网页设计课教导创新论述

现今的网页大都采用div+css的方式设计，其优点是浏览速度快，适合在手机及平板电脑上浏览。结构与样式相分离，便于日后的网页改版。div+css的排版方式也是现在公司招聘网页美工设计人员的必须具备条件之一，我们的教学内容改革也是基于社会的需要。Fireworks或Photoshop为辅Fireworks在网页设计中主要起到辅助的作用，帮助我们完成网页的整体效果图设计，Fireworks的作用等同于Photoshop。艺术设计专业的学生都已学过并且掌握Photoshop的使用方法，因此，我们结合本专业学生的特点和优势，减少对Fireworks软件的讲解。在网页设计中用Photoshop代替Fireworks软件，既不影响我们网站的制作，同时给其他软件的讲解提供了宝贵时间。Flash网页动画设计Flash软件主要是制作二维动画，其特点是体积小，适合在网络中使用。Flash软件的应用范围很广，例如：Flash小游戏、课件设计、动画短片等。我在教学中侧重于网页Banner设计及网站片头动画设计，学生学习起来难度不是很大，能够满足网页设计的需要。

教学方法的改革

本课程采用计算机联网的授课方式，讲授与实践交替进行，老师讲解15-20分钟后，留给学生一定的练习时间，然后再进行讲解。在之前的授课中，主要针对软件的每一个工具进行详细讲解，学生对每个单一的工具掌握的都比较好。但是，所有内容都讲授之后，学生在制作完整网页的时候就不会应用。针对这一情况，我在教学方法上进行了改进，采用案例教学法，把所有的知识点都融入到一个网站设计案例中进行教学，按照网页开发制作流程进行讲解，学生在学习的过程中更具有针对性，整个网站制作下来，既完成了我们所要讲授的软件知识，同时学生也掌握了整个网站的制作过程，印象比较深刻，达到学以致用。

项目实践方式及内容的改革

现在的网站大多数采用智能化建站系统，前台页面与后台管理系统相分离。用户要想改变网站的视觉效果，只要更换网页前台模板就可以。由于艺术设计专业学生缺少计算机编程语言知识，所以我们要充分发挥设计专业的优势，在网页设计中侧重于网站前台页面模板的设计，把色彩知识、版式设计等专业知识综合运用到网页模板的开发设计中。学生的作品更具有实用性，在求职的时候可以更好地与市场接轨。《网页设计》课程以往的实践方式是老师给学生出一个课题项目，学生独立完成一个完整的网站设计作业，在课题制作中要体现出老师所讲授的内容。由于每个学生对新软件的理解程度不一样，而且是新接触的软件，导致学生在独立制作网站的时候难度很大，制作效果不是很理想。在本次教学改革中，我决定改变以往的项目实践方式及内容。项目实践过程采取分组合作的方式，以开发制作网页模板作为项目实践的主要内容。三个同学为一组，他们的分工是：一个同学主要负责用Dreamweaver进行网页div+css结构的搭建，另一个同学负责用Fireworks或Photoshop进行网页效果图及图片的处理工作，第一个同学负责banner动画的制作，充分发挥每一个学生在其中一个软件方面的特长。在制作中，小组成员之间也可以取长补短，互相学习软件，教学效果良好。

作者：卢亮 单位：大连艺术学院