材料作文导写车夫的改变

【模拟文题】

阅读下面的文字，按要求作文。（60 分）

晏于是齐国的国相。一次外出，他车夫的妻子从门缝中偷看，见她的丈夫头顶着巨大的车伞，鞭打着四匹马，十分得意。车夫回到家，他的妻子要求离去。丈夫问她原因，妻子说：“晏子身高不到六尺，做齐国的国相，扬名诸侯。今天我看他外出，志虑深沉，面无喜色。而你身高八尺，给人做车夫，却趾高气扬，觉得很满足，我因此要求离去。”从那以后，她的丈夫一改故态。晏子感到奇怪，就问他，车夫照实回答，晏子举荐他做了大夫。

要求选择一个角度、一个侧面构思作文，立意自定：除诗歌外，文体自选；标题自拟；不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

思路导航：

本则材料出现了三个人物：晏子身居高位，依然谦虚谨慎，车夫给人做苦工，却心满意足，后来在妻子的点拨下，一改故态。立意时主要从晏子或车夫的角度思考。据此可有以下参考立意：知错能改；不断追求；不要安于现状；保持良好的心态等等。

【佳作展示一】

不断追求

赖燕燕

在生命的花园里，有一缕清香最为迷人，它的名字叫追求；在生命的长空中，有一只雄鹰最为勇敢，它的名字叫争取。

车夫无所求，安得其乐，没有去争取，去追求，结果妻子要离他而去。我们要做一个怎样的人？是像车夫一样容易满足，无所求，还是不懈地去努力，去争取，力求让自己变得更强大？

追求是人生的动力来源。一个人，如果没有积极向上的追求精神，那么他终将一事无成，也就谈不上收获什么灿烂的人生。周杰伦，虽然现在已经成为一代“歌王”，但他的音乐之路开始并不通畅。原先他写的歌曾遭到大师们的批评，当时没有人理解和支持他，可他凭着对音乐的追求和热爱，并没有因此而放弃。他坚信自己能做好，他不相信自己的音乐之路就会从此阻断。于是，他日日夜夜地练，写，终于创作出了让大师们满意，让歌迷喜欢的唱片。即使这样，他仍没有停止对音乐的追求，一如既往地去努力，去创造，他要让自己做得更好。由于他一步步的追求和努力，他终于走上了华语乐坛的巅峰。

追求是激昂亢奋的旋律。如果你什么时候觉得满足，那么你什么时候就会停止追求的脚步，就不会再进步。比如在班级中成绩处于中间的一些学生，总喜欢瞧着成绩排在自己之后的人，于是便心满意足，止步不前。可是最后一名就不同，他想要摆脱倒数的命运，他不想被人嘲笑，于是奋力往上爬。他有斗志，有目标，不安于现状，于是，他会不断进步，创造奇迹。由此可见，满足是追求的大敌，要想在人生中永远奏响追求向上的主旋律，就必须坚决克服满足的心理。

追求会带来圆满美好的结局。假如我们能不懈地去追求，去尝试，去努力，那我们将会变得更好更强。马云的成功事例众所周知，但是，他背后的辛酸故事又有几人知道？在他当小职员时，就有远大的追求。于是，每一件小事，他都在认真用心地做。正因为他如此认真而用心，从每件小事中不断吸取经验，才为后来阿里巴巴的成功奠定了坚实的基础。他一步一步向上追求，只因为他坚守一个信念，我会变得更优秀。由此可见，追求会带来圆满美好的结局。

所以，我们要不懈地去追求，去拼搏，正视自己的能力，激发自己的潜力，垒力以赴地去实现自己的理想。

模拟评分

内容：本文从三个方面阐述中心论点：人要不断追求。并引用事例，具体有力地加以论证，内容充实。故本项评19分。

表达：文章运用并列式的结构方法组织行文，本论部分每段以主旨句领起，逻辑清晰，表达流畅。故本项评19分。

发展等级：文章加入了正反事例的对比，具有一定的辩证性，对所引事例也做了较为具体的阐释，深刻有力地论证了中心论点。故本项评18分。

综合以上亮点，该作文最后得分：内容19分+表达19分+发展等级18分=56舟。

【佳作展示二】

知错能改，为时未晚

翁晓杰

错误本身不可怕，可怕的是犯错的人执迷不悟。如果我们能在错误中吸取教训，不在相同的地方跌倒第二次，那么，这个错误，就没有白犯，这个错误也就具有了一定的价值。知错就改，永远是不迟的。

晏子的车夫，起初总认为自己是国相的车夫，于是就趾高气扬，不可一世.后来，他妻子的一番话让他认识到了自己的错误，并很快改正过来，最终获得晏子的赏识，被举荐为大夫。这事实在告诉我们，知错能改，为时未晚。

犯错误者，往往是当局者迷，自己难以看到自己的错误，所以，此时就需要倾听别人的指正，正确对待别人的意见。要像齐威王那样，敞开胸怀，虚心纳谏，而不可像周厉王一样，闭目塞听，强行止谤。我们知道，在第二次世界大战中，德国和日本作为主要战犯国，犯下了滔天大罪，罪不可赦。德国纳粹疯狂屠杀犹太人，日本制造了惨无人道的细菌武器，这些都曾引起全世界人民的极大愤恨。在战后的几十年里，日本不愿承认历史，肆意修改教科书，不承认侵华，而将其美化为援助中国。而德国就恰恰相反，德国总理勃兰特在华沙犹太隔离区起义纪念碑前下跪，向全世界人民道歉，赢得了人们的尊重。这是多么鲜明的对比呀！德国，在战后能深深地反省自己的过错，知错而能改，所以为时未晚。而日本却依旧趾高气扬，屡屡违反国际公约，不断挑衅中国。像这样不知错不改过的行为，必然将其引入到与全世界人民为敌的黑暗深渊中。如今，德国的国际形象已经是十分良好，而日本，却因不肯认错，在国际中依旧是矮小的野蛮人形象。这事实也就是“知错能改，为时未晚”的最好诠释。

人非圣贤，孰能无过。每个人都不可避免地会犯这样或那样的错误，但这并不可怕。只要我们能从中吸取教训，不断改进，那么，一切都还来得及；如果执迷不悟，便会像日本一样，被世人指责，离光明与正义越来越远。

模拟评分

内容：本文从车失改过终成大夫这一点引出“知错能改，为时未晚”的观点，并运用德国和日本一正一反两个例子进行论述，说理清晰。故本项评19分。

表达：本文语言平实，首尾呼应，主旨突出。故本项评18分。

发展等级：文章思想辩证，说理深刻。故本项评18分。

综合以上亮点，该作文最后得分：内容19分+表达18分+发展等级18分=55分。

【同步训练】

一、阅读下面的文字，按要求作文。

狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。

一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。

大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去，几乎要把它们撕成碎片，碾成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。

狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。

学生问老师：“老师，你认为大树和小草谁值得赞美？”

老师说：“我赞美大树，也赞美小草。”

要求选择一个角度、一个侧面构思作文，立意自定；除诗歌外，文体自选；标题自拟；不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭：不少于800字。

思路导航：

1.从大树的角度立意：（1）肯定性立意：在困难、挫折面前，宁折不弯，不屈不挠。（2）否定性立意：在困难、挫折面前，不识时务，以卵击石，最终导致失败。2.从小草的角度立意：（1）肯定性立意：审时度势（懂得变通），方能取得最后的胜利；能屈能伸（以柔克刚，以退为进）.方可成就自己；忍辱负重，学会低头，方能取得成功。（2）否定性立意：卑躬屈膝，苟且偷生，丧失气节，为世人所唾弃。3.从大树和小草的角度立意：既要不屈不挠，又要懂得审时度势（刚柔并济）.才能在逆境中立足。4.从老师的角度立意：（1）善于发现别人的优点。（赞美大树和小草，是因为看到了它们各自的优点）（2）不以成败论英雄。（大树折了腰，却还是得到了他的赞美）

二、阅读下面的文字，按要求作文。

明末清初著名书画家傅山在《作字示儿孙》小序中写道，写字要注意“宁拙毋巧，宁丑毋媚，宁支离毋轻滑，宁真率毋安排”。鲁迅关于写作，也曾谈过十二个字：“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。”

其实，这何止是对写字作文的要求，做人做事亦理应如此。

要求选择一个角度、一个侧面构思作文，立意自定；除诗歌外，文体自选；标题自拟；不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭：不少于800字。

思路导航：

要写好本文题，理解“宁拙毋巧，宁丑毋媚，宁支离毋轻滑，宁真率毋安排”这几句话的含意是关键。“宁拙毋巧”，言字应拙朴、自然，体现本色；“宁丑毋媚”，言字宁丑而不熟媚轻态，要丑中见界，丑中见美，外丑内美：“宁支离毋轻滑”，言字形散乱，但有骨力不轻浮：“宁真率毋安排”，言字真率为之，凌云健笔，而非巧做安排，失真失性。再联系鲁迅关于写作的看法.和材料中“做人做事亦理应如此”这句话，可知这则材料就是在引导考生思考，什么才是正确的生活态度和人生价值观，据此，参考立意有：隐去浮华，追求本真；质朴为人，率真做事；外表的朴素与内心的华贵。符合题旨皆可，亦可进行辩证思考。