基于Office的计算机教学探讨

摘 要： Microsoft Office在日常生活中被人简称为Office办公软件，其中包括word、excel、powerpoint。Microsoft Office是使用计算机时必不可少的基础办公软件，在我们日常生活和工作中都占有十分重要的地位，也是非常重要的一款办公软件。在人才培养教育过程中，Microsoft Office在计算机基础课程中是必不可少的重要环节。本文就我国现下实际情况出发，做了浅显的分析，并提出一定的改革方案和实施策略，可供参考。

关键词：Microsoft Office 计算机 教学 普及 基础课程

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）10-0175-01

随着我国现代化社会主义建设，我国的教育体制也发生了重大改革。推进计算机教学是近年不断探讨的问题。本文以计算机教学中涉及到的基础办公软件Microsoft Office为例，进行浅显的研究探讨。Microsoft Office的使用，使我们日常生活和办公都极其的方便，并且Microsoft Office功能新而强大，很多用人单位和企业都广泛运用，在我国教育事业中也得到了广泛的应用。

一、目前我国Office教学存在的现象

1.定位不明确、重视度不够

在我国Microsoft Office被定位为计算机信息技术普及的基础课程，因此很多课程都以基础知识和操作为主线，处于基础入门教学。随着计算机技术迅猛的发展，计算机知识不断的在普及，很多学生在进入高校之前就已经开始接触计算机的基础知识，但我国中学普遍不够重视计算机技术的学习，使得很多学生都误认为“学不学都可以”。

2.教材不合理，能力培养不足

在我国高校计算机Microsoft Office基础教学所选择的教材虽然简单、易懂，但太过简单的教学内容却无法引起学生学习的兴趣，以至于很多学生都很忽视Microsoft Office的学习，学习积极性不高，实际操作水准远远不够满足将来工作和生活上的需求。

3.教师水平有限

随着高科技技术不断的更新换代，很多高校虽然主张走在时代的前沿，但师资专业水平却没有得到提高。计算机信息技术就我国高校而言，很多授课老师都是半吊子，都是半路出家的老师，本身对Microsoft Office的功能和操作就不是很了解，对于基础的办公软件Microsoft Office并不是经常使用，为一知半解，缺乏深入的研究。往往Microsoft Office授课老师只根据教材的内容进行教学，缺乏发散性的教学。因此，计算机Microsoft Office教材中普遍存在缺乏深入研究的探索，操作自然也得不到深入的研究，这会给计算机Microsoft Office教学带来很大的误区。

二、在教学中我们应该如何做

1.教学环境的改革

根据我国职业学校的计算机教学实情，我们不难看出，计算机教学正在不断的完善和更新。计算机Microsoft Office教学计划也在不断的变革，在新的教学大纲的要求下，各个职业学校开始讲实践与教材相结合，不断的更新学校软件环境。计算机老师在授课时也开始采用现代化多媒体教学技术，有效的提高了Microsoft Office教学的效率。

2.教学方法的改进

计算机老师在教授Microsoft Office时，可以使用实际的案例进行教学，可以让学生很容易的理解每一个知识点，并通过自己的实际操作懂得如何操作和应用。这大大的提升了学习学习Microsoft Office的兴趣，进一步的将理论知识和实践操作相结合，实现教学一体化。老师还可以在教学过程中将难点着重提出，让学生自己自学，探索其中的奥秘获得新的知识，这不仅可以锻炼学生的自学能力，还可以激发学生学习的积极性。

3.教师专业素养的提高

计算机老师在教学方式上不断的革新，这需要计算机老师不断的提高自己的专业知识和素养，增加自我实践能力，吃透教学大纲，把握教学中的重点和难点，了解现代化社会主义对人才计算机技术的实际需求，只有这样才能在教学的过程中将我国基本国情与社会需求结合到教学中，将实践与理论真正的做到融合。

4.对学生课后实践的重视

计算机老师在教授完新的知识点后，需要给学生布置课后的学习任务，让学生根据课堂上所学的知识进行实际操作，例如老师布置一个课题，让学生进行课下的学习和制作，在下堂课课堂上让学生在大家面前进行操作和讲解。这会让学生很有成就感，自然会喜欢上计算机这门学科，学习态度也会更加的端正。

三、Office具有的特点

随着时代的发展，高科技发展的迅猛，Microsoft Office所具备的功能和操作程序都在不断的更新换代，换言之计算机技术具有一定的时代性，这要求老师和学生不断的在原有的基础上，进行学习和更深层次的探索，学生要充分的发挥创造力，不能拘泥于原有的思维，自主学习和创造，站在时代的前沿。

四、Office的教学思路

1.激发学生的学习兴趣

老一辈的教育家经常说“兴趣是最好的老师”不是没有道理的，只要有浓厚的学习兴趣，才能有足够的内动力督促自己进行学习，让学生对计算机科目有了兴趣，老师的教学也就成功了一大半。因此，需要计算机老师让学生们充分的了解到Microsoft Office对于我们日常生活和工作的重要性。当学生了解到Microsoft Office在我们生活中和工作中的重要作用，自然而然的就会想要去学习。这需要老师将生活搬到课堂，与实践相结合。

例如：为了让学生更加融入到社会需求上，计算机老师可以将某个用人单位发放工资的数据发放给学生，让学生进行有效的编排和计算，运用Microsoft Office的知识进行操作，完成最终的学习任务。实践最终的目的是为了让学生知道学习Microsoft Office对于自己来说有什么好处，这与我们的生活和工作是息息相关的。

2.建立良好的师生互动

建立良好的师生互动，可以更好的提高学生学习的兴趣。传统教学模式中“填鸭式”的教学方式，老师只需要讲，学生只需要听，没有互动，学生学习的兴趣极低。这使得教学目标难以达成。而现代化新的教学模式，体现了学生的主体地位，重视学生与老师之间的互动，提倡人性化教学，并且老师在与学生的互动中，可以更快的得到学生的认可和信赖，这很大程度上提高了学生对学科的学习兴趣。

结语

综上所述，Microsoft Office计算机技术随着时代的脚步也在不断的进步，各种功能和操作方式都朝着满足用户实际需求在发展，因此计算机教学中需要我们不断的掌握新知识，熟悉新功能，跟上时代的脚步，只有能够满足社会需求、企业需求的人才，才能够不被这个世界所淘汰。

参考文献

[1]张丽翔.试论计算机Office课堂教学[A].华章.2014，（13）：232.