看于一体的情境式教学方法；为学生提供了良好的外语学习环境。伴随着数字化语音室以及多媒体语音室的建立和使用，语音室成为学习外语的方便快捷和科学有效的教学设施；是各高校进行外语教学的重要载体和平台。因此语音实验室的管理和利用在一定程度上直接影响着学生外语教学水平的提升。不断提高语音室常规管理，除做好日常使用和维护之外，还要在设备管理、人员管理、教学管理及制度建设方面下功夫，以充分发挥语音实验室在外语教学中的重要作用。

1 语音室基础设备的管理

语音实验室是进行现代化外语教学的理想场所，语音室设备包括电子控制设备、语音教学设备、计算机网络设备及音响设备，集多媒体、网络和数字技术于一体。语音室的硬件系统是由教师操作台、主机电脑系统、学生电脑、学生终端器、耳麦、音箱、视听设备及投影、录放系统组成系统，语音室的软件系统则由设备的内置排号系统、语音互答系统、使用操作程序、各项管理要求和服务功能等组成。学生可以在学习课堂知识后，利用网络平台，下载转播各种音像学习资料，比如外语原声电影等，直接进入情景对话的真实语音环境中，使语音学习得到立体强化训练。高科技的设备更需要高素质的管理人员，只有对各种设施、设备及其使用方法有充分的了解，才能提高对设备性能的认知和管理水平，也才能实现对语音室基础设备的有效管理，使其发挥最大的功效。

2 语音室管理人员的素质和管理

现代化的设备需要高素质的管理人员。一部好的设备必须由具备较高专业技术和管理能力的人来使用和管理，这样设备不仅能够得到有效的操作保护，延长使用寿命，同时还可以充分发挥它的各项功能。现代化的语音设施，需要具有现代化语音设施操作技术和能力的人员来管理。语音室的管理人员首先要对外语教学有充分的了解，并具有一定的外语教学经验，他能更好地掌握学生的需求特点，并结合语音设施功能和操作技术，对学习者给与指导和提供帮助，保证学生在有限的时间内，进行有效地学习，避免设备人为故障的发生。为此，语音室的管理者，同样需要进行定期的学习和培训，掌握语音室的设计结方法，具有简单的无线电知识及维修保养技能，以保证管理者操作技术和管理能力符合语音设施发展的需要。

3 语音室的日常保障管理

语音室的日常管理是保障语音室正常运转的一项重要工作。在语音设备使用上，采取对号入座的办法，要求学生入座后对所在位置的设备进行检查，发现问题及时向老师汇报。在环境卫生方面，要加强防尘、防潮、防污染的管理。管理人员每天要按照管理制度的要求，课前、课后进行检查落实。并做好各项记录。为防止人为破坏性故障产生，安装监控系统，同时采取有效办法进行事前控制。如有人为破坏，不仅对当事人做出赔偿学校财产的处罚，同时还要对当事人所在部门进行通报，使语音室的管理纳入整体考评体系当中，由专人管到全员管，形成每个使用者和管理者都有义不容辞的责任来保护语音室的各项设施，保证语音设备的正常使用，并使之发挥更大的作用。

4 语音室的制度化管理

要保证任何一项工作的正常开展，都需要相关的制度规范来保证它的执行，语音室的管理同样也需要配套的制度来保障它的正常运行，因为语音室往往是高校的重要教学实习场所，配备有大量的电脑及相关仪器设备，同时又是学生使用频率较高的场所，几乎每个班级每周都要有语音课，这就不仅需要管理人员的责任心到位，更需要行之有效的管理制度来保证各项措施的具体执行。在条件允许的情况下，我们可以将管理制度系统化，并利用电脑制作一个简单的管理软件来进行日常操作管理。把语音设施的使用、维护保养，语音室的卫生环境管理和学生在语音室的操作表现作为主要内容，形成管理标准，明确相关奖惩办法，并利用电脑进行存储和统计考评，形成一个有效的管理系统。

语音室的应用和管理是一项对各方面都要求较高的工作，现代化数字系统及多媒体语音室的建立对管理者提出了新的更高的要求，这就要求管理者不断加强业务管理能力，提高自身素质，使各种科学设备充分发挥其作用，提高应用者的学习效率和效能，更好地为教育现代化建设服务。

【参考文献】

[1]聂蕙.浅议多媒体语音室在高校外语教学中存在的问题及对策[J].中国教育现代装备，2005（8）：25-27.

[2]李航.高校外语语音室的建设和管理的问题及其对策[J].广西师范学院学报：哲学社会科学版，2004（4）：154-156.