浅谈班主任对学生职业生涯规划的指导

作为中职学生来说，对将来所从事的职业有一定的迷茫。如果选择闭门造车，很可能他的职业生涯之路会坎坎坷坷。相反，如果他遵循一定的职业规划基本原则，运筹帷幄，相信从此他便会风和日丽、道路坦荡，也会由此走向辉煌。

在学生时期如何度过迷茫期呢？相信不少人会认为需要班主任老师的指引和帮助。让迷茫期的学生们找到自己的人生目标，帮助他们制定正确的职业生涯规划，是一个漫长而艰辛的过程，需要班主任持之以恒的引导，需要师生之间的密切配合而不是强求。知道事物应该是什么，说明这个人聪明；知道事物实际是什么样，说明这个人是有经验的；知道怎样使事物变好，说明这个人是有才能的。而班主任恰恰就要做这样的人，懂得分析学生心理状态，知道学生真正需要什么，引导学生如何树立正确的人生观和价值观，如何尽早做好职业生涯规划。

从教十八年，担任班主任工作已经七年了，期间遇到过形形的学生。有积极向上的，有萎靡不振的；有阳光开朗的，有性格内向的。针对不同的学生，要进行不同的分析，给予不同的引导，关注每一位学生的全面发展；教育学生明确学习目的、端正学习态度、掌握正确的学习方法、养成良好的学习习惯，增强其学习能力和创新意识。在接触过程中了解和熟悉每一位学生的特点和潜能，善于分析和把握每一位学生的思想、身体、学习、心理的发展状况，科学、综合地看待学生的全面发展，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。要注意倾听学生的声音，关注他们的烦恼，满足他们的合理需求，有针对性地进行教育和引导，为每一位学生创造公平的职业生涯发展机会。

2009年，我遇到一名学生，他已经从其它职校毕业，刚参加工作第一天就把客人打了。后来，又到我们学校上学。初见他，是个帅气、个子高高的男孩，打扮时髦，头发长长的，有些不符合我校规定。他妈妈也告诉我，这孩子特护头发，不让别人碰。知道这些后，我慢慢地和他接触，发现他虽然给人的感觉是脾气暴躁，却是一个很孝顺的孩子。就从这点出发，我经常与他交谈、沟通，让他慢慢接受我。当然，为了让他能接受我，我也会包庇他的错误。如他抽烟了，我不是主动把他上交学校处理，而是和他倾谈；他中午和小伙伴们在校外喝酒了，回到教室，为了不被我发现，就趴在桌子上，我会假装不知道，但等他完全清醒时再和他谈心，说出自己的想法，对他也进行说服，告知他作为学生该怎样去做。就这样一次次谈心、引导，让他开始接受我，愿意主动我和交谈了。知道他妈妈希望他当兵，可是他舍不得我们这个班集体，想毕业后再去。于是，我找他长谈了一次，告诉他，他已经有中专学历了，如果再在这上学，也许会虚度很多时光，不如给自己创造一个新的平台，对自己的职业重新进行规划，给自己和妈妈一次机会。军队是一个大熔炉，很锻炼人，尤其磨练人的性格脾气，使性子比较急的人变得稳重，做事情时不会过于急躁，使一些性格比较内向、比较胆小的人变得活跃、胆大。如果有机会还可以报考军校，成为军官。男孩子一生中，如果没当过兵，也是一种遗憾，相信“橄榄绿”会成为你一生中最美好的回忆，对你将来的职业也有所帮助。欣慰的是，他接受了我的建议，最终到北京某炮兵团当兵，他的妈妈也很感谢孩子遇到我这样的老师。复原后的第一个教师节，他带着一大束百合花来看我，我真的很感动。他告诉我，他在铁路工务段工作了，这份工作他很喜欢，在铁路工作他觉得和当兵有些相似，铁路也完全是军事化管理，他能比别人更适应这份工作，也感谢我给他的职业生涯带来了契机。

作为班主任，看到自己的学生有了这么好的职业，尤其是通过自己的引导和劝告，让他的职业生涯发生变化，真的很欣慰。正如清朝教育家颜元所说：“数子十过，不如奖子一长。”诚然，孩子们的成长需要不断的激励，只有有了正确的引导，才能促使学生变得更加自信、自尊、自强，才能选择好适合自己的职业。班主任在为学生指引职业生涯规划时应该做到：

一、择善而行

中职学生无论是思想还是行为都还不够规范，他们正处于世界观、人生观和价值观的形成时期，班主任要对他们进行思想道德和行为规范的引导，以适应将来走向社会的需要。

二、择己所爱

从事一项所喜欢的工作，工作本身就能带来一种满足感，职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师，是成功之母。所以在做职业生涯规划时要考虑自己的特点、兴趣，择己所爱，选择自己所喜欢的职业。

三、择己所长

任何职业都要求从业者掌握一定的技能、具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握，所以，必须在进行职业选择时择己所长，从而有利于发挥自己的优势。

四、择世所需

社会的需求在不断演化着，旧的需求不断消失，新的需求不断产生，新的职业也随之相继产生。所以，在设计职业生涯时，一定要分析社会需求，择世所需。最重要的是：目光要长远。

根据不同的情况，不同的需求，学生可以制订一个整体生涯规划，作为纲领性长期规划；也可制作一个可操作性强、变化较小的短期规划。这样才有利于将来的发展，有了规划生活就有了目标，不会迷失前进的方向。而中职学习生活中，是人生制定职业生涯规划最好的阶段，所以，班主任要抓住这个时期，对学生职业生涯规划做好引导，为学生将来的顺利就业奠定良好的基础。