以德治校 立德树人

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党的十是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，对鼓舞和动员全党全国各族人民在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，确保实现全面建成小康社会宏伟目标，具有重大战略意义。同志所作的十报告，浓缩了改革开放以来特别是最近十年来党领导中国发展建设的经验与启示，勾画出中国未来发展的蓝图。

教书德为首，育才先育人。十八人报告指出，要把以德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养学生的社会责任感、创新精神利实践能力，让每一个孩子都能成为有用之才。将“立德树人”写入十八人报告，充分体现了党对学校人才培养和德育的重视。”“立德树人”是广大教育工作者必须牢记的根本任务。它要求我们必须坚持德育为先，加强学生思想政治道德教育，使他们德才兼备、全面发展。

中华民族自古就有“三不朽”之说，即“立德”、“立功”、“立言”。“立德”之所以被摆在首要位置，就是因为无论什么时候，做人都是安身立命、为人处事、建功立业的基础。因此，“立德树人”是历代教育家大力倡导的理念。党的十七大报告提出“坚持育人为本，德育为先”，十八人报告又提出“把立德树人作为教育的根本任务”，这是一种继承和发展，而“立德树人”的概念更加精炼、内涵更加丰富。学校不仅要传授知识、培养能力，还必须切实把社会主义核心价值体系融入教育全过程，并转化为学生的自觉追求。

“立德树人”首先要立师德。教师是人类灵魂的工程师，教师的道德素养、行为准则、治学态度等都与学生思想道德素养的培养息息相关。只有师德建设好了，才能保证教师以高尚的人格精神感染学生，以务实创新的学风熏陶学生。“立德树人”更为重要的是不断加强和改进学校思想品德教育，引导广大学生牢固树立社会主义核心价值观，不断增强青年学生为社会主义建设和中华民族伟人复兴建功立业的责任心和使命感。我们必须牢固将立德树人的理念，将社会主义核心价值体系融入人才培养全过程，全员育人、全过程育人、全方位育人，使我们培养的学生德智体美全面发展。

十报告将“立德树人”确立为教育的根本任务，这对广大教育工作者提出了更高的要求。在工作中，我们要以十精神为指导，进一步明确教育的目标和任务，改进工作方法和思路，切实将十精神与学校建设实际结合起来。努力用正确的思想道德观念引导青少年，育人为本、德育为先，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，以更加昂扬的斗志和改革创新的精神，办好人民满意的教育。