留守儿童问题与解决策略谈

摘要：本文紧扣“打工潮”的大背景下长期存在的农村留守儿童的教育问题，鲜明揭示了留守儿童教育中存在的诸多问题并深入探讨了留守儿童问题的解决策略。

关键词：留守儿童；教育误区；心理问题；教育策略

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）07-0195-01

随着我国社会经济的发展和城市化进程的加快，“打工经济”普遍盛行，在市场经济的大背景下，农民工大量涌入城市，由于受到户籍制度和自身各种条件的限制，他们的子女无法进城生活，只能留在原籍所在地的农村由父母交予其他人抚养或者独自生活，于是便产生了一个庞大的弱势群体，即农村留守儿童群体。农村留守儿童生活成长环境的不健全、教育主体的弱化和家庭教育存在的缺失，对他们的学习、人身安全、心理健康及道德品质的发展等诸多方面都将产生极其不利的影响。由此便引发了留守儿童的教育问题。由于农民工规模的不断扩大，留守儿童的教育问题也在日趋突出，甚至直接影响到我国农村甚至整个国家人口素质的提高和社会的稳定。为此，农村教师，在面对大量留守儿童时，不仅要传道解惑，更要了解他们的内心世界，随时随地与孩子沟通，动之以情，晓之以理，导之以行，积极研究行之有效的解决策略。下面，笔者就将针对农村留守儿童中长期存在的一些常见的问题探究其成因并谈谈相应的解决对策。

1.农村留守儿童存在着诸多亟待解决的问题

在农村学校，留守儿童所占的比例相当大，留守儿童的教育问题也成了备受学校关注的问题。由于父母双方或一方外出打工，导致留守儿童的家庭教育环境和条件发生了显著的变化。他们缺少了父母在衣食住行方面的关怀，缺少了与父母之间的情感沟通。留守儿童存在着许多亟待解决的问题，主要有以下几点：

其一是留守儿童监护人的教育理念存在误区。农村留守儿童家庭教育的主体一般为祖辈或代养亲戚，他们的教育理念存在很多误区。

其二是留守儿童监护人的教育方法不当。多数留守家庭由于父母外出打工，经济能力及生活水平有了大幅提高。

其三在于留守儿童的心理存在种种问题。由于父母长期不在身边，留守儿童会觉得自己没有依靠和坚强的保护。

其四还有留守儿童的行为问题。儿童正处于认识人生的关键时期，是行为习惯的养成和性格塑造时期，由于不能得到父母在思想认识及价值观念上的帮助，容易产生心理缺陷。他们缺乏安全感，对周围的一切事物都充满了怀疑，对人与人之间的关系更充满了不信任。他们对家人和老师的管教置之不理，甚至在公共场合顶撞老师，经常做出让老师和家长意想不到的行为。

2.提出相应的解决策略

留守儿童作为一个普遍存在的社会问题，早应当受到高度重视。解决留守儿童题，不应视为只是农民工自身和农村的问题，也不应只视之为农村中小学的事情，而应动员全社会共同努力，为留守儿童创造平等地享受教育和健康成长的环境和空间。针对以上问题，笔者将结合自己长期从教于农村、长期教育留守儿童的经验体会，谈谈留守儿童问题的解决策略。

首先，创设良好的环境是教育留守儿童的前提。良好的环境能使儿童保持良好的情绪状态，留守儿童缺少这样的环境。学校是情感教育良好环境的基础，而教育工作者恰好是情感教育良好环境的主持人。教师爱学生，关心学生，学生之间团结友爱，互相帮助，使孩子们在这样的环境中感受到温暖、信任、愉快从而激发起孩子们的学习热情，获得丰富的知识，爱心也会自然流露，自卑感自然也会消失。

其次，建立专项档案是有效教育留守儿童的关键。每个孩子都是世界上独一无二的，所以建立专项档案尤为重要。档案中应对留守儿童的家庭结构、学习情况及心理发展变化状况进行详细的记录。

其三，理解与沟通是教育留守儿童的核心。心理学家说："现代教育的主要任务就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解。"只有和学生建立一种平等的、信任的师生关系，才能互相理解。

其四，组建特别照顾小分队是教育留守儿童行之有效的途径。用真正的师慰留守儿童受伤的心灵，补偿留守儿童的亲情和父母的爱，以消除他们心中的苦闷与孤僻，使他们感到自己的心灵得到了关怀。教师定期向留守儿童学生家长通报学校、班级工作计划和实施方案，让家长了解孩子的在校表现，在外务工的家长也可以针对教师反映的情况及时与孩子进行友好沟通，这样既加强了学生、家长、教师、监护人之间的联系，形成教育合力，又消除了孩子被父母遗忘的心理错觉。

最后，引导活动中积极体验是教育留守儿童的保障。凡是能鼓舞人去行动的情感就是有效的情感。所以培养留守儿童的情感，就要让他们多参加实践活动，让他们在活动中丰富情感内容，提高情感效能。如本班有一个女生，由于父母长期不在身边养成了许多不良的习惯，没有责任感和上进心，但却有一个爱好，喜欢画画，于是就抓住这一点，鼓励她参加绘画比赛。结果比赛得了第一名，笔者在班里表扬了她，肯定了他的成绩。以后她的行为就明显地有了变化，做事积极主动多了，成绩也有了起色。

总之，农村留守儿童是我国整个社会长期存在且无法回避的重大问题，他们作为一个数量庞大的社会弱势群体，需要社会各阶层的关注。在对留守儿童的教育中，除了多多关心爱护他们、积极引导他们培养健康的心理与良好的情感以外，还要注意帮助他们纠正、克服一些不良习惯，才能使这些孩子克服一切障碍，获得长足的进步。相信有全社会一起努力，留守儿童就一定能够同我们所有人一起，在同一片蓝天下健康快乐地成长！