当前教育问题反思

香港歌手谭咏麟的一首《披着羊皮的狼》红遍了大江南北。我们的教育也可以用“披着羊皮的狼”作风趣的注解。“狼”代表着——好奇心、求知欲、激情、冲动等我们体内具有的天性，它是我们不竭的创造力的来源。“羊”是教育使自然人成为社会人后所具有的——高雅、求善、知礼等一系列符合真、善、美等文明社会所需的品质。教育的目的是实现“狼”与“羊”的完美结合，使自然人在转化为社会人的过程中依然充满激情与创造力！若仅仅是“狼”那么他只能生活在山野森林，野蛮无礼终究不能进入文明社会。若仅仅是“羊”，温顺驯服、任人摆布，却难在这个竞争激烈的社会生存下去。教育的目的就是培养“披着羊皮的狼”正如一句话的：“每个人心中都住着天使和野兽”，教育就是要发挥这样的魔力，使他具有天使的真、善、美，野兽的力量。理想是美好的，但是与现实之间总是有距离的。审视现在的教育状况，不难发现存在种种问题使我们没有达到这个要求。

一、 填鸭式的现在教育

（1）现在教育的根源

一直以来我们的教育被公认为是现在教育。这一点与中国传统文化是一脉相承的。自隋唐科举制度开始，一直到清末科举制度的废除这种为功名而学习——“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”、“书中自有千钟粟”的思想已经深深地根植在中国人的骨髓里。学子们不是因为对知识的渴求，而是出于对功利的追求，所谓的知识、文凭只不过是敲开功利大门的砖块而已。

（2）影响现在教育的因素

虽然现在科举制度早已取消，但是在高考指挥棒下的教育难道没有科举取士的影子吗？那么是哪些因素使现在教育至今还很难改变呢？有以下几方面的原因：

1.社会的飞速发展给家长们带来了极大地教育压力。 当今社会飞速发展，日新月异，有人称二十一世纪为“知识爆炸时代”社会的快速发展给家长们带来了极大地教育压力，如今的中国家庭多数只有一个孩子，家长们害怕子女在在这个激烈竞争的社会被淘汰，加之望子成龙望女成凤的的世俗心态，使之想急切看到子女在同龄人中的表现，而在教育中最直观最清晰地表现就是分数和名次，现状也是要想取得很好的发展机会就必须考好的分数，取得好的名次，这样才能上更好的大学，以后才能获得更好的工作。所以家长们不惜一切代价让子女们获得这些，为了取得这种优势，他们选择住在社会上认为办学质量较好的学校附近，于是出现了“学区楼热”，选择知名度较高的学校于是出现了“择校热”，甚至为了不让孩子输在起跑线上，出现了准父母们为未出生的孩子在幼儿园预报名的社会现象，由于关心孩子的考试及减轻孩子考试的不安，高考现场的校园外出现了成千上万的父母“陪考”的现象，其焦虑程度比自己考试还要担忧！真是可怜天下父母心！

2.“在夹板中生存”的学校。 学校作为为家长们培养子女，向社会输送人才的中转站，无疑要接受家长和社会的双重压力。一方面，家长们想让子女在教学质量较好的学校就读，取得优异的成绩获得更多的社会资本。这是一种直观的、较易操作的教学目标。另一方面，社会需要学校培养出能适应和促进社会发展的人才。这却是一种长期的，隐性的、不会直观显现的教学目标。学校要想生存，使自己在同类学校中立于优胜的位置，必然要同时考虑两方面的因素。对学生家长方面，学校要显示的信息是：学生在我的学校学习更够获得更好的机会，更能被社会认可。这样学校就有好的生源。而在考试制度的指挥棒下，最直观显示学生能力的就是学生在考试竞争中的成绩和排名，所以学校必然为学生获得好成绩这一目标而努力！对社会方面，学校既然获得家长的支持，并在考试中优于其他学校，社会的人才要从学校中选拔出，即使是“瘸子里面选将军”社会也必然要认可同类学校中的更好的学校。所以综合两方面的考虑，学校中最优的选择是看重分数，选择现在教育。于是便有了为追求升学率，只要是考试不考的科目基本上不上，既是上也不重视，基本上是走走过场搞个形式。一切为了考试，题海战术、考前冲刺、奥赛班、火箭班等等。标准的试题，标准的答案，将学生培养成考试的机器。

3.社会功利的选择方式。社会需要的是人才，而且是以投入最少的人力物力，用最低的成本最快的速度从大量的应征者中选拔出人才。在从校园中选拔人才时用这种指导思想最有效的途径就是，首先选择最有实力的大学培养出的人才，就如同好的工厂生产出来的产品一般情况下比其他厂家的产品可靠，好的品牌的产品一般质量好一样，这样便催生了教育的“品牌效应”，其次要选择出学校学生中的佼佼者，最有效最便捷的方式还是考试，所以社会的这种选择策略又进一步巩固了现在教育。于是乎社会和媒体关注的一直是哪个学校的升学率有多高，考入名牌重点大学的有多少，各省的文理科状元是谁等等这些表面的东西。然后大家渲染，很少有人关注学校究竟教些什么，学校究竟学习什么。

二、走出现在教育的怪圈，造就真正的人才

社会发展日新月异，人才需求刻不容缓，如何培养适应二十一世纪社会的人才是中国也是世界发展必须解决的问题。要解决这一难题，前进的路任重而道远。然而只要政府高度重视、社会齐心协力、学校改革创新，家庭鼎力支持，学生积极向上，一定能走出现在教育的怪圈，打造出新世纪教育的晴空，培养出“狼”与“羊”结合的优秀人才！

作者简介：陈鸿静（1988.10—），女，内蒙古市喀喇沁旗人，天津交通职业学院报关与国际货运专业毕业。