浅谈篮球游戏在篮球教学中的作用

中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）02-000-01

摘 要 篮球游戏来源于篮球活动，运用游戏形式将篮球教学中的内容合理的融于篮球游戏之中，通过不一样的方式来练习学习内容。在合作与竞争对抗运动中进行娱乐的过程。它结合教学内容，形式多样，积极的促进了教学质量的提高。把篮球游戏和篮球教学相结合，能起到掌握和理解教学难点、强化记忆、锻炼身体、促进师生感情和培养良好意志品质的积极作用。

关键词 篮球游戏 篮球教学

篮球运动是一种竞赛性游戏，一项集体性、综合性项目，也叫篮球竞技运动，它是篮球游戏发展的最高级阶段。随着篮球运动的不断发展，对篮球人才的综合素质要求也随之提高，因此，培养优秀的篮球人才就成为我们体育教育工作者不可推卸的责任。

一、研究对象及方法

（一）研究对象

观察西安体育学院各篮球专项老师和宁强县中心小学篮球兴趣老师对篮球游戏的运用。

（二）研究方法

1.文献资料法。根据本论文的研究目的和内容，查阅了大量相关文献资料。

2.观察法。通过对西安体育学院各篮球专项老师及宁强县中心小学篮球兴趣老师的教学方法和篮球游戏的运用情况的观察。

3.逻辑分析法。对语言进行分析，并通过用语言分析来探讨篮球游戏在篮球教学中的作用。

二、结果与分析

（一）西体各篮球专项老师对篮球游戏运用分析

在西安体育学院各篮球专项老师课堂上用篮球游戏进行了进一步的热身练习，对篮球基本素质进行了加深的练习，通过游戏每一位学生都认真的参与其中，有利于学生技术水平的提高，减少练习时的枯燥及单调感，提高了学生学习的积极性和自觉性。

（二）宁强县中心小学篮球兴趣老师对篮球游戏的运用

在通过对篮球老师上课的观察记录中明确表现出学生在老师运用篮球游戏时能让学生在学习和练习中做到认真热情积极参与。反之在没有游戏的课堂上学生不愿意去主动的对某一个篮球内容进行反复练习。

（三）篮球游戏的特点

1.结合篮球器械及设施。所谓篮球游戏就是在人与篮球的相互结合或是利用篮球技术和篮球设施，在一定规则下进行的游戏，脱离了篮球与人的结合或篮球技术和设施就不能称之为篮球游戏。我们的篮球游戏的组织形式多样，既可以进行竞速式的游戏，也可以是对抗抢夺式的游戏，还可以进行命中率较量式的游戏，游戏的整个过程都是围绕着篮球及其设施等实物而展开的。

2.紧扣教学内容。在篮球教学过程中，每一堂课都有着主要的教学内容，适当的添加有针对性的篮球游戏进行教学，能使学生更容易掌握篮球技战术知识。因此，我们在篮球教学中注入篮球游戏就不得不考虑教学的主题内容。

3.操作简单易行。篮球游戏有着简单易行的特性，游戏的方法简单易懂，没有复杂的规则一教就会，篮球教学中注入篮球游戏配合教学，能使学生们快速进入学习状态，提高学生身心的兴奋度，方便教师进一步操控上课的节奏以及活跃课堂气氛。

（四）篮球游戏对学生生理、情绪和心理的影响

1.篮球游戏对学生生理的作用。生理学证明，不同的情绪对于主要的内脏器官的机能、身体的感觉以及人的行为都有一定的影响，每次篮球教学和训练的内容都应力求吸引学生，使他们保持旺盛的求知欲，这样才能取得好的教学效果。

2.篮球游戏对学生情绪的作用。游戏可以使人产生轻松、愉快的情感体验，愉快的情感体验可使人产生增力的积极作用，这种增力作用能使学生情绪饱满地投入练习，使他们在练习中能够准确地掌握运动技能。通过游戏，还可以提高视觉、运动感觉的敏感性，提高人体对空间和时间的判断能力，这种能力为篮球教学和练习也打下了基础。

3.游戏可以调节学生的心理素质，激发学生的积极性。游戏对学生的心理特征有着重要的作用，好胜的心理特征在每个学生身上都能体现出来，无论是游戏比赛还是技能比赛，都能看出学生的好胜心理特征。

（五）篮球游戏在教学中的作用

1.教学的引导。启蒙篮球意识，激发学习兴趣。篮球运动发展到今天，已具有紧张激烈的对抗性其技术、战术水平要求非常高。特别是篮球运动的移动、传接球、投篮、运球、突破、防守等基本技术都有严格的动作规范。

2.对教学的方便性。场地器材要求不高，运动量易于控制。目前，许多学校的运动场地器材设备不足的状况，制约了学校体育的发展，对体育教学产生严重的影响。在进行篮球教学时也常出现人数多、场地少、器材少的局面。

3.对教学方式的丰富。结合教材，形式多样。篮球游戏是将篮球运动的各种基本技术和基本战术各自编排起来，以游戏的形式进行教学训练。有明确的技、战术要求和规则。

三、结论与建议

（一）结论

通过篮球游戏对篮球教学的作用的相关文献的查阅以及在对西体各篮球专项老师及小学兴趣老师在上课过程中对篮球游戏的运用的出如下结论：篮球游戏教学法对篮球教学有明显的效果，学生喜欢篮球项目，更多的原因还是喜欢篮球这项游戏，所以在篮球教学中从篮球游戏入手来让学生学习篮球这个项目的教学方法是有效的。

（二）建议

1.教学中应充分利用篮球游戏对篮球技术的促进作用。2.教师可根据篮球教学的各个环节的任务要求，选择、创编一些针对性强且易于接受的游戏来贯穿教学过程。

参考文献：

[1] 包国红.游戏教学应坚持六性[J].中国学校体育.2000.

[2] 成永山.篮球基本站立姿势游戏[J].中国学校体育.2000.