利用网络教学促进学生的发展

今天，网络与教育已快速联合。课程作为学校教育的核心，无可回避地受到网络的影响，网络不仅以技术的形态力量，更以强大的文化形态力量改变着课程的实施途径、呈现方式及其内隐的精

神价值。科学合理地利用网络系统和网络资源提高教育教学效果，是我们目前需要着重探究的方向。

义务教育阶段要根据学生身心发展实际情况和学习的需要，选用适宜的网络手段进行教育教学管理，提高育人效益。在初中阶段，学生既渴望他人的友谊，与成人的平等对话，渴望成人、同龄人的肯定，又对这一切抱着怀疑、否定的态度。身心发展不健全又自以为成熟的他们，常常表现出叛逆、孤独、冷漠、冲动、盲目的性格行为，特别是在对他们进行思想教育的时候，若是正面引导，他认为是道德说教，老生常谈，听不进、不愿听，有时甚至认为老师捏造素材；若是让他反省错误，就默不作声，或是牵扯别人，甚至反驳起来还头头是道，理论说得比你还全面、还深刻。总之一句话，听不进老师、家长的说理。而在事后，很多同学都反映，老师、家长的思想教育自己内心认为是对的、有用的，但在当时就是听不进去，听不下去。究其原因，还是由青春期的心理决定的。这时，借助网络拉开师生之间时空的距离，孩子的逆反心理、逆反态度、逆反行为都会有所平复，网络又形成了一个私密空间，让孩子心平气和地听听、看看老师和同学的评价、想法，并浏览网页上的各种类似的信息，比老师苦口婆心空洞的说教生动有趣多了，实在多了，让孩子更容易接受。再通过网络互动形式，可以让学生说说心里话，老师能更深入地了解学生的内心，说起理，做起思想工作来会更顺手。

对学生的世界观、人生观的培养，只教育学生是不够的，如果能让家长参与到对他们的教育中来，更能事半功倍。网络上有大量家庭教育的信息知识，老师可以有选择地提供给家长。对家长来说，有效的、有针对性的家庭教育方式方法是他们目前迫切需要的，让家长根据自身的实际情况选择教育方式，更有助于孩子的培养。

除了从网络上获取合适的家庭教育信息外，还可以借助网络

让家长对孩子在校的情况有一个整体的了解。我校的网络导师系统，可以让家长对孩子在学校的表现、学业、习惯、教师对孩子的期望与评价等多方面有具体的了解，使家长在教育孩子时更有针对性。学校和家庭两方面结合，对学生的教育针对性更强，更有个性：以个性化的教育，教育出个性化的人，这就是现代意义上的因材

施教。

网络信息纷繁复杂，精华与糟粕共存，特别是思想文化意识方面的内容。如何看待、筛选这些信息，提高学生的辨别能力，让学生从网络中多获取些正面的信息，尽量消除负面的不良影响，也是对学生、对家长、对社会提出的要求，而不仅仅是老师或学校的任务。这时就需要家庭、社会、政府、学校各方面通力合作，引导学生养成良好的上网习惯，形成正确的思想观念。网络不能禁绝，不可能也不应该禁止学生上网，我们不能用堵的方式而应该疏导、家长有了这种意识，做法上加上老师的具体指导、社会的正面引导，进而科学合理地对待网络的功能，化消极为积极。

网络系统不仅可以对学生世界观、人生观的形成有正面的作

用，而且对学生的学习也有巨大的作用。网络教学是一种新兴的教学组织形式，它整合了优质的教育资源，突破了学生固定年龄和知识程度的限制，以开放、协作的方式随时随地进行教学，由学生任选内容、自主学习。学生可以根据自身的情况，在网络上选择适合的内容进行个性化学习。现在，网络上有大量的各级各类优秀的学习资源，甚至是世界顶尖大学著名教授的讲解、阐述。只要你感兴趣，愿意去学习，就可以找到适合你的知识。这时，学生不再是被动地接受老师单向的灌输，而是主动地选择与研究，这充分调动了学生探索、学习、分析、解决问题的主动意识，最大限度地发掘了学生个人的潜力，学生自然是乐于接受并享受这种自我教育的方式了。同时，师生之间还可以通过QQ、个人主页、电子邮件、论坛、专用教学网络等手段，利用网络技术声形并茂地从各个角度展示或学习信

息资源。远程教学就是这种类型。假期里，或是学生在日常学习过程中遇到困难又不愿意当众请教时，就可借助远程教学手段或其他网络手段进行沟通，解决学习中的障碍。在遇到专题教学单元时，因为信息容量大，涉及范围广，这时，通过专用网络教学方式，可提高教学的时效性。如，语文的《长城专题》，把春秋到明朝的长城的相关图片，有关长城的成语、战例、史实、传说，长城的建造、构造等各种信息搜集整理后，用网络教学方式呈现有关长城的历史研究、建筑学和政治、经济、文化上的作用与影响等各方面的知识，学生对长城就会有一个较全面的认识，而不是仅仅停留在一座很长的建筑物上。在讲解学生习作时也可以利用网络、多媒体手段，欣赏学生的优秀习作，集体修改习作中的不足，进而提高写作

水平。

借助网络手段，可以对学生进行有效的德育、智育教学管理，可以和家长有效沟通，促进家校联合，实施个性化教育。相信，在全社会的努力下，网络的正面作用将越来越大。

（作者单位　江苏省常州市武进区鸣凰中学）