浅谈微信公众平台在大学生思想政治教育工作中的创新运用

摘 要：本文研究了微信公众平台在大学生思想政治教育领域运用的可能性和必要性，分析了如何进行创新性运用，并提出了在运用过程中可能出现的问题及解决措施，以期能为大学生思想政治教育工作开拓新的途径。

关键词：微信公众平台；大学生；思想政治教育；创新运用

微信生活已逐渐步入大学校园，如何创新性地将微信和微信公众平台运用到辅导员的日常工作中，发挥出新媒体的独特作用，是值得每位辅导员深思的问题。

一、微信公众平台的功能和特征

微信公众平台可以实现和特定群体之间有关文字、图片、语音等信息的及时、全面的沟通和交流，并可以群发推送、自动回复以及一对一交流的方式实现和特定群体之间的信息互动。和传统的媒体交流方式相比，微信公众平台在信息交流方面具有以下特征：

1.信息交流的互动性和时效性

只要有智能手机，就可以实现公众与平台管理员之间信息的即时互动，不受时间和空间的制约，提高了信息交流的时效性。

2.信息内容的多样性和传播的广泛性

微信公众平台可以通过文字、图片、图文信息、语音、视频等方式向用户发送信息。同时，由于微信平台对用户的技术性要求不高，只要用户下载微信客户端即可注册使用，因此信息传播更加具有广泛性。

二、利用微信公众平台开展大学生思想政治教育的可能性和必要性

1.大学生使用微信的普及性为微信公众平台的使用提供了可能性

微信因其具有费用低、实用性强、交流方式多样化等特点，迅速在喜欢新生事物的大学生中流行，智能手机的普及也为微信的普遍使用提供了硬件条件。因此，大学生已经成为使用微信最为广泛和活跃的群体，这为利用微信公众平台向大学生开展思想政治教育提供了可能性。

2.辅导员的工作性质使微信公众平台的使用具有必要性

辅导员不仅承担着大学生思想政治教育工作，还要负责几百个学生的日常管理工作。对于辅导员来说，如何有效地进行思想政治教育，与每位学生进行及时的沟通尤为重要。另外，传统的由辅导员到学生干部，再到学生的传达模式已无法保证信息的及时性和准确性。微信公众平台的应运而生和其本身所具有的一些功能，有效解决了这一问题。

三、微信公众平台在大学生思想政治教育工作中的创新运用

1.微信公众平台在拓宽大学生思想政治教育渠道方面的创新运用

微信公众平台具有强大的信息推送功能，利用这一功能，辅导员可以结合当前形势，用文字、图片、音视频等方式，将学校和学院的通知、新闻及其他信息以微信推送的方式快速告知学生，以提高学生阅读信息的及时性和有效性。相信微信公众平台具有的操作便捷性、内容丰富性、消息获得及时性等特点，一定会为大学生思想政治教育工作提供新的方式和思路。

2.微信公众平台在畅通沟通渠道方面的创新运用

辅导员的工作内容纷繁复杂，每天要处理众多的学生事务，而有些日常的问题通常会被学生问到多次，不仅耽误工作时间，也降低了其他工作的效率，而微信公众平台的自动回复功能就可解决此类问题。学生写入想咨询问题的关键词，微信公众平台根据写入的关键词匹配到相应的内容，自动回复问题的答案。通过此项功能，可以避免辅导员进行重复性的工作。此外，微信公众平台还具有一对一交流的功能，可以为学生提供一对一的问答，提供更具有针对性的帮助。

四、微信公众平台运用在大学生思想政治教育工作中的问题和对策

1.需更多的时间和精力提高学生关注的积极性

目前，要想收到公众账号推送的信息，需用私人微信号搜索公众帐号并添加关注，这就意味着要想达到教育的目的，需要学生主动添加公众号。同时，微信公众平台的管理者只能在电脑上通过网页推送。以上这些限制条件，对使用公众平台的辅导员提出了更高的要求。为了让更多的学生关注，首先要做好宣传推广工作，让学生乐于从传统模式过渡到新媒体上来。其次，在逐渐使用的过程中，需要辅导员投入一定的时间和精力去管理。

2.需整合其他教育资源弥补微信平台的缺陷

微信公众平台在功能上还存在一定的制约，不能完全满足教育的需要。如推送语音的素材规格不能超过60秒，格式只支持mp3；没有认证的用户每天只可以群发一条信息。从这些点上来说，微信公众平台还需完善自身的功能，才能被更多的使用者认可和推广。正因如此，辅导员不能完全依赖此平台，必须与其他传统的思想政治教育方式相结合。

3.需进行正确的引导和监督来剔除危险因素

学生在使用微信过程中，也有可能带来一些危险隐患，如微信中的“摇一摇”和“附近的人”等功能便存在危险因素，由于网络上的微信使用者素质参差不齐，如不加辨别地去拓展人际关系范围，则很容易上当受骗。辅导员在使用微信公众平台时，要对学生进行正面的引导和教育，使得学生能够正确运用这一新媒体。

高校辅导员要想适应新的形势，就必须具有与时俱进的精神，积极学习和运用新媒体，特别是新媒体中的“最新媒体”――微信公众平台，这无疑是对大学生思想政治教育工作的有益尝试。

参考文献：

[1]徐静.微信对大学生社交的影响[J].新闻传播，2013（2）.

[2]武雪周.探析微博在高校辅导员工作中的作用[J].中国市场，2012（14）.