新时期高校教材管理的发展模式思考

【摘 要】随着科学技术的不断进步，我国的高校教育制度改革也在如火如荼地进行着。高校教材管理是高校教育改革的一部分，它在管理工作当中占据着很重要的位置。人员素质、管理水平和技术手段都对管理有很大的影响。但是，由于长期以来对高校教材管理的重视不够，导致教材管理工作当中出现的问题没有及时得到解决，问题不断积累，不断放大，慢慢地开始阻碍高校教育改革的脚步。所以，想要更好地开展高校教育改革工作，必须先把教材管理问题解决好。

【关键词】高校教材管理 发展模式 高校教育改革

一、引言

高校教育改革离不开教材管理的制度化和规范化，高校领导和有关主管部门应该重视教材管理工作，及时地发现问题并且采取相应手段解决，这样才能促进我国高校教育改革的进程。本文将从当前高校教材管理工作存在的问题入手，谈一谈新时期高校教材管理的发展模式和路径，希望可以给高校教育改革提供有益参考。

二、高校教材管理工作存在的主要问题

1.教材管理工作相对滞后，教材缺乏科学管理

在我国长期的高校管理工作当中，教材管理部门一般都被划分到教务处，这个部门主要管理项目如下：教师的课本预定、课程设置、班级人数、教材库存管理等，还要在教师预定好教材之后，进行统一的采购和入库、出库管理，同时还要管理教材收费、结算等工作。这种管理模式在我国已经沿用了很长时间，但是随着我国近些年高校的不断扩招，弊端也逐渐显露了出来，如新生报到人数与招生计划不一致，导致一些热门专业的教科书供不应求，但是冷门专业的教科书又派不上用场。这既为教材管理工作带来了很大的麻烦，也造成了不少的资源浪费。

2.优秀教材选用率不高，教材缺乏系统研究

高校选用高质量的教材不光是因为要保证教学质量，同时也是教师、教研室以及重要科室的一个重要任务。但是目前，我国高校还存在着优秀教材选用率不高、教材缺乏系统研究等问题。高校教材选用机制不完善，教师对采用的教材重视程度不高，简单采用熟悉的教材，在教学当中也容易形成惯性思维。

3.教材管理人员素质不高，管理手段不够先进

当前，多数教材管理人员没有受过正规训练，学历层次也偏低，不是学校的正式编制，并且缺乏先进的管理手段和必要的管理经验。这样不但难以确保教材管理的质量，还容易影响高校的教学质量。

三、新时期高校教材管理的发展模式与路径

1.树立现代的教材管理工作观念

教材管理工作是高校教学工作的重要环节，它从侧面反映了学校教学、科研工作的水平。目前，我国高校应该积极推行现代的教材管理工作理念，加快教材的管理体制改革，这样才能在发展当中求进步，在进步当中不断得到完善。这种观念不但应该在高校领导者的脑中形成，也应该在学生和教师的脑中形成，只有大家都了解教材管理工作的重要性，才能从根本上形成一种提高教材管理质量的风气。

2.改进教材管理运行机制，不断提升教材管理水平

教材管理工作需要遵循高校教学的规律，科学安排，进行周密的规划。教材的选用要突出“优”这个字，选择优质的教材，才能保证较高的教学质量。同时，不同特色的教材都应该有所涉及，确保教育的完整性与高质量。需要注意的是，在采购和分发教材之前，一定要做好统计工作，使教材的分发合理有序。

3.注重教材建设工作，加强教材研究

目前，我国高校很多教材都存在着陈旧、重复编写等缺点。所以，注重教材建设工作，加强教材研究势在必行。教材管理者不但要对教材进行严格的把关，尽量挑选出优等的教材，还应组织教研人员不断考察、钻研编写优质教材，让教材更加贴近社会，更加具有实用性。

4.推进教材信息化管理

目前，计算机和网络技术已经在高等院校非常普及。我们可以把教材管理与信息技术联系起来，推进教材的信息化管理。传统的教材管理办法不但要消耗巨大的人力和物力，而且工作效率低，容易出错。但是如果把计算机和信息技术结合应用，便能更系统地管理教材，不但节省了人力和物力，还提高了教材管理的质量和效率。

5.加强教材管理队伍建设，提高专业能力

教材管理工作需要采取规范和科学的手段，这就要求教材管理员的自身素质需要不断提高。加强教材管理队伍建设，提高专业能力，这是新时期高校教材管理发展的又一条可行道路。此外，在现行的高校教材管理当中，还应经常组织专业培训，让教材管理员懂得教材管理的重要性及一些必要的科学管理手段，提高教材管理队伍的整体素质。

四、结语

总之，科学的教材管理是提高我国高校教育质量的基石，也是需要长期改进和坚持的。所以，在教育改革的过程中，我们不但要对教材管理更加重视，更要在管理的过程中不断发现问题、解决问题，及时了解国内外高等院校的教育改革方式，吸取经验和教训，为我所用。只有这样，才能推动新时期高等院校教育改革的脚步。

【参考文献】

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