浅谈如何检查校对气象观测记录

[摘 要] 地面气象测报工作是气象台站最基础、最重要的工作。本文根据作者多年的观测经验，介绍在日常的测报工作中检查校对上一班观测记录的一些做法，规范业务操作流程以提高测报质量。

[关键词] 大气探测 检查校对 观测记录

[中图分类号] P416.1 [文献标识码] B [文章编号] 1003-1650 （2013）05-0232-02

地面气象测报工作是气象台站最基础、最重要的工作，是气象事业的基石。为了更好地为天气预报、气象信息、气象服务和气候分析提供准确数据，出色的完成测报工作，地面测报员必须要树立正确的职业道德观，具备强烈的工作责任心、扎实的气象理论知识、精湛的业务技能，超强的动手能力。下面就关于检查校对上一班观测记录的方法进行探讨。

双方交接完班，接班员应立即校对上班最近的电报是否有漏发或错发，看看各类报文的各组报文编码是否正确，若报文有误，按规定可发更正报的一定要及时发更正报，漏发的电报在过时报时限内补发电报。因此各类报文的编报规定一定要熟记熟练，运用自如。

1.1能见度的观测记录是否合理，是否比较有连续性，有无矛盾（需要与云以及天气现象的记录作比较）。

1.2人工站与自动站的能见度是否一致。

2.1云量、云状的观测记录有无矛盾，例如：

2.1.1总云量≥1时，应有云状；

2.1.2低云量≥1时，应有低云状；

2.1.3云状为雪暴、雾现象时，总低云量均应为10；

云量记录为10/10或10/0，云状就不能记Sctra或Actra。

2.2云量、云状的观测记录与天气现象观测记录有无矛盾（例如记有Cb云，降水天气现象应是阵性降水）。

2.3人工站与自动站的云量、云状的观测记录是否一致。

3.1天气现象的观测记录有无矛盾（天气现象记录方法是否正确，时间格式是否正确，前后顺序有无错误等）。

3.2天气现象的观测记录与能见度的记录有无矛盾（例如记有轻雾，霾时，能见度应小于10.0㎞；如记有，能见度就得小于1.0 ㎞）。

3.3天气现象观测记录与云量、云状的记录有无矛盾（例如记有雷暴、冰雹等，云状的记录就一定得有Cb云）。

3.4人工站与自动站的天气现象观测记录是否一致。

云能天的观测记录总是能用来相互对比检查，正确的观测记录它们总是相互一致的。

4.1与上一时次或下一时次比较是否有异常。如有异常，查看温度曲线结合各要素进行判断是什么原因造成。

4.2人工站与自动站的气温是否相符。

5.1与上一时次或下一时次比较是否异常。

5.2与干球温度是否配合。

5.3干（湿）球温度计算出来的露点温度、相对湿度、绝对湿度是否相符。

5.4人工站与自动站的露点温度、相对湿度、绝对湿度是否相符。

6.气压附温

6.1气压附温读数有无错误。

6.2与上时次或下一时次比较是否相符。

7.气压读数

7.1气压读数记录有无错误。

7.2与上一时次或下一时次比较是否是连续变化，相符一定规律性。

7.3气压附温与气压读数计算出来的本站气压、海平面气压是否正确，与上一时次或下一时次的比较是否相符。

7.4人工站与自动站的本站气压、海平面气压是否是相符。

利用自动站的各时次曲线资料相比较，看看它们是否有连续性。

9.检查校对云码、天气现象码及编报报文

在基准站或基本站一般都有4次（02、08、14、20时）天气报时次和4次（23、05、11、17时）补充天气报时次。报文里的7WWw1w2和8NdCLCMCH两组编码一般都要人工编码（虽然计算机会自动编码，但自动编码不一定是正确的。）

9.1检查校对7WWw1w2组是否正确。（需要与天气现象观测记录吻合。）

9.2检查校对8NdCLCMCH组是否正确，与云状、云量观测记录是否吻合。特别是Nh的编码，Nh一般情况是指CL云的总量，但没有CL云时则编报CM云的云量。这里特别要注意的是，有时Nh所编报的云量与观测记录中的“低云量”是不一致。如低云族中的NS云和堡状、荚状层积云均作为CM云。

9.3报文中每组电码都要仔细检查一遍，看看有没有错误。特别是在复杂天气情况下333xx段后的编码有无遗漏。例如9SpSpspsp组（其包含有911fxfx、915dd、919MwDa、925SS、934RR、939nn）。在02、08、14、20时天气报时次，当有符合编报条件的9SpSpspsp重要天气现象出现时，就一定要编报本组。

10.统计工作

10.1 20时观测发报后，则需要做日资料统计工作。按上述几点检查校对全天的记录，检查输入计算机的各时次资料是否跟气簿—1的资料一致。

10.2校对输入计算机的人工观测记录，日统计计算、抄录是否有误，极值挑选是否正确。人工站自记日极值与自动站日极值相比较是否相符。

10.3确认是否按规定对B、Z、P、T、U、W、R文件进行备份等。

11.签名

校对值班观测员和校对员有无未签名或多签或签错格的问题。

检查校对上一班（本班）观测记录的小数点有无漏点、错点、多点。这个小数点看似微不足道，其实也非常重要。

13.1气簿—1每页都要填写日期，检查校对一下上一班（本班）观测记录日期有无错误，或错写、漏写或未填写。

13.2如果是新的气簿，则要看看封面上数据有无错漏（包括人工站或自动站，第几册，起止时间有无填写）。

1.检查校对值班日记时间有无填写（错填或漏填或未填）。

2.如果上一班有错，对上班的意见要填写。

3.本班工作及仪器情况有无填写。

4.需要交待的事项有无填写。

5.如上班有错情则要填写对上班测报错情的统计。

6.值班、接班观测员有无签名。

7.交接班完毕时间一定要当面填写。

8.在规定的时间有无手工查算记录。

8.计算机里（远程网络计算机）的值班日记（包括人工站、自动站）有无填写，填写是否正确。

目前台站仅保留了自记风和日照自记纸，校对自记纸的工作量比以前相对轻松许多。校对时，应注意以下几点：

1.检查校对省（区）、台站名称、年月日时间、仪器号码有无填写，是否正确。

2.初算人复算人有无签名。

3.台站风的自记纸一般使用EN型风处理仪记录，可按以下进行校对：

3.1每小时风向风速换格式是否正确，有无风向风速缺测出现（风向缺测时显示77）。

3.2日极大、最大风向风速值是否正确，与自动站相比是否相符。

3.3打印的风的合计值与手工计算值相比是否正确。

3.4有故障时有无按相关规定处理

4.日照自记纸

4.1检查涂药是否正确。

4.2日照迹线是否正常。

4.3感光迹线与铅笔线是否一致，小时计算值、日合计值是否正确。

4.4不正常处理在背页有无注释。

4.5春秋分日及其的前后共三天，有无对日照迹线进行分析。

气象测报工作是一项极重要又繁锁的工作，只要测报员具备系统的、扎实的理论知识，丰富的实践能力，耐心、细致的工作态度，做好校对工作，则较容易发现问题，从而减少错误，提高测报质量。

参考方献

[1] 中国气象局.地面气象观测规范[M].北京：气象出版社，2003.11.

[2] 中国气象局.地面气象电码手册[M].北京.气象出版社.

[3] 吴华斌.提高遥测自动气象站月报表人工预审质量的要领[J].广东气象，2011，33（3）：62-63.

作者简介：陈雄（1977年-），男，助理工程师，曾从事地面气象测报十四年，2010年起从事气象防雷工作。