浅议高校奖学金

【摘要】高校学生奖学金的评定工作是高校学生工作的一个重要组成部分，本文讨论了奖学金的评定以及奖学金育人导向功能，以激励大学生全面发展。

【关键词】大学生 奖学金

高校学生奖学金是高校自身、政府、团体或个人按照国家有关规定依据一定的评价指标与评价方法对品学兼优的学生实施的一种奖励措施（其实物形式是一定额度的奖金）；同时，也是对学生学业成果的一种积极的肯定。高校设置奖学金的目的在于鼓励高校学生刻苦学习，奋发向上，促进德、智、体等全面发展，有效地培养出适应社会的应用型、多专型人才。学生自身凭借优良扎实的基本功及主动规划自我引导的能力，以奖学金的评定要求来制定个人发展目标。

一、奖学金的评定

学年奖学金评定与每学年学生德、智、体综合测评考核一并进行，以综合测评考核结果为入围依据。综合测评在学院党委领导下，由学生处整体部署和指导，由各院系具体组织实施。综合测评以个人自评，班小组初评，院、系考评领导小组评、学生工作处审核，最后报学校学生奖励评审委员会审查通过。评定学年奖学金的同时，与国家奖学金和国家励志奖学金相结合进行。

（一）学年奖学金

优秀学生奖学金分特等、一、二、三等奖。其标准和评定比例分别为：特等奖学金每人每年2000元，按综合测评成绩排名位于本年级参加测评学生的1%前；一等奖学金每人每年1000元，按参与测评学生人数的5%评定，综合测评成绩排名位于本年级参加测评学生的6%前；二等奖学金每人每年500元，按参与测评学生人数的7%评定，综合测评成绩排名位于本年级参加测评学生的13%前；三等奖学金每人每年200元，按参与测评学生人数的10%评定，综合测评成绩排名位于本年级参加测评学生的23%前，以上获得奖学金的同学必须符合以下条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，自觉遵纪守法，维护社会公德，关心集体，热爱劳动。认真遵守大学生守则和学校的各种规章制度。热爱所学专业，勤奋学习，成绩优良。积极承担社会工作，参加文娱体育活动，身心健康，有良好的品德修养。凡是在当学年或评审过程中有下列情况之一者，不得享受优秀学生奖学金：因违反法纪受到处分或处罚；当学年病事假半月以上；当学年所选必修课有两门及以上不及格（一门不及格作降一级处理）。

（二）国家奖励奖学金

国家励志奖学金是为了激励普通高校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。奖金金额每人每年5000元。申请国家励志奖学金的基本条件之一是至少要获得校内三等奖学金。

（三）国家奖学金

国家奖学金是为了激励普通高校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央政府出资设立的奖励特别优秀学生的奖学金。奖金金额每人每年8000元。申请国家奖学金的基本条件之一是至少要获得校内一等奖学金。

同一学年内，获得国家励志奖学金的学生不能同时获得国家奖学金。当年获得国家奖学金或国家励志奖学金的同学不再享受当年学院的学年奖学金。但可以颁发相应的证书。

（四）优秀新生奖学金

凡报考川北医学院并录取的学生，其分数达到或超过所在省的重点本科录取线者可一次性获得优秀新生奖学金500元。

二、充分发挥奖学金的育人导向功能

从奖学金功能的角度来看，奖学金除了激励功能、资助功能外，育人功能、导向作用也不容忽视。

（一）奖学金的激励功能

奖学金的评审依据不仅仅是对评选出优秀的学生给予奖励，更重要的是鼓励学生在关注学习之余，能够注重思想道德素质、身心健康、社会实践、科技活动等综合能力的提高与发展。通过奖学金的评定，一方面希望学生能够对上一学年进行自我评价和总结，发现自身存在的不足和差距，促使大学生自觉地、有的放矢地去改进自己的薄弱点，不断提高自身的能力，激励自己不断上进从而实现在各个方面平衡和谐地发展；另一方面也希望通过奖学金的评定培养学生竞争的意识，激励学生加倍努力，不断提高自身的综合素质，激发学生的学习热情，营造良好的学风和校风。另外，树立学生中的榜样和典范，鼓励先进，鞭策后进，全面提高大学生的综合素质，有效地培养出适应社会的复合型人才。

（二）奖学金的育人、导向功能

奖学金的评审依据对学生的学习、工作具有导向性，它可以体现国家的教育方针和各类学校的具体人才培养目标。通过奖学金评审依据促使大学生自觉地对照评审指标和内容，把它作为自己的努力方向，向它逐渐逼近，通过奖学金的评选过程将能正面引导、规范学生在校的行为，使学校的规章制度内化为学生的自觉行动。最终激励学生追求自身的全面发展。学年奖学金评定与每学年学生德、智、体综合测评考核一并进行，以综合测评考核结果为入围依据。按照年级排序进行。即评选一、二、三等奖学金时要求学生综合测评排名在本年级一定比例之前，加大了学生争先创优的激烈性，有助于引导学生全方面发展。

参考文献：

[1]张丽芳，肖国超.高校奖学金的合理评定发放研究[J].黑龙江教育学院学报，2008，（8）.