从“苹果”想到的信息技术与学校的整合

【中图分类号】G630 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)02-0096-02

随着的时代变迁，技术在快速高效的改变着我们的世界，改变着我们的生活，信息技术也在与教育紧密结合，改变着教育的模式。很多学校都在加强自己学校的硬件设施，建立信息化校园平台，信息技术与课程慢慢整合。很多学校都在加大信息技术的投入，建立多媒体教室，数学化学生管理平台，数字化办公平台。是不是强大的一流的硬件，一流的数字化信息平台，一个学校就能取得不错的成绩，培养好的学生。但，事实并不是那样。很多条件设施很不错的学校并不成功，一些农村学校，各方面都不具备变成名校的条件，但它成功了，像杜郎口。为什么一些不知名的小公司变得那么有实力，像我们的腾讯，美国的苹果；其实，在他们刚开始起步的过程中，实力，金钱，名气，技术支持，都不具备成功的条件，他们看上去没有发展的实力，但这几年，发展很快，取得了很大的成功。为什么，我找出了答案，至少我认为——

因为他们都掌握了他们领域的本质，首先说一下苹果（我有时看电子新闻web),IBM，惠普HP，比它有实力多了，不管是金钱还是技术，IBM，惠普，也造出了平板电脑，手机，质量也很棒，可就是无人问津。为什么，苹果，为什么让人感觉有那么一点不一样，大家很喜欢买苹果电脑手机。因为他的核心理念，人们记住苹果的不是他的硬件，而是他的核心理念，本质，苹果的理念是：

1.我们做的每一件事情都是为了突破和创新，我们坚信应该以不同方式思考 why

2.我们挑战现状的方式是通过把我们的产品设计得十分精美how

3.我们设计的简单界面友好，我们在这个过程中做出了最棒的电脑，想买一台吗？what

人们买的是苹果的信念与宗旨,苹果给大家的本质理念，真诚、清晰、确切、彻底、创新。人们买的是他的创新，期待，与真诚。这些具有内涵的产品才卖的出去。人们买的不仅仅是技术。他们是从里向外的思考与行动。真正的信息技术与课程整合的理念应该与苹果的理念一样：

一个学校也是这样，我们的教育理念是什么，从而我们采取了一些措施，继而我们的学校有了新变化，信息技术的大环境是在这个理念下建立的，使这种理念更快速高效的实现，我想若要有一种质的变化，我想我们的理念应是：

1.我想我们的学校的本质是激发上天赐予每个学生的天赋，唤醒学生求知探索真理的内心，锻炼乐观、坚强、创造的的意志品格，使其微笑，尊重，感恩对待我们现在乃至未来的生活。我们本着这个理念，在这样一个环境里，老师也能受到尊重与信任，极大化的发挥老师最擅长的地方，我想有一句——“士为知己者死”就是这个道理。尊重、信任、激励他们，享受学校里的点点滴滴，每个人会为回中奋斗。我们考虑问题，我们采取措实施行动，首先从这些理念与宗旨开始，有了这些，教师不会在乎个人得失，不在乎，因为这世上没有比信任、尊重、更重要的东西了。

2.我们有了这些理念，我们采取措施，探索改革，勇于实践。how

3.我们学校将会有变化，一种学生与老师内心能感觉到的变化。what

要先有why，再有how，最有会有what，从里到外的过程，学校的本质永远是激发上天赐予每个学生的天赋，唤醒学生求知探索真理的内心，锻炼乐观、坚强、创造的的意志品格，使其微笑，尊重，感恩对待我们现在乃至未来的生活。

就像这个图一样，我的学校必须有一种核心的教育理念，应该把什么样的核心理念潜移默化的加给学生，进而有了我们根据自己学校的实际情况围绕核心理念的改革措施。慢慢坚持下去，学校就有了变化。这种从内核向外的变化，才是一个学校改革的本质，而不是单纯以为的模仿，硬件强大的投资。成功学校的改变是一种从内到外的延展，把学校的价值理念赋给学生，赋给学校。学校有了灵魂，就像一个人，有了一种生机活力的灵魂，他的整个人都变了，而不于他的衣服有多好，他的长相着怎样。

我们金岭回族中学，在信息技术与学校整合的过程中，其核心也是把快乐、自信、合作、尊重、自我学习这样一种核心理念通过励志教育活动潜移默化的赋给学生，信息技术是为这些核心理念服务的 ，把这些理念快捷方便的渗透的教师与学生身上，使课堂环境更开放，公平，学习的手段更广泛，对学生的评价更全面真实。随着时间的推移，我们学校在慢慢变化。

总体来说，我认为一个学校的改变，是先有一种先进的符合这个社会的，在快速不断更新的教育理念，然后是切合实际的措施行动，坚持下去，学校就会有好的改变。信息技术与学校整合过程中，真正做的是，创设一种大的信息技术环境，在这个大环境下学生敢于思索，敢于感受，学生能够发现自己喜欢什么，自己真正的梦想是什么，学会感恩、乐观的生活，学校的教育也更能贴近生活，学生的实践能力也更强，绝大多数学生喜欢你这所学校，这是非常重要的。而不是，学校过多的强加给学生，一些信念、价值观、一些必须要做到的无目的努力奋斗的条条框框，规矩，束缚。过多的强加，会淹没学生真正的自己，然而，我们很多学校却在努力这么做。

在信息技术与学校整合的过程中，一些学校还没有真正成功的原因，我想是没有领会其本质的东西，而只是刻板的模仿外表。在不断将强信息技术的硬实力，而没有真正体会信息技术的软实力。我们要学习也要思考他们、我们自己内在的东西。也许学校的工作远比我想象的要复杂，要繁琐，但，我们要看到这个点，这个基本点。好的东西一定是简单与人性化的，我是这么认为。