浅谈对实现校园绿化美化管理的思考

摘 要：一个清静、优美的校园环境，不仅能够给师生员工的学习、工作和生活提供可靠的保证，而且有利于陶冶人们的情操，美化人们的心灵，增进师生员工的身心健康，激励大家更好地完成学习和工作任务。

关键词：校园 绿化 管理

中图分类号：TU98 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）04-0078-01

绿化美化校园是校园管理和学校建设的重要任务之一。实现校园环境的绿化、美化和净化，其根本目的是为学校广大师生创造一个优美清新、舒适雅静、安全卫生的学习、工作和生活环境。校园的环境是反映学校的校容和校貌，直接体现学校文明建设的水平，也是学校后勤管理水平的重要标志。

一、绿化美化管理的含义、功能和作用

校园绿化美化是指把校园内所有能植树、栽花、种草的地方都充分利用起来，按照校园的总体规划和绿化规划，有计划地植树造林，栽花种草，并把它与校园内的道路、房屋、亭、台、榭、廊等建筑物和地形地貌有机地、巧妙地结合起来，构成绿树成荫，万紫千红，风景秀丽的庭院，即实现校园的园林化和庭院化。它可以起到美化环境，维护生态平衡，净化空气，调节气温，阻挡美化心灵的作用。优美舒适的校园环境可以为师生员工提供一个良好的学习工作和生活环境，有利于学习和工作效率的提高。

二、绿化美化管理的方针、重点和要求

校园绿化美化管理，要贯彻“先普及，后提高，先绿化，后美化”和以“绿肥”为主的方针，重点抓好绿化工作。

普遍绿化的标准可以概括为“黄土不见天”，即除建筑物、道路和运动场以外的所有空地都要尽可能地植树、栽花、种草，最大限度地提高绿化覆盖率，使校园内植物的覆盖率达到50%以上，做到“道路成荫，刮风不起土，下雨不沾泥”。新建学校和绿化水平比较差的学校，应当把绿化美化管理的重点放在普通绿化上。建校历史较长、绿肥化基础比较好的学校，应当努力提高绿化水平，向园林化、庭院化方向发展。

绿色，是园林美的重要条件。绿化包含着美化，离开绿肥化就谈不上自然美。因此，建设园林化的重点也应当首先放到植树绿肥化上，以植树、栽花、种草为主，以植物造景和植物造园为主，见缝插绿肥，进一步向屋顶、阳台和垂直绿化发展，科学地运用植物材料，在“绿”字上做文章。在注重质量，讲究艺术的条件下，本着节约的原则，适当地搞一些建筑小品，逐步做到校园内有山有水，有树有花，有亭、台、榭、廊，有花栏、盆景，形成乔木和灌木，林木和果木，绿肥篱和草坪，花栏和盆景，喷池和雕塑，石椅桌和亭台水榭等巧妙组合，相互点缀，高低错落，层次分明的优美环境和“春意早临花争艳，夏荫浓郁好乘凉，秋色多变看叶果，冬季苍翠不萧条”的景色。

三、绿化美化的规划制订和实施

实现校园绿化美化，必须有一个良好的整体规划和整体设计，即校园绿化美化规划，这是搞好校园绿化美化管理的基础和前提。校园绿化美化规划是学校基本建设的一个组成部分，它必须与学校的总体规划相协调。新建学校，应在设计总体规划的同时，设计好校园绿化美化规划。建设规划已经定形和需要进行改造的学校，其绿化美化规划应根据学校总体规划和改造计划制订。绿化美化规划是校园建设的一幅蓝图，它包括绿化美化的平面布局，树木、花草的配置、花坛、花镜、花台以及雕塑、亭、廊等建筑小品的设置和安排，还包括所需的资金、物力和人力。因此，制订绿化美化规划是一个复杂的系统工程。制订和规划，即要有长远目标，又要有近期安排，把长远目标和近期安排紧密地结合起来。制订规划既要考虑需要，又要考虑可能，要从学校的财力、物力的实际出发，区别轻重缓急，突出重点。一般说来，一个校园，只要把校门内外，道路两旁，办公楼、教学楼、礼堂、图书馆等高大建筑物周围空旷场地等重要部位的绿化美化搞好，就可以起到画龙点睛的作用，就可以反映整个校园的绿化美化水平。相比之下，其它部位的绿化美化，就只是起拾遗补缺、锦上添花的作用了。所以应当下功夫搞好重要部位的绿化美化规划。制订学校校园绿化美化规划，应当充分体现朴素大方，美观庄重，幽雅安静，生动活泼，富有教育意义和感染力的特点。还应当充分考虑学校的性质和特点，形成自己独特的风格。

校园绿化美化规划，和学校总体规划一样，一经校委批准，就具有法规的作用，学校各项建设和管理工作，各部门各项业务工作的开展，都要依它为根据安排，不能随意变动，因人而异，要维护规划的严肃性。

校园绿化美化规划，只是一个美好的设想和蓝图，要使它变成现实，最根本的是要狠抓落实，付诸实施。实施和落实规划，需要有一定的时间，需要一定的财务、物力和人力为前提。首先是要落实资金，解决财力问题。“巧妇难做无米之炊”，没有钱，绿化美化是不可能实现的。因此，除了要精打细算，讲究质量，注重效益，少花钱，多办事，努力提高经费使用效率。另外，开源节流，以园养园，也是解决资金不足问题的一个重要途径。要尽可能多种植一些有经济价值的树木、花卉。要建立树木、花卉培育、繁殖的基地，尽可能自繁自用，减少购进树木、花卉的开支。绿化美化规划要分步实施，要集中有限资金，抓住重点，当年绿化，当年见效。

实现校园绿化美化，工作量大，季节性强，突击性任务比较多，需要投入大量的劳力，因此绿化美化管理要有人力保证，应根据学校的规模和绿化美化任务的大小确定，绿化美化工作的领导体制和建制，一般应在学校后勤处（或总务处）下设专机构，也可以单独设园林处或园林科（或环卫科），也可以设绿化美化专业队、组（班）。无论建立哪一种机构设置，都应该贯彻精干、效能的原则，实行行政管理与维修管理相结合的办法。同时，要有一支绿化美化的专业队伍，做到日常工作有班子，突击性工作有劳力。其中最重要的是要建立一支专业技术队伍。这个队伍要有一定数量的园林技术人员，有一定组织管理才能的领导骨干，还要有一定数量身强力壮、热爱园林工作的专业技术工人，由他们按照绿化美化规划去组织实施。。

四、绿化美化的管护和提高

绿化美化校园的任务繁重艰巨，而管理和保护绿化美化成果的工作难度更大，特别是现在学校面向社会，出入校园的人数量增加和社会人员中有些精神境界不高，时有花草树木被破坏的情况，校园绿化美化的管护任务更为艰巨。因此，校园绿化美化工作的管理部门和专业队伍，在全面搞好重点绿化美化工程的施工，抓紧深翻和平整土地，适量植树、种花，及时浇水施肥，经常修剪花木的同时，要拿出一定的精力，抓好校园绿化美化成果的管护工作。要建立健全校园管理制度，要综合采取思想教育的、行政的、经济的手段，从严管理，防止树木和花草的损坏和丢失，要加强宣传教育工作，提倡人人爱护一草一木的好风尚。要建立绿化美化专业人员的岗位责任制，加强对重点绿化区的管理和全面绿化的监督检查工作。要发动全校各级部门，实行分片包干管理，并与卫生包干区结合，开展检查评比等绿化美化活动，提高学校师生员工参加绿化美化管理和保护校园树木花草的积极性和责任心。要制订校园花木管理条例，实行严格的奖罚制度。

社会在不断发展，人们对校园绿化美化的认识和要求也将不断提高，校园绿化美化工作不可能也不应该长期停留在一个水平上，应当适应形势的发展和变化，赶上时代的要求，不断地改革和创新。要善于学习和引进国内外、省内外、校内外的新品种、新设计和管理经验，不断提高绿化美化的层次和水平，满足人们日益增长的物质生活和精神生活的需要。