处理早恋:我用网络架起一座连通学生的“心桥”

遇上棘手的“早恋门”

先是我截获高雪的手机上有大量暧昧短信；再有英语老师“摸进”了学生的QQ群，学生直接用“老公”“老婆”相称……学生的正常人际交往和学习受到了不良的影响。早恋，一直就是个烫手的山芋，通常的说教学生不会买账，很可能形成对立，走上一条不归路。

另外，90后的这些学生是在网络上成长起来的，学生的交流空间宽泛。我该如何选取一个切入点呢？

面对问题，我用网络架起一座心桥。

我舍弃了常规的班会课，谨慎地借举行语文公开课的机会，充分挖掘《致女儿的信》中阐述的恋爱观点，引导学生进行正确爱情观的大辩论，为遏制早恋造势。

随后，在学校贴吧上，我遭到了学生的围攻：

（泪飞霜晨）老班就是一个卫道士，一个70后男人，满肚迂腐，就知道对恋爱横加指责。

（圣斗士星矢）老班是个俗人，鼓吹什么“封闭情感，赢得明天”，青春期就是一个恋爱的季节……

我选择了回帖交流。

亲爱的同学们：

利用语文课，和你们探讨了“爱情”的定位及态度。作为一名70后班主任，我了解当下这个多元、开放的社会以及前卫的你们对感情的解读。但正如文章所说：只有学会“以人的方式”去爱，才算得上是真正的人。这对你们可能过于深奥，以你们年轻的生命、尚未触及社会伦理的阅历，这是多么教条啊！你们信奉的是跟着感觉走。真正的爱情，要经过生活和时间的磨砺，她是生死相依，永不离弃；她是相濡以沫，永不厌倦。眼下的你们，没有时间和生活积淀，爱又怎能轻易地说出口？

我知道，对正在成长和成熟着的你们而言，爱情肯定会占据你们心灵的某个位置，如同春天草儿要发芽，花儿要开放。但关键是要慎重和理智，敢于割舍，成全学业，这才是你们追求的人生极致！欢迎和你们争鸣，希望和你们共同进步！

第二天，我又把这封信挂在了我的个人博客上，邀请我的学生及家长阅帖、跟帖。

“早恋门”事件后记

如今，我班的“早恋门”事件早已尘埃落定。做90后学生的思想工作，我总结出了以下三条：

1.用真诚的心爱学生。爱学生是班主任管理学生的前提，师爱是开启学生心灵的钥匙，是连接师生情感的纽带，它可以消弭隔阂，亲密无极限。

2.用明理的心引导学生。青春期的学生处在人生观形成的初级阶段，感性为主，自主意识强烈，辨别是非的能力差。所以，对其仅靠严管便会形成一种束缚，造成逆反。在教育过程中，如果能让他们明白为什么错，错在哪里，如何改正，这样他们便会心服，乐于接受，不致逆反。

3.用新的手段与学生交流。网络是把双刃剑，但网络早以渗透到我们生活的方方面面。我们应顺应时势，试着用学生喜爱的方式与其交流，从而走进学生的内心世界。