关于在少年宫开展计算机教育之我见

计算机技术已成为现代科技革命的基础核心，已经渗透到社会的各个领域，正在影响和影响和改变着我们的工作方式、生活方式、学习方式以及思维方式。这对人类社会的进步，有着深远和不可估量的作用。

计算机技术的发展必将引起教育领域的变革。从教育领域中看，计算机技术已经进入到我们对青少年教育的内容中来。而作为计算机技术的主要标志，多媒体计算机和网络通信技术的飞速发展已成为不可抗拒的潮流，学校中早已把计算机基础知识作为教学的重要内容。而作为校外教育的主要阵地-少年宫，也应把现代科技基础-计算机技术教育作为科技活动的核心和基础，列为教育活动的内容，使之在配合学校教育的同时，发挥出我们的作用，使青少年受到现代科技革命的教育，为国家培养出高科技素质的合格人才。

一、 少年宫在校外教育科技活动中，计算机信息技术的宗旨：巩固、加深、扩大青少年在校学习的计算机的知识。通过少年宫科技活动的实践，培养青少年的科学素质。

（一）校外科技活动中的目的和意图。对于青少年的教育，学校是主要阵地，他们知识的来源主要是学校的教学，但是要想巩固、加深和扩大他们学过的知识，就不仅仅是学校一方面的事，而是更需要青少年所接触的各个方面的共同责任。而校外教育的阵地-少年宫，则是重要的途径。它可以通过自己独特的地位和活动，引导青少年把学过的科技知识，通过各种实践活动，从感性到理性加以巩固，乃至加深和扩大。

（二）少年宫的科技活动，不是简单地重复课堂学过的书本知识，而是根据校外教育本身的特点，通过科技活动，让青少年自己动手上机实践，加深和扩大学过的知识，在实践中培养自己的热爱科学、探究求索和创造性等科学素质，加强对计算机信息技术的理解，并掌握一些入门的基础知识，为进一步的提高打下基础。这个宗旨也是我们时时刻刻需要牢记的一个宗旨。

二、少年宫科技活动中，计算机信息技术教育活动的内容。

根据青少年在校学习的计算机信息技术知识的内容，我们应当选择其中的主要内容，如：word、flash及photoshop动漫制作等软件的使用。根据我们少年宫的设备、师资等条件，可以定期组织青少年参加各种实践活动。

（一） 针对word软件使用范围广的特性，我们可以组织学生搞一些文字处理、表格输入和排版设计的竞赛，不但可以比文字录入速度，而且还要比录入速度和版面设计的新颖性。

（二） 利用计算机强大的绘画功能，我们还可以联合我们的美术专业教师这一特有资源，共同搞一些计算机flash绘图、photoshop动漫设计等比赛，这样不但对在校学习的计算机知识有了进一步的认识，而且又能对计算机的应用产生更大的兴趣，充分做到了理论与实践的相结合。

但是，通过计算机信息技术活动，应注意培养青少年参加活动所一定具备的一些基本技能，是我们活动的基本要求。如：windows的熟练操作，网络的基本知识，还有为了提高青少年学习计算机兴趣的游戏内容，以及在校时学过的Email等的基本知识。

以上内容要根据实际需要选择，不见得全部都同时上，要因时、因地而宜，还要因材施教。

三、 计算机信息技术活动的方法。

当我们校外计算机教育的内容确定后，还要通过适当的方法，将内容变成青少年易于掌握和理解的知识，这要遵守以下的原则：

（一） 内容不可以过度成人化，同时方法要适合青少年（中、小学生）的文化知识程度；

（二） 必须要增加学生亲自动手实践的机会，多上机练习，不能完全像课堂教学那样：“老师讲，学生听”，要让学生有充分的时间去参加实践活动；

（三） 定期并适当参加与组织必要的竞赛，检查老师与学生的不足之处；

（四） 尽可能地参观、访问与计算机多媒体高科技技术有关的展览、讲座，以扩大学生的知识面，拓展、增长见识。

综上所述，还有本人多年在校外教育的一点经验，我认为在青少年计算机教育活动中，首先要培养学生的科学素质；第二，对于少数有这方面才能和兴趣的学生，应尽可能让其发挥出其才能。

通过这些，我们主要是培养和提高他们的计算机基本技能，为将来深入学习计算机科学知识做一些基础的准备，也为杜绝他们过度、不良上网，提供一个适合其的场所和机会。