其实学生家长更需要表扬

那次家长会我接受了一次心灵的鞭策和洗礼!我突然发现，我们的家长也和我们的孩子一样可爱，他们更需要表扬!此刻，我深深体会到家校联系的重要性，我们在教育教学工作中真的非常需要依靠家长资源。只要我们抓住这撒播爱的阳光的机会，就一定能催开学生心田上积极进取的百合花。从此我认识到在我们表扬学生的同时千万不要吝啬对家长的肯定，因为他们是荣辱与共的一个整体，我们能够很好地表扬家长，这样会为我们的教育教学工作插上腾飞的翅膀，我们会收获一片教育的幸福。

家长会

初为人父的我第一次参加一年级女儿的家长会。作为家长、多年初中班主任的我内心有些诚惶诚恐，便早早地就在会议室等待家长会的召开。女儿在学校的表现成了我关注的焦点，满脑子都是女儿顽皮的样子，是她的“泼辣”言行，是她一脸的纯真，女儿真的就像一只自由飞翔的小鸟。此刻，我更期待着班主任对她的评价。女儿的表现在我的脑海里划上一个大大的“?”。在这鸦雀无声的教室里，看着一个一个翘首以待的家长们。我想真是“可怜天下父母心”呀。尤其是到了班主任、科任教师对学生点评的环节，一屋子的家长没有一个不是神情专注，专心致志。似乎整个教室的空气都凝固，所有家长都屏住了呼吸，静静地等老师最后的“判决”。当班主任提到女儿的名字，我心蓦地紧张起来。当班主任说女儿不但胜任班长，学习成绩较好，很能团结同学习，自觉性很好……，这一切都是与家长辛勤的汗水的挥洒是分不开的。当我看到家长们向我投来羡慕的目光，我觉得自己好有成就，好幸运，似乎全身洋溢着幸福的阳光。我平静的心湖激起了阵阵涟漪。真想不到这平常习以为常的几句话会让我这个家长、老班主任感到成功，感到了幸福，更激起了对女儿教育的信心。我想，父母们都会感同身受吧。在后来我对待女儿的学习更关注了，辅导更耐心了，觉得女儿更加阳光、更加灿烂。看着她健康地一天天成长，自己找到了做父亲幸福的感觉。而今犹为难忘的是那次家长会结束时的情景，可谓是“几家欢乐，多家愁呀”!那些被表扬的学生，家长兴高采烈，反之垂头丧气。“算了，我儿子就是这样了，混完初中就出去打工吧”，这是一位农村夫人的沉重叹息，且一直在我耳际回荡，让我听出几分酸楚，几分失望，她似乎彻底丧失了对孩子教育的信心。

反思

那次家长会我接受了一次心灵的鞭策和洗礼!更深深地懂得父母和孩子是荣辱与共的整体，表扬孩子，父母会觉得脸上有光，同样，表扬孩子的父母，不就是对孩子的肯定吗?我突然发现，我们家长也和我们的孩子一样可爱，他们也是非常需要表扬的!此刻，我深深体会到家校联系的重要性，我们在教育教学工作中真的非常需要依靠家长资源。只要我们抓住这撒播爱的阳光的机会，就一定能催开学生心田上积极进取的百合花开。

从那以后我在工作中重新认识了表扬。我想作为一名教育工作者更要善于驾驭表扬艺术，不但善于抓住稍纵即逝的机会对学生进行肯定而且更注重对家长的表扬。因为家长们人到中年面对社会生活的压力，教育子女的压力，家庭生活的压力等等，家长们就像一颗快要龟裂的土地非常渴望春雨的播洒，我们适时对学生表扬尤其是对家长的肯定不就是涓涓细流吗?

后来我班有一个“刺头”，这个学生老是自己管不了自己，光是“盯梢”电话费就用了不少，心想不知什么时候才是个头呀。原因是他为一个严重的自由主义者：想来则来，不来就不来，时常没有理由地和老师玩“失踪”，多次家访，家长忙于农活爱莫能助。一天他母亲突然打我电话问其孩子情况，我有点受宠若惊，稍稍镇定日，这孩子这几天比较听话，成绩稍有上升，我心里知道这只不过是一个善意的谎言。通电话完后，我又说家长你辛苦了，你真支持我的工作，为了孩子不管多忙还打电话到关心孩子，我想一定能把孩子成绩提高。如果家长都像你这样，孩子们就好教多了，电话对面第一次听到她感激的话语。当上课的时候我立刻把看似微不足道的小事对其小孩家父母主动电话的事情在班上“小题大做”一翻，夸这位家长是一位负责、关心子女、勤劳的好家长希望其他同学父母引以为榜样。在不经意间，我发现“刺头”似乎柔和了许多，从他眼神里看到了几分幸福。曾几何时，他一改以往的失踪，迟到似乎很少了。清楚地记得一次他没有来，他母亲很及时的打电话向我请了假，得知该生已经高烧，但还要坚持来学校，还没有出门便晕倒了，父母立马送医院。这件事让我感动不已。事后得知该生从那次“善意的谎言”之后，父母觉得孩子还有药可救，孩子以母为荣，从而产生敬意，因此一改往日和父母敌对的态势，彼此间在教师爱的播洒下花开正浓。

通过一段时间，不但该生有了很大的长进而且班上的“失踪”现象几乎消失。家长大多经常打电话到学校询问学生的情况，我能够及时地和家长很好沟通了，但我总忘不了说一些鼓励、表扬的话语：“感谢你、您辛苦了，你很关心孩子，孩子在你的教育下进步不小，希望你能继续加把劲，我们共同把孩子教育好……”。渐渐的我的口碑也更好了。看着班风有了很大的改观，看着学生健康，茁壮地成长，我收获了家长的尊重，也真正收获到了教书育人的幸福。

从此，我认识到在表扬学生的同时千万不要吝啬对家长的肯定，因为他们是荣辱与共的整体。如果我们能够恰如其分肯定学生，表扬家长就会为咱们的教育教学工作插上腾飞的翅膀，也会收获一片教育的幸福。