小学体育中的篮球教学探析

【摘要】篮球在体育界是一个非常重要的项目，如果小学教育中能够利用篮球教学提高小学生们对篮球的学习兴趣，增加他们篮球技能。这从长远的角度上看可以说对我国未来的篮球实力将会影响很大。这也是笔者研究小学篮球教学的主要目的之一。笔者多年来一直十分关心小学体育中的篮球教学，在写这篇文章时，利用实例进行研究，研究成果具有一定的影响力。全文采用了文献分析的方法以及数据统计法，通过对我们常使用的教材中的篮球教育以及实践经验，可以看出，我们现今采用的篮球教学体系，或者说小学篮球评价体系能够使学生们爱上篮球，激发他们的学习热情，从而使他们形成良好的自我认识以及自我评价能力，使得中国的体育教育更加先进。

【关键词】小学体育 篮球 教学

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0216-01

1.引言

众所周知，我国的教育体制一直以分数为指挥棒，在小学篮球教育上同样也脱离不了这种诟病。现今的体育教学过程中，存在的一些问题就很好的反应了这一点。比如在对学生的学习成果进行评价时，就会过于注重学生的体能是否得到了提高，以及相关的运动技能是否掌握了。在判断学生的学习成果时，经常运用定量分析的方法，将老师对学生的评价看得很重要。这种现状不仅是现今中国教育的问题所在，同样也是小学篮球教育的问题所在，我们应当怎么样在篮球教育上改善这一问题，在于我们是否能够建立出一套好的评价体系，这种体系不仅仅关注学生们的成绩，同时也要使学生的人格在学习篮球中获得发展。这是我们作为老师在教学中需要重视的一个关键性的问题。因此，在小学篮球教学中，我们尽力完善教与学的方式，运用不同于以往的评价方式，使学生对篮球充满学习的热情，在此基础上，充分地发挥他们的潜能，使他们学会自主学习，形成完善健康的人格。

2.小学体育中篮球教学实例分析

在这里针对小学篮球教育我们探索两种不同的教学方法。一种是人教版教材规定的水平二小篮球评价方法，另外一种是我们常规使用的评价方法。我们将学生分为两组，分别用这两种方式进行教学，在两种不同的教学方法下，观察学生们的体育运动兴趣和体育成绩是否有差异。小学篮球教育一般是在小学三年级开始，小学生们都非常喜欢这项体育运动。第一种人教版的教学方式采用的主要是耍球拍球等等游戏的方式，因为这种方式能够很好的调动学生们的学习积极性。这种教学方式能够使我们的学生在不知不觉中学会一些篮球的简单动作。我们以此为依据，在小学篮球教学中采用了新的评价方法，主要的评价内容是学生的学习兴趣以及创新能力。在小学三年级开始我们便应该实施这一套新的教育评价体系，使学生们在快乐中学会学习。

2.1篮球教育的改革对体育教育的影响

实施水平二小篮球评价体系对激发学生体育运动兴趣的影响新的评价体系内容全面、多样，不仅关注对学生运动技能的掌握程度及体能状况的评价，更重视了对学生学习态度、学习行为、情意表现与合作精神等方面的评价，体现了评价的多元化和人性化，为更多学生在体育课上展示自我和不断进取提供了不竭的动力和更多的空间。它由此所带来的变化是学生喜欢这种考核评价，愿意为此付出更多的努力，更大的变化就是学生对体育课感兴趣了。

2.2新的篮球教育体系对小学生的篮球成绩的直接影响

现今比较适合我国篮球教育现状的是水平二小篮球评价体系，它的优点主要在于将学生的努力程度作为评价的内容。评价标准不再是学生之间成绩的攀比，而是每位学生的成绩相对于之前是否会有进步。只要有进步，他的成绩就会是好的。另外，我们不再单单依靠分数来对学生进行评价，而是运用评语这一比较直观的手段引入教学中，这样能够使学生们越来越对篮球感兴趣。

2.3篮球教育对学生的自我认识和自我教育的影响

我们在小学体育教学中如果广泛的使用水平二小篮球评价体系，能够在最大程度上的完善学生们的自我认识能力和自我教育的能力，使他们在以后的学习中能够从此得到一些经验。这样的一种教学方式，使学生们感觉到自己是学习的主体，而不是被动的学习者。使学生们能够在学习中积极的进行自我评价。采用多种批评的方式例如学生自评、教师批评以及学生之间相互批评。这样丰富多元化的评价方式使得学生之间以及老师之间能够更好的进行交流，有利于小学生们的健康成长。

3.对于小学篮球教学的的观点及建议

笔者根据以往的教学经验，对这种新的小学生篮球教育方法进行评价。这种方式不仅能够激发学生们的学习兴趣，而且促使学生们对自身进行认识。并且利用学习的提高度来作为评价的指标，同样也使得学生们的成绩越来越好。但是在应用新的教育方法时，我们还应当注意这种教育方法是否能够同我们的现今教育现状相契合。例如我们的教师不一定能够适应这种教学方式，这主要是因为很多教师的专业性不够。因此要鼓励体育教师在课余时要不断巩固自己的专业知识和专业技能，使自己的知识能够更好的被学生吸收。另外提高老师们的责任感，对他们同样可以采用评价手段，对他们的教学成果进行评价。

4.结语

通过对我们常使用的教材中的篮球教育我们从实践经验中可以看出，我们现今采用的篮球教学体系，或者说小篮球评价体系能够使学生们爱上篮球，激发他们的学习热情，从而使他们形成良好的自我认识以及自我评价能力，使得中国的体育教育更加先进。

参考文献：

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