易中天教女

1978年，女儿出生不久的易中天从新疆建设兵团直接考取了武汉大学文学硕士研究生。求学期间，妻子经常从千里之外来信抱怨女儿海贝不爱写字，只喜欢听故事。视女儿为掌上明珠的易中天，虽然急在心里，但每次仍然苦口婆心地劝导妻子：“既然贝贝不喜欢写字，只爱听故事，那就顺其自然，多讲些故事给她听吧。”识字不多、老实善良的妻子心里不免犯起嘀咕：人家都是哄着逼着子女学习，自己的夫君怎么这样“不负责任”，由着女儿性子？于是，动不动就写信责问老公为啥对女儿放任自流。易中天总是复函解释：“无为而治是大治。你就顺其自然吧，对教育我比你懂。”次数多了，妻子自然也就相信了，便按照女儿的愿望进行恰当的教育。

其实，易中天对女儿不喜欢写字，内心里也时常闪现出一丝半缕的隐忧。但他深知，强扭的瓜不甜，如果硬逼着女儿写字，开始便使她厌学，那就更糟糕了。一天，易中天看到妻子信中说“女儿想爸爸”，突发奇想，采取与女儿直接通信的办法来试着改掉她不爱写字的坏毛病：女儿识字很少，开始父女间通信的内容只有“贝贝想您”“爸爸也想你”之类十多字。果然如其所料，为了能够跟爸爸进行更多更深入的交流，女儿整天想着认字、写字，不知不觉中养成了爱学习的好习惯。

由于易中天总是用平等的身份、商量的口吻与女儿对话，渐渐地他与女儿便成了忘年交，成了无话不谈的“好朋友”。刚上高三，女儿就请“朋友”老爸对其前途进行科学设计，易中天却不干了，说：“虽然我是博导，但你仍然必须学会自己选择。”女儿便说：“那您就给点指导意见吧。”“好，我的意见是‘四项基本原则’和‘三维坐标系’：兴趣原则，你选的专业应该是你最感兴趣的；优势原则，你选的专业必须最能体现你的优势；创造原则，这个专业毕业以后从事的工作要具有创造性，而不是简单的重复劳动；利益原则，这个专业必须有着良好的发展前途，最好能够赚钱。‘三维坐标系’就是：X轴――城市，Y轴――学校，Z轴――专业。按照这个坐标系，加上‘四项基本原则’，结合你可能得的考分，找一个最佳结合点便行了。”几天后，女儿经过仔细分析认真选择，把自己立志成为一名优秀设计师的梦想告诉了老爸，并说：“烦您老人家抽空帮我对有关学校实地考察考察，我再作具体决定。”易中天爽快地答道：“遵命！”

领命后，为了帮女儿选择好这个最佳结合点，易中天花了近一年的时间把女儿考虑范围内的北京、上海、广州、南京等地近百所高校跑了个遍，并实地拍摄了这些学校教室、宿舍、食堂、学生状态等音像资料，还列出了这些学校近年来在福建省招生的排行榜。资料整理好后，他交给了女儿，便不管不问任其选择了。最终，易海贝选择并考取了同济大学。由于一切都是依照自己的意愿，她在大学期间如鱼得水，年年获得一等奖学金，毕业时还被评为上海市优秀毕业生。

摘自《教师博览》