考试只会让人越考越笨

应试教育摧毁了孩子们的童年，使孩子从小厌学，这已经是被我们的社会普遍承认的事实。但是，仍然有些人认为，这样的严格训练，有助于孩子们从小打好基本功，在未来的竞争中先声夺人。真是如此吗？实际上，最近几十年国外的一系列教育学研究和心理学实验证明，以考试为中心的学习方法，会让人越学越笨。

美国心理学家Richard Ryan和WendyGrolnick曾经对小学生做过一次实验。孩子们被随意分成两组，阅读适合他们年龄的两篇短文。一组孩子被告知，读完后将有针对性的测验、打分。另一组孩子则没有这种负担，可以随兴阅读。专家们事后对两组孩子的理解能力和学习过程进行检测，结果发现：随兴阅读的孩子，比起为了考试而阅读的孩子来，对文中一些基本概念的理解要深入得多。一周后再进行考察，发现两组孩子对所阅读的文章都忘记了许多，但是，为考试而阅读的孩子忘掉的东西比起另一组孩子来要多得多。

我在美国长大的女儿，没有“小升初”的压力，到十岁时居然连乘法口诀也不会背。朋友听了吃惊、摇头，我们则不以为意，只是告诉她：现在是记住乘法口诀的时候了，否则一些数字游戏都无从下手。后来我们搬家，她进了一所顶尖的公立学校，因为数学不行，开始时还需要特别帮助。但是，仅一个学期不到，她就成了班上顶尖的学生，对数学越来越有兴趣。如今她满十一岁了，两个多月的暑假本准备彻底“放羊”，反正她没有课就在计算机前写小说，但看到她对数学已经发生了兴趣，就让她上了一周两次的“俄罗斯数学”班。第一天开课，我们学费也没有付。第一堂课完了以后，妈妈赶紧问：“你喜欢吗？想上这个班吗？”女儿兴奋得直说喜欢。这样我们才付了学费。过去，我们早晨醒来下楼，总看到女儿在那里写小说。现在一觉醒来，则经常发现她在演算数学。她现在的程度，肯定和国内“小升初”“奥数狂”中的孩子相距甚远。但是，人生长着呢。只要她有这种内在的动力，早晚会追上来，而且会学得更好。

当孩子从早晨一睁眼就要准备考试、满足大人的要求时，她或他的内心世界就变得越来越枯萎，渐渐丧失了原创能力。我们整个社会、整个文明，都要为之付出代价。